預(yù)測(cè)一：
Task 1
Which technology has made the greatest impact on people's life in your country? Airplane，computer or television.
Task2:
Students should do part-time job before attending college或者是someone likes to collect old things, someone throw things away after they used it.
Task3:
閱讀：學(xué)校圖書(shū)館因?yàn)榭臻g有限，將 reference 和 journal 改成 online，不再提供紙本的
材料。這樣一來(lái)節(jié)省空間，二來(lái)方便學(xué)生。
聽(tīng)力：一男一女兩個(gè)學(xué)生討論，她們聽(tīng)到后都很高興。男生表示贊同說(shuō)
(1)圖書(shū)館這個(gè)措施很好，因?yàn)樗诶锩婀ぷ鬟^(guò)，保存資料很佔(zhàn)地方，擴(kuò)建的話(huà)要花很多放
到網(wǎng)路上的話(huà)可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
(2)另外，這個(gè)舉措也能方便學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生宿舍很多都有電腦，可以直接在宿舍上網(wǎng)查閱
資料。
Task4: natural consequence 是指小孩子犯錯(cuò)誤以后家長(zhǎng)不批評(píng)，而是讓事件的惡果來(lái)教育孩子。例子：教授的女兒經(jīng)常把玩具放在院子里，以往都是教授幫他收，但是一沒(méi)有幫她，他自己也沒(méi)收，正好哪天下雨了，玩具被雨水泡壞了，她以后不在原子里放玩具了
Task5:
男生急著要完成藝術(shù)paper，但必需要去 museum 才能完成，而 museum明天就要關(guān)門(mén)了，只能今晚去，可是這個(gè)男生今晚又有課要上。女生給了兩個(gè)建議：
(1)向負(fù)責(zé)paper的教授請(qǐng)求延遲交，男生說(shuō)這樣教授會(huì)生氣的;
(2)向今晚上課的老師請(qǐng)假，然后去 museum，缺的內(nèi)容可以回來(lái)再抄筆記，(男生從不缺課，上課的老師會(huì)體諒他)
Task6:
心理學(xué)中的 reinforcement，分為 positive reinforcement 和 negative reinforcement 兩種，即增加能夠激發(fā)個(gè)人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。教授具體舉了兩個(gè)能實(shí)現(xiàn)早起上班的例子。
(1)positive(add the pleasure)：早起獎(jiǎng)勵(lì)自己好的 food，這樣就可以讓你喜歡早起這種behavior。
(2)negative(remove the unpleasant behavior)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會(huì)那麼討厭早起了。
預(yù)測(cè)二：
Task 1：
講述一個(gè)你學(xué)到新東西的過(guò)程，你是怎么克服困難學(xué)到的[另1版本：你怎么學(xué)習(xí)新科目，舉例子說(shuō)明]
Task 2:
Some people prefer to go to the same place for a vacation. Others prefer to go to different places and spend less time at each place.更喜歡哪個(gè)?
Task 3:
圖書(shū)館限制借書(shū)到 10 本，理由是學(xué)生借太多書(shū)看不過(guò)來(lái)。還有不按時(shí)還甚至丟書(shū)。 女
生反對(duì)，說(shuō)她寫(xiě) research paper， 就需要 20 本， 另外，圖書(shū)館這樣做明顯是不信任
學(xué)生，她從不會(huì)不按時(shí)還，不會(huì)把書(shū)弄丟lar hours for students to ask questions and can send emails
Task 4:
reading部分：
close communication bias是說(shuō)在傳遞信息時(shí)，對(duì)于我們熟悉人們，我們往往解釋的比較少，因?yàn)槲覀儠?huì)假設(shè)他們都知道。但是對(duì)于我們不熟悉的人，解釋會(huì)很多，因?yàn)榕滤麄儾恢?BR> 因?yàn)椋阂?、學(xué)生10分鐘換教室來(lái)不及。二、原先10分鐘，有問(wèn)題請(qǐng)教pro。 時(shí)間不夠。
Listening部分
他請(qǐng)兩個(gè)教授吃飯，其中一個(gè)是他認(rèn)識(shí)的，他們以前經(jīng)常去一個(gè)意大利餐廳吃飯;還有一個(gè)是新認(rèn)識(shí)的教授。對(duì)于認(rèn)識(shí)的教授，他只是說(shuō)去吃飯，因?yàn)樗僭O(shè)這個(gè)教授知道去哪和時(shí)間;但是，對(duì)于新認(rèn)識(shí)的教授他給出了很詳細(xì)的信息，包括，去哪，時(shí)間等。結(jié)果，新認(rèn)識(shí)的教授準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)，原來(lái)認(rèn)識(shí)的教授去了另一個(gè)餐廳
Task5:
女生的腳踝在她踢球的時(shí)候受傷了，沒(méi)辦法開(kāi)車(chē)，而她還有個(gè)兼職去教書(shū)，到那里沒(méi)有公車(chē)，想搭計(jì)程車(chē)，太貴;男生也覺(jué)得出租貴，建議她找個(gè)朋友搭她去;女生說(shuō)到那里太遠(yuǎn)，要個(gè)把小時(shí)，她讓朋友帶過(guò)，但不好意思經(jīng)常讓朋友麻煩。簡(jiǎn)述女生的問(wèn)題和提出的解決方法，說(shuō)出你的建議。
Task6: 教授舉了兩個(gè)例子說(shuō)明在沙漠中動(dòng)物怎樣適應(yīng)food scarcity。1節(jié)約能量，舉了一種動(dòng)物能夠跑很遠(yuǎn)的路用很少的能量，他就可以跑很遠(yuǎn)去尋找食物。2store fat，比如蜥蜴lizard可以吃很多，多余的能量存儲(chǔ)在尾巴里，沒(méi)有食物的時(shí)候，他就可以把尾巴里的能量轉(zhuǎn)化成energy
預(yù)測(cè)三：
task1:
some schools require students to take part in some community service activities. which of the following do you think the best for best for students: 1 planting trees and flowers in the community; 2 cleaning the garden; 3 recycling the wastes
task2:
Do you always make friends who have different interests from you? Why? 或者是：do you agree that teachers should make their classes fun
task3:
要在數(shù)學(xué)樓里建一個(gè)餐廳 可以解決兩個(gè)問(wèn)題 一個(gè)是課間學(xué)生有地方吃飯 另一個(gè)是可以給
電腦充電 女學(xué)生同意 第一是學(xué)校食堂在 student center，非常遠(yuǎn) 建了食堂解決此問(wèn)題
第二是一般學(xué)生都會(huì)帶電腦上課 數(shù)學(xué)樓太老沒(méi)地方充電 建了就解決了
task4:
Reading部分：
Stimulus discrimination：動(dòng)物能夠區(qū)分類(lèi)似的stimulus 的能力;
例子說(shuō)seal海豹聽(tīng)聲音來(lái)決定keep on eating還是leave，predator和harmless的情況聲音不同。
Predator 叫聲單一，聲調(diào)高; harmless 動(dòng)物叫聲復(fù)雜，幾個(gè)音調(diào)摻雜在一起。
task5:
一個(gè)男的的室友要搬出去了，他要找個(gè)新室友，兩個(gè)選擇：原室友的朋友，人很nice，但是有點(diǎn)messy，而自己喜歡整潔;另一個(gè)選擇就是貼通告找，問(wèn)題是要花費(fèi)大量時(shí)間和經(jīng)歷，而且自己也很著急要有人來(lái)分擔(dān)房租
task6:
comparative marketing risk1 讓公眾知道了competitor的名字,publicity of the name 例子 某某soup的廣告讓觀眾把taste better和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字聯(lián)系起來(lái) risk2 insult consumers 例子 某A香波廣告，說(shuō)某B香波廣告不好，會(huì)insult某B香波的使用者
預(yù)測(cè)四：
task 1 : 以下哪個(gè)活動(dòng)你寧愿一個(gè)人干而非在一個(gè)group里：1學(xué)習(xí)，2鍛煉，3忘記了
或者是另一個(gè)版本：/////// special的gift，為什么special?////
task2, 你喜歡一個(gè)經(jīng)常出差的工作還是總在一個(gè)地方的工作。
task3 : 學(xué)校要把concert舉辦到校外去，一來(lái)給學(xué)生多一些機(jī)會(huì)鍛煉，二來(lái)可以提高學(xué)校的reputation，引起schoolchild學(xué)音樂(lè)的興趣。男的支持，因?yàn)橐粊?lái)現(xiàn)在每年只有的concert，二來(lái)可以幫助孩子們提高音樂(lè)興趣。
task4: 說(shuō)學(xué)習(xí)興趣，給了一個(gè)定義，就是教學(xué)的時(shí)候要把書(shū)本材料和學(xué)生現(xiàn)有興趣聯(lián)系起來(lái)，教授聚了一個(gè)他老婆的例子講居里夫人，一開(kāi)始學(xué)生們都不能集中精力，后來(lái)他老婆找到一個(gè)關(guān)于居里夫人的電影，說(shuō)了一些他的發(fā)明和故事，很多對(duì)電影感興趣的同學(xué)也就開(kāi)始對(duì)居里夫人感興趣，注意力很容易就集中了。
task5: 女生周末回家，數(shù)學(xué)書(shū)放家里了，作業(yè)沒(méi)做，改天要交。
男生建議1 找室友借 2 開(kāi)車(chē)回家拿書(shū)
task 6: 講蟲(chóng)子是怎么在水里游得，就是說(shuō)很多種腿的類(lèi)型，2個(gè)例子一個(gè)是大bug 說(shuō)它腿很粗壯，能在水里推很多水，然后就能游得更快更容易。第二個(gè)是說(shuō)有種蟲(chóng)子退很長(zhǎng)能通過(guò)把四肢分散出去把重力分?jǐn)傇谒暇湍茉谒献吡恕?BR> 預(yù)測(cè)五：
Task 1 : What is the most important quality the teacher should have?或者是 How to deal with homesickness?
Task 2
students should study in the classroom or go to a zoo or museum
Task 3
【學(xué)校通告】：大學(xué)計(jì)劃增加校車(chē)班次和實(shí)施合理路線。
優(yōu)勢(shì) 1、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更方便。
優(yōu)勢(shì) 2、學(xué)生可以不用開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校了。
【學(xué)生態(tài)度】：
女生贊成。
理由 1、如果她有兩節(jié)連著的課話(huà)，可能分在兩個(gè)教學(xué)樓里，從一個(gè)去另外一棟樓很不方便，很有可能會(huì)遲到。
理由 2、目前校車(chē)班次太少，她以前坐校車(chē)經(jīng)常遲到，所以她只有開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校，但現(xiàn)在汽油很貴，這個(gè)計(jì)劃可以為她節(jié)約很多開(kāi)支。
Task 4
c開(kāi)頭的 feeding 兩種物種的握共生關(guān)系 其中一種福能從這種關(guān)系取得好處 另一個(gè)不受影響 給例子是給了一種鳥(niǎo)和cattle的例子，斯鳥(niǎo)吃一種昆蟲(chóng) 這種鳥(niǎo)跟隨cattle 當(dāng)cattle吃草的時(shí)候鳥(niǎo)就容易找到那個(gè)昆蟲(chóng) cattle不受影響
Task 5
一個(gè)男的要interview一個(gè)job，把suit落父母家了，roommate的太大，商店的又太貴，因?yàn)樗獢€錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)，問(wèn)他該怎么辦
Task 6
【講課要點(diǎn)】： 2 stages of children's social development in playing：Stage 1：associative play：if some three to four years old children play together wth same material，they think and behavior in different ways。For example , while some 3-4 years children are playing blocks together，little Johnny may use blocks to build a car and little Mary may use blocks to build an airplane。Stage 2：cooporative play：if some four to six years old children play together wth the same material，they start to cooperate。For example , while some 4-6 years children are playing blocks together，they may create a house together。They may discuss about how it should look like, how many rooms it should have and how the roof should look like。
預(yù)測(cè)六：
Task1: Your University is planning to allow students to watch TV in theirs dormitories. What is your opinion and why? What are the advantages and disadvantages of watching TV in dormitories?
Task2: Some people believe that it is better for children to grow up in big cities. Others believe that it is better for children to grow up in small towns or rural areas.
Task3: 【學(xué)校通知】：the university is considering moving the student theater center from
campus to the nearby downtown。好處 1、downtown theater has a larger space，and
it can contain more audiences。好處 2、the new theater will have better technical
facilities，so that students can get better light and sound while they are appreciating
performances。
【學(xué)生態(tài)度】：男生反對(duì)此計(jì)劃。理由 1. audiences in the downtown theater are mainly
students。It is quite inconvenient for them to drive for 20 min to get there to see
performances，so few of them would like to go to the new therter。理由 2、the
facilities in school theater are quite basic and easy to operate。However, students are
not professional and well-trained, and the facilities in downtown theater will be too
complex for studnets to operate。So, students might end up with worse lights and
sounds than what they have now。So, better facilities are not necessary。
Task4 : 閱讀 是說(shuō)natural consequence。大概就是孩子犯錯(cuò)的話(huà)家長(zhǎng)不要追究，要讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
聽(tīng)力 教授說(shuō)了一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)的例子自己的女兒老是把玩具丟在院子里，剛開(kāi)始教授還收拾后來(lái)就不收拾啦。下雨把玩具淋濕啦，女兒意識(shí)到后果后自己開(kāi)始收拾玩具。
Task5: 有個(gè)男學(xué)生Sam負(fù)責(zé)在學(xué)校放電影，然后這星期他還請(qǐng)到了professor來(lái)介紹電影(在電影放映前)。但是professor臨時(shí)家里有急事就cancel了這個(gè)lecture。Sam自己就想了兩種解決辦法，一個(gè)是reschedule，但是怕好多學(xué)生臨時(shí)沒(méi)看到通知還是去了。另外一種是他自己準(zhǔn)備材料講，但是就會(huì)少了Q&A環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麤](méi)辦法回答學(xué)生問(wèn)題。
Task6 : 【講課要點(diǎn)】：Late 19th的讀報(bào)紙的人比過(guò)去多因?yàn)閮蓚€(gè)原因：原因1、advance in technology, eg. better printing devises and printing process faster, so the amount of newspapers is increasing。原因2、publishers base their fund more heavily on the advertisements, so the cause of publishing newspapers is less
預(yù)測(cè)七：
Task1: Which of the following do you think is the most important for maintaining good health? Doing exercises, eating healthy food, or going to bed early?
Task2: 你更希望政府將錢(qián)花在保護(hù)瀕危物種上，還是其他用途
Task3: 學(xué)校省電策略：
a 把圖書(shū)館燈換了，
b 調(diào)空調(diào)溫度，聽(tīng)力說(shuō)這個(gè)不行，圖書(shū)館本來(lái)
很多燈不開(kāi)，如果空調(diào)溫度不好，大家都不去了
或者另一個(gè)版本： 學(xué)校要把 concert 舉辦到校外去，一來(lái)給學(xué)生多一些機(jī)會(huì)鍛煉，二來(lái)可以提高學(xué)校的
reputation，引起 schoolchild 學(xué)音樂(lè)的興趣。男的支持，因?yàn)橐粊?lái)現(xiàn)在每年只有的
concert，二來(lái)可以幫助孩子們提高音樂(lè)興趣。
Task4 : 閱讀：講了生態(tài)學(xué)中的 cyclic population change，說(shuō)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)中，生物之間的數(shù)量(population)是互相影響的，捕食者(predator)和被捕食者(prey )的數(shù)量有一個(gè)均衡點(diǎn)。
聽(tīng)力：教授舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。講一種 mice 和它的 predator(可能是某種 wolf)之間互相影響。分三個(gè)階段：
(1)prey (mice)多，predator 食物充足，population
增加;
(2)prey 少了，predator 食物減少了，population
減少;
(3)predator少了，prey又開(kāi)始多起來(lái)了，如此迴圈，population
平衡。教授說(shuō)實(shí)際上第三階段就是第一階段，因?yàn)槭?cyclic，不斷重複這三個(gè)階段
Task5: 女生把她老媽的車(chē)停在了校園，怕吃罰單。她打算去把車(chē)開(kāi)走，男生建議別管，因?yàn)椴蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)，而且塊上課了，再說(shuō)就算罰也就是一點(diǎn)錢(qián)。
Task6 : 教授說(shuō)在深海中，有些魚(yú)能通過(guò)身體的某些器官發(fā)光來(lái)躲避捕食者，有兩種途徑，舉了兩個(gè)例子：一個(gè)較D的魚(yú)從嘴里發(fā)出光，突然找到捕食者，讓它們背光刺激的無(wú)法辨識(shí)，然后乘機(jī)逃走;另一種魚(yú)是通過(guò)身體發(fā)光，讓捕食者無(wú)法看到自己的影子，而逃過(guò)被捕食。描述這兩種魚(yú)是怎樣躲避捕食的。
預(yù)測(cè)八：
Task1: 在醫(yī)院你是選擇1給病人讀書(shū)2和病人溝通3照顧幫助病人
Task2: 工作場(chǎng)合應(yīng)該穿suit or casual clothes?或另一個(gè)版本：：你認(rèn)為和別人一起工作好還是自己工作好??
Task3: 閱讀 學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議希望能讓校報(bào)使更多的學(xué)生了解學(xué)校的新聞，兩點(diǎn)建議。1 降低價(jià)
格 2 直接送到宿舍
聽(tīng)力 學(xué)生反對(duì)，兩點(diǎn)原因。1 校報(bào)價(jià)格已經(jīng)很低啦，學(xué)生能夠買(mǎi)得起。2 校報(bào)需要人力和
車(chē)子送到宿舍，學(xué)校資源不夠。
或者另一個(gè)版本：：：letter:提議學(xué)校提供給大一新生未來(lái)室友的聯(lián)系方式，可以提前交流，商量誰(shuí)帶什么來(lái)，
別重了。Girl 同意：讓彼此提前熟知，新學(xué)校有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也比全新的環(huán)境好;dorm 空
間小，商量好了不帶重占地方，舉了一個(gè)她和它是由的例子。
Task5: 女生請(qǐng)朋友吃飯，但是有兩個(gè)朋友來(lái)不了了。1、不改時(shí)間，但是有人來(lái)不了;2改到周五，但是周末準(zhǔn)備回家人很多，而且可能不能在這個(gè)比較好的餐廳吃飯了
Task6 : 古人類(lèi)取火有賴(lài)于。1)技術(shù)，懂了加木頭能維持火。2)社交功能，大家輪著加，發(fā)展了社交功能
預(yù)測(cè)九：
Task1：
What do you think the government should do to decrease the usage of cars or other vehicles and solve the traffic problems?///////另一版本：政府可以通過(guò)做什么來(lái)減少汽車(chē)污染??
Task2: young people are more informed of workday events than our parents when they are young
Task3：
reading 部分：
學(xué)生提議 increase time between classes from 10m to 20m.
因?yàn)椋阂?、學(xué)生 10 分鐘換教室來(lái)不及。二、原先 10 分鐘，有問(wèn)題請(qǐng)教 pro。 時(shí)間不夠。
Listening 部分
男生反對(duì)
To begin with .10m is enough for students to go to different classes, even if you
arrive later, the professor will be understanding and fill what you have missed for u
secondly. professor has regular hours for students to ask questions and can send
emails：：：或者另一個(gè)版本：：學(xué)校提出兩種讓更難多學(xué)生購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙的方式：1 降價(jià);2 送貨上門(mén)。女生聽(tīng)力反對(duì)，現(xiàn)在是
50 美分已經(jīng)很便宜了，在降價(jià)也不會(huì)有多大效果;2 送貨上門(mén)需要大量人力物力，學(xué)校沒(méi)
有那么多人手和車(chē)輛
Task4:
閱讀：chain behave教育模式
聽(tīng)力：一個(gè)教授教女兒洗手，分5步，要一點(diǎn)一點(diǎn)得教
Task5:
男生需要打印東西，需要打印機(jī)。1買(mǎi)一臺(tái)二手的，但是不好用，打印效果不好;2買(mǎi)一個(gè)新的，但是她兩年后就畢業(yè)了，不值得。
：：：或者另一個(gè)版本：：：
the man can't find his camera before his trip to spain. he can either buy a new one, or borrow one from his friend jake.
Task6:
心理學(xué)中的 reinforcement，分為 positive reinforcement 和 negative reinforcement 兩種，即增加能夠激發(fā)個(gè)人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。教授具體舉了兩個(gè)能實(shí)現(xiàn)早起上班的例子。
(1)positive(add the pleasure)：早起獎(jiǎng)勵(lì)自己好的 food，這樣就可以讓你喜歡早起這種behavior。
(2)negative(remove the unpleasant behavior)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會(huì)那麼討厭早起了
相關(guān)推薦：2014年托福備考輔導(dǎo)
Task 1
Which technology has made the greatest impact on people's life in your country? Airplane，computer or television.
Task2:
Students should do part-time job before attending college或者是someone likes to collect old things, someone throw things away after they used it.
Task3:
閱讀：學(xué)校圖書(shū)館因?yàn)榭臻g有限，將 reference 和 journal 改成 online，不再提供紙本的
材料。這樣一來(lái)節(jié)省空間，二來(lái)方便學(xué)生。
聽(tīng)力：一男一女兩個(gè)學(xué)生討論，她們聽(tīng)到后都很高興。男生表示贊同說(shuō)
(1)圖書(shū)館這個(gè)措施很好，因?yàn)樗诶锩婀ぷ鬟^(guò)，保存資料很佔(zhàn)地方，擴(kuò)建的話(huà)要花很多放
到網(wǎng)路上的話(huà)可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。
(2)另外，這個(gè)舉措也能方便學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生宿舍很多都有電腦，可以直接在宿舍上網(wǎng)查閱
資料。
Task4: natural consequence 是指小孩子犯錯(cuò)誤以后家長(zhǎng)不批評(píng)，而是讓事件的惡果來(lái)教育孩子。例子：教授的女兒經(jīng)常把玩具放在院子里，以往都是教授幫他收，但是一沒(méi)有幫她，他自己也沒(méi)收，正好哪天下雨了，玩具被雨水泡壞了，她以后不在原子里放玩具了
Task5:
男生急著要完成藝術(shù)paper，但必需要去 museum 才能完成，而 museum明天就要關(guān)門(mén)了，只能今晚去，可是這個(gè)男生今晚又有課要上。女生給了兩個(gè)建議：
(1)向負(fù)責(zé)paper的教授請(qǐng)求延遲交，男生說(shuō)這樣教授會(huì)生氣的;
(2)向今晚上課的老師請(qǐng)假，然后去 museum，缺的內(nèi)容可以回來(lái)再抄筆記，(男生從不缺課，上課的老師會(huì)體諒他)
Task6:
心理學(xué)中的 reinforcement，分為 positive reinforcement 和 negative reinforcement 兩種，即增加能夠激發(fā)個(gè)人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。教授具體舉了兩個(gè)能實(shí)現(xiàn)早起上班的例子。
(1)positive(add the pleasure)：早起獎(jiǎng)勵(lì)自己好的 food，這樣就可以讓你喜歡早起這種behavior。
(2)negative(remove the unpleasant behavior)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會(huì)那麼討厭早起了。
預(yù)測(cè)二：
Task 1：
講述一個(gè)你學(xué)到新東西的過(guò)程，你是怎么克服困難學(xué)到的[另1版本：你怎么學(xué)習(xí)新科目，舉例子說(shuō)明]
Task 2:
Some people prefer to go to the same place for a vacation. Others prefer to go to different places and spend less time at each place.更喜歡哪個(gè)?
Task 3:
圖書(shū)館限制借書(shū)到 10 本，理由是學(xué)生借太多書(shū)看不過(guò)來(lái)。還有不按時(shí)還甚至丟書(shū)。 女
生反對(duì)，說(shuō)她寫(xiě) research paper， 就需要 20 本， 另外，圖書(shū)館這樣做明顯是不信任
學(xué)生，她從不會(huì)不按時(shí)還，不會(huì)把書(shū)弄丟lar hours for students to ask questions and can send emails
Task 4:
reading部分：
close communication bias是說(shuō)在傳遞信息時(shí)，對(duì)于我們熟悉人們，我們往往解釋的比較少，因?yàn)槲覀儠?huì)假設(shè)他們都知道。但是對(duì)于我們不熟悉的人，解釋會(huì)很多，因?yàn)榕滤麄儾恢?BR> 因?yàn)椋阂?、學(xué)生10分鐘換教室來(lái)不及。二、原先10分鐘，有問(wèn)題請(qǐng)教pro。 時(shí)間不夠。
Listening部分
他請(qǐng)兩個(gè)教授吃飯，其中一個(gè)是他認(rèn)識(shí)的，他們以前經(jīng)常去一個(gè)意大利餐廳吃飯;還有一個(gè)是新認(rèn)識(shí)的教授。對(duì)于認(rèn)識(shí)的教授，他只是說(shuō)去吃飯，因?yàn)樗僭O(shè)這個(gè)教授知道去哪和時(shí)間;但是，對(duì)于新認(rèn)識(shí)的教授他給出了很詳細(xì)的信息，包括，去哪，時(shí)間等。結(jié)果，新認(rèn)識(shí)的教授準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)，原來(lái)認(rèn)識(shí)的教授去了另一個(gè)餐廳
Task5:
女生的腳踝在她踢球的時(shí)候受傷了，沒(méi)辦法開(kāi)車(chē)，而她還有個(gè)兼職去教書(shū)，到那里沒(méi)有公車(chē)，想搭計(jì)程車(chē)，太貴;男生也覺(jué)得出租貴，建議她找個(gè)朋友搭她去;女生說(shuō)到那里太遠(yuǎn)，要個(gè)把小時(shí)，她讓朋友帶過(guò)，但不好意思經(jīng)常讓朋友麻煩。簡(jiǎn)述女生的問(wèn)題和提出的解決方法，說(shuō)出你的建議。
Task6: 教授舉了兩個(gè)例子說(shuō)明在沙漠中動(dòng)物怎樣適應(yīng)food scarcity。1節(jié)約能量，舉了一種動(dòng)物能夠跑很遠(yuǎn)的路用很少的能量，他就可以跑很遠(yuǎn)去尋找食物。2store fat，比如蜥蜴lizard可以吃很多，多余的能量存儲(chǔ)在尾巴里，沒(méi)有食物的時(shí)候，他就可以把尾巴里的能量轉(zhuǎn)化成energy
預(yù)測(cè)三：
task1:
some schools require students to take part in some community service activities. which of the following do you think the best for best for students: 1 planting trees and flowers in the community; 2 cleaning the garden; 3 recycling the wastes
task2:
Do you always make friends who have different interests from you? Why? 或者是：do you agree that teachers should make their classes fun
task3:
要在數(shù)學(xué)樓里建一個(gè)餐廳 可以解決兩個(gè)問(wèn)題 一個(gè)是課間學(xué)生有地方吃飯 另一個(gè)是可以給
電腦充電 女學(xué)生同意 第一是學(xué)校食堂在 student center，非常遠(yuǎn) 建了食堂解決此問(wèn)題
第二是一般學(xué)生都會(huì)帶電腦上課 數(shù)學(xué)樓太老沒(méi)地方充電 建了就解決了
task4:
Reading部分：
Stimulus discrimination：動(dòng)物能夠區(qū)分類(lèi)似的stimulus 的能力;
例子說(shuō)seal海豹聽(tīng)聲音來(lái)決定keep on eating還是leave，predator和harmless的情況聲音不同。
Predator 叫聲單一，聲調(diào)高; harmless 動(dòng)物叫聲復(fù)雜，幾個(gè)音調(diào)摻雜在一起。
task5:
一個(gè)男的的室友要搬出去了，他要找個(gè)新室友，兩個(gè)選擇：原室友的朋友，人很nice，但是有點(diǎn)messy，而自己喜歡整潔;另一個(gè)選擇就是貼通告找，問(wèn)題是要花費(fèi)大量時(shí)間和經(jīng)歷，而且自己也很著急要有人來(lái)分擔(dān)房租
task6:
comparative marketing risk1 讓公眾知道了competitor的名字,publicity of the name 例子 某某soup的廣告讓觀眾把taste better和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的名字聯(lián)系起來(lái) risk2 insult consumers 例子 某A香波廣告，說(shuō)某B香波廣告不好，會(huì)insult某B香波的使用者
預(yù)測(cè)四：
task 1 : 以下哪個(gè)活動(dòng)你寧愿一個(gè)人干而非在一個(gè)group里：1學(xué)習(xí)，2鍛煉，3忘記了
或者是另一個(gè)版本：/////// special的gift，為什么special?////
task2, 你喜歡一個(gè)經(jīng)常出差的工作還是總在一個(gè)地方的工作。
task3 : 學(xué)校要把concert舉辦到校外去，一來(lái)給學(xué)生多一些機(jī)會(huì)鍛煉，二來(lái)可以提高學(xué)校的reputation，引起schoolchild學(xué)音樂(lè)的興趣。男的支持，因?yàn)橐粊?lái)現(xiàn)在每年只有的concert，二來(lái)可以幫助孩子們提高音樂(lè)興趣。
task4: 說(shuō)學(xué)習(xí)興趣，給了一個(gè)定義，就是教學(xué)的時(shí)候要把書(shū)本材料和學(xué)生現(xiàn)有興趣聯(lián)系起來(lái)，教授聚了一個(gè)他老婆的例子講居里夫人，一開(kāi)始學(xué)生們都不能集中精力，后來(lái)他老婆找到一個(gè)關(guān)于居里夫人的電影，說(shuō)了一些他的發(fā)明和故事，很多對(duì)電影感興趣的同學(xué)也就開(kāi)始對(duì)居里夫人感興趣，注意力很容易就集中了。
task5: 女生周末回家，數(shù)學(xué)書(shū)放家里了，作業(yè)沒(méi)做，改天要交。
男生建議1 找室友借 2 開(kāi)車(chē)回家拿書(shū)
task 6: 講蟲(chóng)子是怎么在水里游得，就是說(shuō)很多種腿的類(lèi)型，2個(gè)例子一個(gè)是大bug 說(shuō)它腿很粗壯，能在水里推很多水，然后就能游得更快更容易。第二個(gè)是說(shuō)有種蟲(chóng)子退很長(zhǎng)能通過(guò)把四肢分散出去把重力分?jǐn)傇谒暇湍茉谒献吡恕?BR> 預(yù)測(cè)五：
Task 1 : What is the most important quality the teacher should have?或者是 How to deal with homesickness?
Task 2
students should study in the classroom or go to a zoo or museum
Task 3
【學(xué)校通告】：大學(xué)計(jì)劃增加校車(chē)班次和實(shí)施合理路線。
優(yōu)勢(shì) 1、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更方便。
優(yōu)勢(shì) 2、學(xué)生可以不用開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校了。
【學(xué)生態(tài)度】：
女生贊成。
理由 1、如果她有兩節(jié)連著的課話(huà)，可能分在兩個(gè)教學(xué)樓里，從一個(gè)去另外一棟樓很不方便，很有可能會(huì)遲到。
理由 2、目前校車(chē)班次太少，她以前坐校車(chē)經(jīng)常遲到，所以她只有開(kāi)車(chē)來(lái)學(xué)校，但現(xiàn)在汽油很貴，這個(gè)計(jì)劃可以為她節(jié)約很多開(kāi)支。
Task 4
c開(kāi)頭的 feeding 兩種物種的握共生關(guān)系 其中一種福能從這種關(guān)系取得好處 另一個(gè)不受影響 給例子是給了一種鳥(niǎo)和cattle的例子，斯鳥(niǎo)吃一種昆蟲(chóng) 這種鳥(niǎo)跟隨cattle 當(dāng)cattle吃草的時(shí)候鳥(niǎo)就容易找到那個(gè)昆蟲(chóng) cattle不受影響
Task 5
一個(gè)男的要interview一個(gè)job，把suit落父母家了，roommate的太大，商店的又太貴，因?yàn)樗獢€錢(qián)買(mǎi)自行車(chē)，問(wèn)他該怎么辦
Task 6
【講課要點(diǎn)】： 2 stages of children's social development in playing：Stage 1：associative play：if some three to four years old children play together wth same material，they think and behavior in different ways。For example , while some 3-4 years children are playing blocks together，little Johnny may use blocks to build a car and little Mary may use blocks to build an airplane。Stage 2：cooporative play：if some four to six years old children play together wth the same material，they start to cooperate。For example , while some 4-6 years children are playing blocks together，they may create a house together。They may discuss about how it should look like, how many rooms it should have and how the roof should look like。
預(yù)測(cè)六：
Task1: Your University is planning to allow students to watch TV in theirs dormitories. What is your opinion and why? What are the advantages and disadvantages of watching TV in dormitories?
Task2: Some people believe that it is better for children to grow up in big cities. Others believe that it is better for children to grow up in small towns or rural areas.
Task3: 【學(xué)校通知】：the university is considering moving the student theater center from
campus to the nearby downtown。好處 1、downtown theater has a larger space，and
it can contain more audiences。好處 2、the new theater will have better technical
facilities，so that students can get better light and sound while they are appreciating
performances。
【學(xué)生態(tài)度】：男生反對(duì)此計(jì)劃。理由 1. audiences in the downtown theater are mainly
students。It is quite inconvenient for them to drive for 20 min to get there to see
performances，so few of them would like to go to the new therter。理由 2、the
facilities in school theater are quite basic and easy to operate。However, students are
not professional and well-trained, and the facilities in downtown theater will be too
complex for studnets to operate。So, students might end up with worse lights and
sounds than what they have now。So, better facilities are not necessary。
Task4 : 閱讀 是說(shuō)natural consequence。大概就是孩子犯錯(cuò)的話(huà)家長(zhǎng)不要追究，要讓孩子自己意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
聽(tīng)力 教授說(shuō)了一個(gè)超級(jí)長(zhǎng)的例子自己的女兒老是把玩具丟在院子里，剛開(kāi)始教授還收拾后來(lái)就不收拾啦。下雨把玩具淋濕啦，女兒意識(shí)到后果后自己開(kāi)始收拾玩具。
Task5: 有個(gè)男學(xué)生Sam負(fù)責(zé)在學(xué)校放電影，然后這星期他還請(qǐng)到了professor來(lái)介紹電影(在電影放映前)。但是professor臨時(shí)家里有急事就cancel了這個(gè)lecture。Sam自己就想了兩種解決辦法，一個(gè)是reschedule，但是怕好多學(xué)生臨時(shí)沒(méi)看到通知還是去了。另外一種是他自己準(zhǔn)備材料講，但是就會(huì)少了Q&A環(huán)節(jié)，因?yàn)樗麤](méi)辦法回答學(xué)生問(wèn)題。
Task6 : 【講課要點(diǎn)】：Late 19th的讀報(bào)紙的人比過(guò)去多因?yàn)閮蓚€(gè)原因：原因1、advance in technology, eg. better printing devises and printing process faster, so the amount of newspapers is increasing。原因2、publishers base their fund more heavily on the advertisements, so the cause of publishing newspapers is less
預(yù)測(cè)七：
Task1: Which of the following do you think is the most important for maintaining good health? Doing exercises, eating healthy food, or going to bed early?
Task2: 你更希望政府將錢(qián)花在保護(hù)瀕危物種上，還是其他用途
Task3: 學(xué)校省電策略：
a 把圖書(shū)館燈換了，
b 調(diào)空調(diào)溫度，聽(tīng)力說(shuō)這個(gè)不行，圖書(shū)館本來(lái)
很多燈不開(kāi)，如果空調(diào)溫度不好，大家都不去了
或者另一個(gè)版本： 學(xué)校要把 concert 舉辦到校外去，一來(lái)給學(xué)生多一些機(jī)會(huì)鍛煉，二來(lái)可以提高學(xué)校的
reputation，引起 schoolchild 學(xué)音樂(lè)的興趣。男的支持，因?yàn)橐粊?lái)現(xiàn)在每年只有的
concert，二來(lái)可以幫助孩子們提高音樂(lè)興趣。
Task4 : 閱讀：講了生態(tài)學(xué)中的 cyclic population change，說(shuō)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)中，生物之間的數(shù)量(population)是互相影響的，捕食者(predator)和被捕食者(prey )的數(shù)量有一個(gè)均衡點(diǎn)。
聽(tīng)力：教授舉了一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。講一種 mice 和它的 predator(可能是某種 wolf)之間互相影響。分三個(gè)階段：
(1)prey (mice)多，predator 食物充足，population
增加;
(2)prey 少了，predator 食物減少了，population
減少;
(3)predator少了，prey又開(kāi)始多起來(lái)了，如此迴圈，population
平衡。教授說(shuō)實(shí)際上第三階段就是第一階段，因?yàn)槭?cyclic，不斷重複這三個(gè)階段
Task5: 女生把她老媽的車(chē)停在了校園，怕吃罰單。她打算去把車(chē)開(kāi)走，男生建議別管，因?yàn)椴蝗菀妆话l(fā)現(xiàn)，而且塊上課了，再說(shuō)就算罰也就是一點(diǎn)錢(qián)。
Task6 : 教授說(shuō)在深海中，有些魚(yú)能通過(guò)身體的某些器官發(fā)光來(lái)躲避捕食者，有兩種途徑，舉了兩個(gè)例子：一個(gè)較D的魚(yú)從嘴里發(fā)出光，突然找到捕食者，讓它們背光刺激的無(wú)法辨識(shí)，然后乘機(jī)逃走;另一種魚(yú)是通過(guò)身體發(fā)光，讓捕食者無(wú)法看到自己的影子，而逃過(guò)被捕食。描述這兩種魚(yú)是怎樣躲避捕食的。
預(yù)測(cè)八：
Task1: 在醫(yī)院你是選擇1給病人讀書(shū)2和病人溝通3照顧幫助病人
Task2: 工作場(chǎng)合應(yīng)該穿suit or casual clothes?或另一個(gè)版本：：你認(rèn)為和別人一起工作好還是自己工作好??
Task3: 閱讀 學(xué)生給學(xué)校寫(xiě)建議希望能讓校報(bào)使更多的學(xué)生了解學(xué)校的新聞，兩點(diǎn)建議。1 降低價(jià)
格 2 直接送到宿舍
聽(tīng)力 學(xué)生反對(duì)，兩點(diǎn)原因。1 校報(bào)價(jià)格已經(jīng)很低啦，學(xué)生能夠買(mǎi)得起。2 校報(bào)需要人力和
車(chē)子送到宿舍，學(xué)校資源不夠。
或者另一個(gè)版本：：：letter:提議學(xué)校提供給大一新生未來(lái)室友的聯(lián)系方式，可以提前交流，商量誰(shuí)帶什么來(lái)，
別重了。Girl 同意：讓彼此提前熟知，新學(xué)校有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人也比全新的環(huán)境好;dorm 空
間小，商量好了不帶重占地方，舉了一個(gè)她和它是由的例子。
Task5: 女生請(qǐng)朋友吃飯，但是有兩個(gè)朋友來(lái)不了了。1、不改時(shí)間，但是有人來(lái)不了;2改到周五，但是周末準(zhǔn)備回家人很多，而且可能不能在這個(gè)比較好的餐廳吃飯了
Task6 : 古人類(lèi)取火有賴(lài)于。1)技術(shù)，懂了加木頭能維持火。2)社交功能，大家輪著加，發(fā)展了社交功能
預(yù)測(cè)九：
Task1：
What do you think the government should do to decrease the usage of cars or other vehicles and solve the traffic problems?///////另一版本：政府可以通過(guò)做什么來(lái)減少汽車(chē)污染??
Task2: young people are more informed of workday events than our parents when they are young
Task3：
reading 部分：
學(xué)生提議 increase time between classes from 10m to 20m.
因?yàn)椋阂?、學(xué)生 10 分鐘換教室來(lái)不及。二、原先 10 分鐘，有問(wèn)題請(qǐng)教 pro。 時(shí)間不夠。
Listening 部分
男生反對(duì)
To begin with .10m is enough for students to go to different classes, even if you
arrive later, the professor will be understanding and fill what you have missed for u
secondly. professor has regular hours for students to ask questions and can send
emails：：：或者另一個(gè)版本：：學(xué)校提出兩種讓更難多學(xué)生購(gòu)買(mǎi)報(bào)紙的方式：1 降價(jià);2 送貨上門(mén)。女生聽(tīng)力反對(duì)，現(xiàn)在是
50 美分已經(jīng)很便宜了，在降價(jià)也不會(huì)有多大效果;2 送貨上門(mén)需要大量人力物力，學(xué)校沒(méi)
有那么多人手和車(chē)輛
Task4:
閱讀：chain behave教育模式
聽(tīng)力：一個(gè)教授教女兒洗手，分5步，要一點(diǎn)一點(diǎn)得教
Task5:
男生需要打印東西，需要打印機(jī)。1買(mǎi)一臺(tái)二手的，但是不好用，打印效果不好;2買(mǎi)一個(gè)新的，但是她兩年后就畢業(yè)了，不值得。
：：：或者另一個(gè)版本：：：
the man can't find his camera before his trip to spain. he can either buy a new one, or borrow one from his friend jake.
Task6:
心理學(xué)中的 reinforcement，分為 positive reinforcement 和 negative reinforcement 兩種，即增加能夠激發(fā)個(gè)人興趣的東西和消除自己不喜歡的東西。教授具體舉了兩個(gè)能實(shí)現(xiàn)早起上班的例子。
(1)positive(add the pleasure)：早起獎(jiǎng)勵(lì)自己好的 food，這樣就可以讓你喜歡早起這種behavior。
(2)negative(remove the unpleasant behavior)，不喜歡早上 shower，那麼可以改在晚上，這樣人也就不會(huì)那麼討厭早起了
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