1.教學(xué)工作的基本程序是：備課、上課、( 作業(yè)的檢查與批改 )、課外輔導(dǎo)和(學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定 )。
2.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和( 備教法 )。
3.鉆研教材包括鉆研( 教學(xué)大綱 )、教科書和有關(guān)的參考書。
4.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、( 教學(xué)方法的具體運(yùn)用 )和時(shí)間的分配。
5.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的多少，可分為( 單一課 )和綜合課。
6.課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容、( 教學(xué)方法 )和教學(xué)對(duì)象的制約。
7.構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、( 教授新教材 )、鞏固新教材、(布置課外作業(yè) )。
8.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型可分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、( 復(fù)習(xí)課 )。
9.教學(xué)策略的主要類型是內(nèi)容型、形式型、方法型和( 綜合型 )。
10.供答型試題又分為簡答式試題和( 陳述式試題 )。
11.簡答式試題的簡單的形式是( 填空題 )。
12.選答型試題可分為是非題、多項(xiàng)選擇題與( 組配式試題 )，統(tǒng)稱為( 客觀性試題 )。
13.分組教學(xué)制分為兩類：( 外部分組 )和( 內(nèi)部分組 )。
14.外部分組主要有兩種形式：( 學(xué)科能力分組 )和( 跨學(xué)科能力分組 )。
2.備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和( 備教法 )。
3.鉆研教材包括鉆研( 教學(xué)大綱 )、教科書和有關(guān)的參考書。
4.教學(xué)進(jìn)程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、( 教學(xué)方法的具體運(yùn)用 )和時(shí)間的分配。
5.根據(jù)一節(jié)課所完成任務(wù)的多少，可分為( 單一課 )和綜合課。
6.課的結(jié)構(gòu)受學(xué)科特點(diǎn)、教材內(nèi)容、( 教學(xué)方法 )和教學(xué)對(duì)象的制約。
7.構(gòu)成課的基本組成部分有：組織教學(xué)、檢查復(fù)習(xí)、( 教授新教材 )、鞏固新教材、(布置課外作業(yè) )。
8.根據(jù)主要教學(xué)方法，課的類型可分為：講授課、演示課、練習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、( 復(fù)習(xí)課 )。
9.教學(xué)策略的主要類型是內(nèi)容型、形式型、方法型和( 綜合型 )。
10.供答型試題又分為簡答式試題和( 陳述式試題 )。
11.簡答式試題的簡單的形式是( 填空題 )。
12.選答型試題可分為是非題、多項(xiàng)選擇題與( 組配式試題 )，統(tǒng)稱為( 客觀性試題 )。
13.分組教學(xué)制分為兩類：( 外部分組 )和( 內(nèi)部分組 )。
14.外部分組主要有兩種形式：( 學(xué)科能力分組 )和( 跨學(xué)科能力分組 )。