范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇一
2. 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人.作文開(kāi)頭出手不凡
3. 文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
4. 本文以…為線(xiàn)索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng).
5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)與結(jié)果…
6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人.
7. …以…開(kāi)頭，較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
9. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境.
10. 作文開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法.
11. 作文頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，
12. 反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者.
13. 開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.
14. 開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.
15. 場(chǎng)面與氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
16. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合
17. 簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；
18. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；
19. 充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng).
20. 簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇二
1. 春天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿(mǎn)了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
2. 引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫(xiě)得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，這些文字形象又富有美感。
4. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。
5. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
7. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確；“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
9. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
10. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
12. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
13. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇三
1. 找出好詞好句，畫(huà)上波浪線(xiàn).
2. 找出不通順的句子，改通順。
3. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
4. 語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
6. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
7. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
8. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛
9. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
10. 表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇一
2. 全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人.作文開(kāi)頭出手不凡
3. 文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng).以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱(chēng)得上入木三分
4. 本文以…為線(xiàn)索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng).
5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間，地點(diǎn)與結(jié)果…
6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)范，開(kāi)篇吸引人.
7. …以…開(kāi)頭，較有新意.前因后果娓娓道來(lái).
8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
9. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境.
10. 作文開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法.
11. 作文頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑，
12. 反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者.
13. 開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然.
14. 開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人.
15. 場(chǎng)面與氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
16. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述；點(diǎn)面結(jié)合
17. 簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；
18. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念；
19. 充分運(yùn)用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng).
20. 簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊.
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇二
1. 春天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿(mǎn)了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
2. 引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫(xiě)得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻，這些文字形象又富有美感。
4. 在細(xì)膩的文筆中領(lǐng)略對(duì)春天獨(dú)特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。
5. 通過(guò)自己的細(xì)致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運(yùn)用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
7. 筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準(zhǔn)確；“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
9. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng)。
10. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè)趣不言而喻，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現(xiàn)出來(lái)了。
12. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
13. 抓住春天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
關(guān)于春的作文評(píng)語(yǔ)篇三
1. 找出好詞好句，畫(huà)上波浪線(xiàn).
2. 找出不通順的句子，改通順。
3. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。
4. 語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，
5. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，
6. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
7. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。
8. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛
9. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
10. 表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)