以下是為大家整理的《2015年中考作文指導(dǎo)：補(bǔ)充詞語(yǔ)》的文章，供大家參考閱讀！
有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有較大的迷惑性，增加審題難度，目的是以此考察學(xué)生思維的敏捷性和深度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，題旨就會(huì)顯露出來(lái)，從而化難為易。這種方法就是補(bǔ)充詞語(yǔ)法。它適用于較寬泛性的標(biāo)題。
譬如《變化》這一作文題目，如果用補(bǔ)充詞語(yǔ)法審視，在原題目前面加上“我家的”、“爸爸的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件，使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、《爸爸的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》，題目意思更明白了，文章就容易把握的多了。以獨(dú)詞為題目的，可在前后加修飾語(yǔ)擴(kuò)展為主謂短語(yǔ)，如：《路》，擴(kuò)為《我的人生之路》，《家鄉(xiāng)那條致富路》;《榜樣》，《他是我學(xué)習(xí)的榜樣》。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。
運(yùn)用補(bǔ)充詞語(yǔ)法時(shí)要注意以下三點(diǎn)：
(一)補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，越具體越好。如前面說(shuō)的《變化》補(bǔ)充題目后，能從小處著眼，可用以小見(jiàn)大法來(lái)寫;但若補(bǔ)充成《祖國(guó)的變化》，題目仍很寬泛，寫時(shí)就不好把握了。
(二)補(bǔ)充的位置可在原題目之前或之后，但不得擅自改變?cè)}目，只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)。
(三)如果命題者沒(méi)有特別的附加要求，補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫人為主，也可以使原題以寫事為主，如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
[例文欣賞]
生命的感悟
我的家鄉(xiāng)是臨海的一座小城，那兒的海很美很美，于是乎便興起了旅游業(yè)，也便有了我家這一小小的海濱旅館。
只要是夏季，每天我家的旅館都迎來(lái)無(wú)數(shù)的顧客，爸媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，便找了剛放假的我來(lái)幫忙。說(shuō)實(shí)在話，我不喜歡這份“兼職”。
我總是抱怨、抱怨客人不講禮貌、語(yǔ)言粗俗、隨地吐痰……可不是，我每天在旅館外的沙灘都能拾到二三十個(gè)空飲料瓶子——都是游人丟棄的。對(duì)此我很氣憤他們不講道德，盡管這些空瓶每天能帶給我七八元的收入。
爸媽對(duì)這類事情似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，任憑我怎么抱怨也不為所動(dòng)，但有一點(diǎn)我倒是沒(méi)有想到，他們管得住游人嗎?——絕對(duì)不能。對(duì)于爸媽我已徹底失望，倒是爺爺聽(tīng)完我的抱怨后說(shuō)了一句話：“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗?！碑?dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂，卻也沒(méi)再細(xì)問(wèn)便走開(kāi)了。
又是一個(gè)不冷不熱、陽(yáng)光明媚的日子，又有一大群游人來(lái)到海灘，呆子似的哥哥難得地出來(lái)幫忙，這使得我有時(shí)間溜出去偷懶。海灘上密密麻麻地?cái)D滿了人，更密密麻麻的是海灘上的空瓶子、煙蒂和空的防曬油瓶。我又一陣厭惡，一邊拾著，一邊罵著，我覺(jué)得自己似乎對(duì)人失去了信心。突然我想起了爺爺?shù)脑?，換一個(gè)角度看。
我跑上了旅館的頂層，拿起望遠(yuǎn)鏡，俯視著海灘。天哪，我又看到了最不想看的畫(huà)面!一個(gè)中年男子把一個(gè)空瓶向大海擲去，被海浪給打回來(lái)了。然而又一個(gè)畫(huà)面卻扣住了我的心弦，那中年人旁邊，似乎是他女兒——一個(gè)七八歲的小女孩又把那個(gè)空瓶拾了回來(lái)。小女孩不等那中年人再次奪過(guò)空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在說(shuō)著什么。她的父親時(shí)不時(shí)抓抓頭，然后輕輕地拍了拍她的肩頭，咧著嘴笑了一下。我不知道她到底說(shuō)了什么，但是我的心被觸動(dòng)了。我明白了爺爺?shù)脑?，我找到了我所盼望的美德。事?shí)上，它近在眼前，然而過(guò)去我卻認(rèn)為它遠(yuǎn)在天涯。是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)、一個(gè)難以覺(jué)察的畫(huà)面讓我終于找到了它，我感到了一種滿足和希望……
美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。
點(diǎn)評(píng)：
作者選取自己親歷的情境作為文章的素材，對(duì)生活中人們司空見(jiàn)慣的事情，如：不講禮貌、語(yǔ)言粗俗、隨地吐痰、亂扔空瓶煙蒂等行為表達(dá)了自己極度的厭惡情緒，并且產(chǎn)生了對(duì)人類失去信心的心理。那么，究竟是誰(shuí)改變了作者的認(rèn)識(shí)，是誰(shuí)重新燃起了作者對(duì)人類的信心，又是誰(shuí)讓作者重新感悟了生活的呢?這里固然有爺爺?shù)墓?，因?yàn)?，我在抱怨的時(shí)候，是他告訴我“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗”，但是，更主要的，是那個(gè)七八歲的小女孩用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了我，使我終于找到了它——美德，使我真正感到一種滿足和希望，使我對(duì)生命的意義有了新的感悟和認(rèn)識(shí)……
[學(xué)生習(xí)作]
感動(dòng)
彭天華
現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事太多了。不為擁有很多金錢而感動(dòng)，不為能穿漂亮的衣服、住上豪華的房子而感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
感動(dòng)于媽媽一縷白發(fā)
某日，媽媽頭疼讓我給她按摩按摩。當(dāng)我按摩時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已有一縷白發(fā)。頓時(shí)我的心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴一滴掉在媽媽的背上。您剛過(guò)不惑之年怎么就有了白發(fā)?是不是我考試考的不好讓您心寒?是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話讓您費(fèi)心?是不是……媽媽。您為了我的成長(zhǎng)，為了這個(gè)家庭，付出的太多太多了。您的白發(fā)就是的見(jiàn)證。不懂事的心啊!為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)?
感動(dòng)于父親的一次修車
父親是一個(gè)不善言談的人，對(duì)我從來(lái)未說(shuō)過(guò)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。但總是有一些讓我意想不到的感動(dòng)。
某日，在回家的途中，我的自行車壞了，一步也不能騎，只好推著車子摸黑回家。已是晚上九點(diǎn)鐘了。我家附近又沒(méi)有修車的，明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我正發(fā)愁時(shí)，父親拖著一身疲憊回家了。得知我的車子壞了后，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口，就找上錘子等工具修起來(lái)。睡夢(mèng)中我還能依稀聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，第二天早上起?lái)，我看到車子已修好，車身也擦得锃亮。從媽媽口里得知，爸爸昨夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。早上五點(diǎn)多就起床了。路上騎著爸爸修好了的車子，我想了很多很多……
感動(dòng)于姐姐幾句關(guān)心的話
“小華，中央氣象臺(tái)說(shuō)明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了多加件衣服!”
“小華，吃早飯的時(shí)候別忘了加杯牛奶?！?BR> “小華，……”
這是我上學(xué)時(shí)，姐姐常囑咐我的話，這話實(shí)在太平常不過(guò)了，但正是這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)中透著姐姐對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。記得有一天，家里只剩下姐姐和我，晚上我突然發(fā)高燒，急得姐姐像熱鍋上的螞蟻。早上我從昏迷中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已躺在病床上。“弟弟，你好些了嗎?”聽(tīng)著姐姐這關(guān)切的話語(yǔ)，望著她那熬得通紅的眼睛，我不禁潸然淚下。
沒(méi)有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事，使我讀懂了人生這部書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情，正是這一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟了人生的真諦。
點(diǎn)評(píng)：
“感動(dòng)”，這是一個(gè)比較寬泛的題目，如何既準(zhǔn)確把握題目要求，又能寫出一篇成功的文章來(lái)，確實(shí)需要認(rèn)真思考的。小作者對(duì)題目巧作補(bǔ)充，分別以“感動(dòng)于媽媽的一縷白發(fā)”、“感動(dòng)于父親的一次修車”、“感動(dòng)于姐姐幾句關(guān)心的話”為小標(biāo)題鎖定寫作內(nèi)容，化寬泛為具體，很好的完成對(duì)題目的思考。
[寫作例話]
蒲松齡的茶棚
蒲松齡在傳世名作《聊齋志異》的寫作過(guò)程中，為了搜集創(chuàng)作素材，在他別號(hào)得名的柳泉邊，搭了一個(gè)茶棚。來(lái)往的行人只要講個(gè)故事，就可以免費(fèi)喝一盞茶。由于搜集了豐富的素材，他創(chuàng)作了近500篇短篇小說(shuō)，在談狐說(shuō)鬼中反映了廣闊的社會(huì)生活，被郭沫若譽(yù)為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。
有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有較大的迷惑性，增加審題難度，目的是以此考察學(xué)生思維的敏捷性和深度。審題時(shí)只要在原題目的基礎(chǔ)上添加新的條件，題旨就會(huì)顯露出來(lái)，從而化難為易。這種方法就是補(bǔ)充詞語(yǔ)法。它適用于較寬泛性的標(biāo)題。
譬如《變化》這一作文題目，如果用補(bǔ)充詞語(yǔ)法審視，在原題目前面加上“我家的”、“爸爸的”、“小院的”、“學(xué)校的”等新條件，使題目相應(yīng)成為《我家的變化》、《爸爸的變化》、《小院的變化》、《學(xué)校的變化》，題目意思更明白了，文章就容易把握的多了。以獨(dú)詞為題目的，可在前后加修飾語(yǔ)擴(kuò)展為主謂短語(yǔ)，如：《路》，擴(kuò)為《我的人生之路》，《家鄉(xiāng)那條致富路》;《榜樣》，《他是我學(xué)習(xí)的榜樣》。像這類題目還有《歌聲》、《心事》、《懺悔》、《嘗試》等。
運(yùn)用補(bǔ)充詞語(yǔ)法時(shí)要注意以下三點(diǎn)：
(一)補(bǔ)充的條件一般指人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件，越具體越好。如前面說(shuō)的《變化》補(bǔ)充題目后，能從小處著眼，可用以小見(jiàn)大法來(lái)寫;但若補(bǔ)充成《祖國(guó)的變化》，題目仍很寬泛，寫時(shí)就不好把握了。
(二)補(bǔ)充的位置可在原題目之前或之后，但不得擅自改變?cè)}目，只能在草稿紙上或心中進(jìn)行填補(bǔ)。
(三)如果命題者沒(méi)有特別的附加要求，補(bǔ)充時(shí)可以使原題以寫人為主，也可以使原題以寫事為主，如《哭笑不得》可以填補(bǔ)成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。
[例文欣賞]
生命的感悟
我的家鄉(xiāng)是臨海的一座小城，那兒的海很美很美，于是乎便興起了旅游業(yè)，也便有了我家這一小小的海濱旅館。
只要是夏季，每天我家的旅館都迎來(lái)無(wú)數(shù)的顧客，爸媽實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，便找了剛放假的我來(lái)幫忙。說(shuō)實(shí)在話，我不喜歡這份“兼職”。
我總是抱怨、抱怨客人不講禮貌、語(yǔ)言粗俗、隨地吐痰……可不是，我每天在旅館外的沙灘都能拾到二三十個(gè)空飲料瓶子——都是游人丟棄的。對(duì)此我很氣憤他們不講道德，盡管這些空瓶每天能帶給我七八元的收入。
爸媽對(duì)這類事情似乎已經(jīng)習(xí)以為常了，任憑我怎么抱怨也不為所動(dòng)，但有一點(diǎn)我倒是沒(méi)有想到，他們管得住游人嗎?——絕對(duì)不能。對(duì)于爸媽我已徹底失望，倒是爺爺聽(tīng)完我的抱怨后說(shuō)了一句話：“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗?！碑?dāng)時(shí)我沒(méi)有聽(tīng)懂，卻也沒(méi)再細(xì)問(wèn)便走開(kāi)了。
又是一個(gè)不冷不熱、陽(yáng)光明媚的日子，又有一大群游人來(lái)到海灘，呆子似的哥哥難得地出來(lái)幫忙，這使得我有時(shí)間溜出去偷懶。海灘上密密麻麻地?cái)D滿了人，更密密麻麻的是海灘上的空瓶子、煙蒂和空的防曬油瓶。我又一陣厭惡，一邊拾著，一邊罵著，我覺(jué)得自己似乎對(duì)人失去了信心。突然我想起了爺爺?shù)脑?，換一個(gè)角度看。
我跑上了旅館的頂層，拿起望遠(yuǎn)鏡，俯視著海灘。天哪，我又看到了最不想看的畫(huà)面!一個(gè)中年男子把一個(gè)空瓶向大海擲去，被海浪給打回來(lái)了。然而又一個(gè)畫(huà)面卻扣住了我的心弦，那中年人旁邊，似乎是他女兒——一個(gè)七八歲的小女孩又把那個(gè)空瓶拾了回來(lái)。小女孩不等那中年人再次奪過(guò)空瓶，便一路小跑把空瓶扔到了附近的拉圾筒，又再跑回到了中年人身旁，似乎在說(shuō)著什么。她的父親時(shí)不時(shí)抓抓頭，然后輕輕地拍了拍她的肩頭，咧著嘴笑了一下。我不知道她到底說(shuō)了什么，但是我的心被觸動(dòng)了。我明白了爺爺?shù)脑?，我找到了我所盼望的美德。事?shí)上，它近在眼前，然而過(guò)去我卻認(rèn)為它遠(yuǎn)在天涯。是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)、一個(gè)難以覺(jué)察的畫(huà)面讓我終于找到了它，我感到了一種滿足和希望……
美德是至善、至純、至高人性的結(jié)晶。它源自生活，又融入生活。只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。
點(diǎn)評(píng)：
作者選取自己親歷的情境作為文章的素材，對(duì)生活中人們司空見(jiàn)慣的事情，如：不講禮貌、語(yǔ)言粗俗、隨地吐痰、亂扔空瓶煙蒂等行為表達(dá)了自己極度的厭惡情緒，并且產(chǎn)生了對(duì)人類失去信心的心理。那么，究竟是誰(shuí)改變了作者的認(rèn)識(shí)，是誰(shuí)重新燃起了作者對(duì)人類的信心，又是誰(shuí)讓作者重新感悟了生活的呢?這里固然有爺爺?shù)墓?，因?yàn)?，我在抱怨的時(shí)候，是他告訴我“換一個(gè)角度吧，要看光明，不要去面對(duì)黑暗”，但是，更主要的，是那個(gè)七八歲的小女孩用自己的實(shí)際行動(dòng)感染了我，使我終于找到了它——美德，使我真正感到一種滿足和希望，使我對(duì)生命的意義有了新的感悟和認(rèn)識(shí)……
[學(xué)生習(xí)作]
感動(dòng)
彭天華
現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事太多了。不為擁有很多金錢而感動(dòng)，不為能穿漂亮的衣服、住上豪華的房子而感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
感動(dòng)于媽媽一縷白發(fā)
某日，媽媽頭疼讓我給她按摩按摩。當(dāng)我按摩時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上已有一縷白發(fā)。頓時(shí)我的心里像打翻了五味瓶，一股熱流沖向眼窩，淚水一滴一滴掉在媽媽的背上。您剛過(guò)不惑之年怎么就有了白發(fā)?是不是我考試考的不好讓您心寒?是不是因?yàn)槲也宦?tīng)話讓您費(fèi)心?是不是……媽媽。您為了我的成長(zhǎng)，為了這個(gè)家庭，付出的太多太多了。您的白發(fā)就是的見(jiàn)證。不懂事的心啊!為什么你今天才發(fā)現(xiàn)了媽媽的白發(fā)?
感動(dòng)于父親的一次修車
父親是一個(gè)不善言談的人，對(duì)我從來(lái)未說(shuō)過(guò)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。但總是有一些讓我意想不到的感動(dòng)。
某日，在回家的途中，我的自行車壞了，一步也不能騎，只好推著車子摸黑回家。已是晚上九點(diǎn)鐘了。我家附近又沒(méi)有修車的，明天的學(xué)怎么上?當(dāng)我正發(fā)愁時(shí)，父親拖著一身疲憊回家了。得知我的車子壞了后，手沒(méi)洗一把，水沒(méi)喝一口，就找上錘子等工具修起來(lái)。睡夢(mèng)中我還能依稀聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，第二天早上起?lái)，我看到車子已修好，車身也擦得锃亮。從媽媽口里得知，爸爸昨夜十二點(diǎn)多才睡覺(jué)。早上五點(diǎn)多就起床了。路上騎著爸爸修好了的車子，我想了很多很多……
感動(dòng)于姐姐幾句關(guān)心的話
“小華，中央氣象臺(tái)說(shuō)明天要下雨，別忘了帶雨具，別忘了多加件衣服!”
“小華，吃早飯的時(shí)候別忘了加杯牛奶?！?BR> “小華，……”
這是我上學(xué)時(shí)，姐姐常囑咐我的話，這話實(shí)在太平常不過(guò)了，但正是這樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)中透著姐姐對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。記得有一天，家里只剩下姐姐和我，晚上我突然發(fā)高燒，急得姐姐像熱鍋上的螞蟻。早上我從昏迷中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我已躺在病床上。“弟弟，你好些了嗎?”聽(tīng)著姐姐這關(guān)切的話語(yǔ)，望著她那熬得通紅的眼睛，我不禁潸然淚下。
沒(méi)有得大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活小事，使我讀懂了人生這部書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情，正是這一次次的感動(dòng)，使我走向了成熟，領(lǐng)悟了人生的真諦。
點(diǎn)評(píng)：
“感動(dòng)”，這是一個(gè)比較寬泛的題目，如何既準(zhǔn)確把握題目要求，又能寫出一篇成功的文章來(lái)，確實(shí)需要認(rèn)真思考的。小作者對(duì)題目巧作補(bǔ)充，分別以“感動(dòng)于媽媽的一縷白發(fā)”、“感動(dòng)于父親的一次修車”、“感動(dòng)于姐姐幾句關(guān)心的話”為小標(biāo)題鎖定寫作內(nèi)容，化寬泛為具體，很好的完成對(duì)題目的思考。
[寫作例話]
蒲松齡的茶棚
蒲松齡在傳世名作《聊齋志異》的寫作過(guò)程中，為了搜集創(chuàng)作素材，在他別號(hào)得名的柳泉邊，搭了一個(gè)茶棚。來(lái)往的行人只要講個(gè)故事，就可以免費(fèi)喝一盞茶。由于搜集了豐富的素材，他創(chuàng)作了近500篇短篇小說(shuō)，在談狐說(shuō)鬼中反映了廣闊的社會(huì)生活，被郭沫若譽(yù)為“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。