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解決方案1：
成為什么樣的人由你的態(tài)度決定——題記
初問及她的姓名，她神秘莫測(cè)地笑了：“子曰：‘不可說(shuō)，不可說(shuō)?！?BR> 從那以后，我就叫她子曰。
子曰是灰暗的生活中的一抹亮色，瞬間吸引你的視線。她標(biāo)新立異，在這場(chǎng)像單色電影的學(xué)習(xí)生涯中涂上鮮艷厚重的色彩。
遠(yuǎn)處，有人長(zhǎng)袖飄飄，風(fēng)姿脫俗，在起風(fēng)時(shí)走來(lái)，好似一片落葉。那人頭上飛揚(yáng)的，莫不是風(fēng)吹起的茅草？近了，更近了，原來(lái)是子曰頂著一頭亂發(fā)，拖沓的走來(lái)。飛舞的是尚未穿好的衣袖，扣子隨意地垂掛，披晨戴露般走來(lái)。問起時(shí)，她氣定神閑：“子曰：‘君子重德不重貌?！蔽也粷M的小聲嘀咕：“有礙觀瞻?！?BR> 子曰本著“朝聞道，夕死足以”的求學(xué)精神，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，在他人吃飯聊天的時(shí)候奮筆疾書，攻克難題，卻不會(huì)一頭鉆到書海里。當(dāng)她緊蹙的眉毛舒展，又開始像脫韁的野馬撒開腿歡跑。每每捧書，她便“手披目視，口吟其言，心惟其義”，視萬(wàn)物于無(wú)睹。但只要下課鈴響，她跑得比誰(shuí)都快，一溜煙兒，眼見她沒了人影。當(dāng)我疑惑別人在課后也卯足了勁在題海狗刨，只有子曰率性而為，她微微一笑：“茍有恒，何必三更眠五更起?！?BR> 子曰，她從來(lái)都是灑脫隨意的女子，在浮躁的急功近利的群體中是獨(dú)特的存在?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也”，她的目光不知飄向何處，“終有一天，我要走遍世界。”
從那之后，子曰“背起行囊走四方”。
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的索引,我們還為您準(zhǔn)備了：
子在川上曰為題優(yōu)秀作文
答：孔子是一個(gè)在教育和思想方面有重大作為的大圣人，留下的儒家學(xué)說(shuō)給了后人帶來(lái)很大的影響，我也讀過(guò)孔子的一些言論，的確是可令人從中領(lǐng)悟到不少深刻的道理。 在課上，老師讓我們討論一個(gè)對(duì)于有人說(shuō)孔子是中國(guó)之幸也有人說(shuō)孔子是中國(guó)之不幸的看法...
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子在川上曰 作文
答：成為什么樣的人由你的態(tài)度決定——題記 初問及她的姓名，她神秘莫測(cè)地笑了：“子曰：‘不可說(shuō)，不可說(shuō)?！?從那以后，我就叫她子曰。 子曰是灰暗的生活中的一抹亮色，瞬間吸引你的視線。她標(biāo)新立異，在這場(chǎng)像單色電影的學(xué)習(xí)生涯中涂上鮮艷厚重的色...
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子在川上曰 作文怎么寫
答：圍繞珍惜時(shí)間的重要性認(rèn)識(shí)，以及以后怎么做去寫。
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子在川上曰作文怎么寫？急！
答：子在川上曰，逝者如斯夫，不舍晝夜，大意是時(shí)光飛逝，你只要百度'珍惜時(shí)間'的作文就行了
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子在川上曰是什么意思?怎么寫作文
答：逝者如斯夫。奉勸年輕人愛惜時(shí)光，努力上進(jìn)........................老先生在河邊說(shuō)，時(shí)光如東去的流水，一去不復(fù)返，
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以子在川上曰為題的作文該怎么寫阿？
問：以子在川上曰為題的作文該怎么寫阿？
答：首先得知道出處，并在開頭提及它——點(diǎn)題（子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笆强鬃拥囊痪涿?，是指時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返。出自論語(yǔ)《子罕》。）； 著重寫時(shí)間逝去的急促、無(wú)情，可以引用一些歷史人物珍惜光陰的例子，無(wú)數(shù)人浪費(fèi)時(shí)間或者...
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關(guān)于孔子的作文
問：孔子的作文，要求是自己寫得，我實(shí)在寫不出來(lái)。。。急！?。。。。?！
答：二千五百年前，來(lái)自泰山山脈的北風(fēng)吹動(dòng)著一位倚仗凝思的老人的衣角，但風(fēng)中這位魯國(guó)的國(guó)公依舊一絲不茍，這種莊嚴(yán)在風(fēng)動(dòng)的夕陽(yáng)中與相鄰的泰山輝映在一起，多少個(gè)斗轉(zhuǎn)星移后迎送著一個(gè)個(gè)朝陽(yáng)。他就是萬(wàn)世師表，的思想家，教育家孔子。 每一位...
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作文 子在川上曰 1500字
問：孔子的作文，要求是自己寫得，我實(shí)在寫不出來(lái)。。。急！?。。。。?！
答：提到孔子，總有一種“可望而不可及”的感覺，“可望”不是因?yàn)槲铱梢哉嬲目吹娇鬃铀先思遥呛苊黠@的看到，或者是感受到孔子對(duì)我們的影響，對(duì)整個(gè)中華民族的影響，這些都是可以從我們的生活或多或少的感受到的：說(shuō)“不可及”是因?yàn)樗x我們生活...
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我心目中的孔子700作文
問：孔子的作文，要求是自己寫得，我實(shí)在寫不出來(lái)。。。急?。。。。。?！
答：我心目中的孔子 我心目中的那位孔圣人離我們已經(jīng)有兩千多年了。雖然他已經(jīng)不在我的這個(gè)高度文明的時(shí)代，但是他的思想仍活在我們的身邊。 在我上初中的時(shí)候，我就接觸了這位老人的那些儒雅的思想。記得，我跟著語(yǔ)文老師背誦著：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之...
解決方案1：
成為什么樣的人由你的態(tài)度決定——題記
初問及她的姓名，她神秘莫測(cè)地笑了：“子曰：‘不可說(shuō)，不可說(shuō)?！?BR> 從那以后，我就叫她子曰。
子曰是灰暗的生活中的一抹亮色，瞬間吸引你的視線。她標(biāo)新立異，在這場(chǎng)像單色電影的學(xué)習(xí)生涯中涂上鮮艷厚重的色彩。
遠(yuǎn)處，有人長(zhǎng)袖飄飄，風(fēng)姿脫俗，在起風(fēng)時(shí)走來(lái)，好似一片落葉。那人頭上飛揚(yáng)的，莫不是風(fēng)吹起的茅草？近了，更近了，原來(lái)是子曰頂著一頭亂發(fā)，拖沓的走來(lái)。飛舞的是尚未穿好的衣袖，扣子隨意地垂掛，披晨戴露般走來(lái)。問起時(shí)，她氣定神閑：“子曰：‘君子重德不重貌?！蔽也粷M的小聲嘀咕：“有礙觀瞻?！?BR> 子曰本著“朝聞道，夕死足以”的求學(xué)精神，“每有會(huì)意，便欣然忘食”，在他人吃飯聊天的時(shí)候奮筆疾書，攻克難題，卻不會(huì)一頭鉆到書海里。當(dāng)她緊蹙的眉毛舒展，又開始像脫韁的野馬撒開腿歡跑。每每捧書，她便“手披目視，口吟其言，心惟其義”，視萬(wàn)物于無(wú)睹。但只要下課鈴響，她跑得比誰(shuí)都快，一溜煙兒，眼見她沒了人影。當(dāng)我疑惑別人在課后也卯足了勁在題海狗刨，只有子曰率性而為，她微微一笑：“茍有恒，何必三更眠五更起?！?BR> 子曰，她從來(lái)都是灑脫隨意的女子，在浮躁的急功近利的群體中是獨(dú)特的存在?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也”，她的目光不知飄向何處，“終有一天，我要走遍世界。”
從那之后，子曰“背起行囊走四方”。
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子在川上曰 作文
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問：孔子的作文，要求是自己寫得，我實(shí)在寫不出來(lái)。。。急！?。。。。?！
答：提到孔子，總有一種“可望而不可及”的感覺，“可望”不是因?yàn)槲铱梢哉嬲目吹娇鬃铀先思遥呛苊黠@的看到，或者是感受到孔子對(duì)我們的影響，對(duì)整個(gè)中華民族的影響，這些都是可以從我們的生活或多或少的感受到的：說(shuō)“不可及”是因?yàn)樗x我們生活...
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我心目中的孔子700作文
問：孔子的作文，要求是自己寫得，我實(shí)在寫不出來(lái)。。。急?。。。。。?！
答：我心目中的孔子 我心目中的那位孔圣人離我們已經(jīng)有兩千多年了。雖然他已經(jīng)不在我的這個(gè)高度文明的時(shí)代，但是他的思想仍活在我們的身邊。 在我上初中的時(shí)候，我就接觸了這位老人的那些儒雅的思想。記得，我跟著語(yǔ)文老師背誦著：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之...