一、多看從小開(kāi)始。
孩子的書(shū)法學(xué)習(xí)，寫(xiě)的階段是從孩子的5歲至6歲開(kāi)始，但是，看書(shū)法就可以從孩子0歲時(shí)開(kāi)始，在孩子的視線范圍中，給孩子提供一些可以看的書(shū)法作品，這個(gè)時(shí)候，孩子也許對(duì)書(shū)法是什么都不知道，但是，在孩子的視覺(jué)刺激下，孩子的頭腦中已經(jīng)在對(duì)書(shū)法進(jìn)行認(rèn)知。
二、選擇各種書(shū)法。
在給孩子選書(shū)欣賞的書(shū)法作品時(shí)，家長(zhǎng)不要拘泥于一種書(shū)法體，要給孩子提供多種多樣的作品，這樣才能開(kāi)闊孩子的眼界，才可以讓孩子在這個(gè)過(guò)程中，確定自己將來(lái)要學(xué)習(xí)的書(shū)法體是什么。
三、讓孩子比劃。
在孩子看書(shū)法的過(guò)程中，可以不寫(xiě)，但是，家長(zhǎng)可以拿著孩子的手，和孩子一起比劃書(shū)寫(xiě)，這些動(dòng)作，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子欣賞書(shū)法的熱情，還會(huì)讓孩子感知書(shū)法寫(xiě)作的方法。
孩子的書(shū)法學(xué)習(xí)，寫(xiě)的階段是從孩子的5歲至6歲開(kāi)始，但是，看書(shū)法就可以從孩子0歲時(shí)開(kāi)始，在孩子的視線范圍中，給孩子提供一些可以看的書(shū)法作品，這個(gè)時(shí)候，孩子也許對(duì)書(shū)法是什么都不知道，但是，在孩子的視覺(jué)刺激下，孩子的頭腦中已經(jīng)在對(duì)書(shū)法進(jìn)行認(rèn)知。
二、選擇各種書(shū)法。
在給孩子選書(shū)欣賞的書(shū)法作品時(shí)，家長(zhǎng)不要拘泥于一種書(shū)法體，要給孩子提供多種多樣的作品，這樣才能開(kāi)闊孩子的眼界，才可以讓孩子在這個(gè)過(guò)程中，確定自己將來(lái)要學(xué)習(xí)的書(shū)法體是什么。
三、讓孩子比劃。
在孩子看書(shū)法的過(guò)程中，可以不寫(xiě)，但是，家長(zhǎng)可以拿著孩子的手，和孩子一起比劃書(shū)寫(xiě)，這些動(dòng)作，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子欣賞書(shū)法的熱情，還會(huì)讓孩子感知書(shū)法寫(xiě)作的方法。