| 2015年教師資格證考試時(shí)間安排 | |||||||
| 北 京 | 天 津 | 上 海 | 河 北 | 山 西 | 內(nèi)蒙古 | 遼 寧 | 吉 林 |
| 江 蘇 | 浙 江 | 安 徽 | 福 建 | 江 西 | 山 東 | 河 南 | 湖 北 |
| 湖 南 | 廣 東 | 廣 西 | ?！∧?/td> | 重 慶 | 四 川 | 貴 州 | 云 南 |
| 陜 西 | 甘 肅 | 青 海 | 寧 夏 | 黑龍江 | 新 疆 | 西 藏 | 兵 團(tuán) |
| 相關(guān)推薦：2015年教師資格證報(bào)名時(shí)間 | 報(bào)名費(fèi)用 | 準(zhǔn)考證打印 | 考試題庫(kù) | 歷年真題 | |||
| 地 區(qū) | 考試時(shí)間 | 歷年真題 | 免費(fèi)試聽(tīng) |
| 云 南 | 2016年1月16日 | 歷年真題 | 課程 |
| 上半年：2015年1月17日 | |||
| 下半年：10月17日 | |||
| 浙 江 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 湖 南 | 11月1日 | 歷年真題 | 課程 |
| 3月14日 | |||
| 河 南 | 11月1日 | 歷年真題 | 課程 |
| 寧 夏 | 上半年：4月18日-19日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年統(tǒng)考：11月1日 | |||
| 江 西 | 上半年：2015年4月11日至4月13日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年統(tǒng)考：11月1日 | |||
| 安 徽 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 吉 林 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 河 北 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 北 京 | 下半年統(tǒng)考：11月1日 | ||
| 2015年3月22日 | 歷年真題 | 課程 | |
| 甘 肅 | 下半年統(tǒng)考：11月1日 | ||
| 4月：2015年4月19日 | 歷年真題 | 課程 | |
| 江 蘇 | 下半年：11月1日 | ||
| 上半年不舉行考試 、考試預(yù)計(jì)在11月 | |||
| 常州過(guò)渡考生：3月14日 | 歷年真題 | 課程 | |
| 福 建 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 湖 北 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 貴 州 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 山 西 | 過(guò)渡人員：3月22日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 上 海 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 陜 西 | 11月1日 | 歷年真題 | 課程 |
| 清考考試時(shí)間：3月22日 | |||
| 廣 西 | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 四 川 | 上半年：4月18日-19日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：10月17日-18日 | |||
| ?！∧?/td> | 上半年：3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：11月1日 | |||
| 重 慶 | 上半年：3月21-22日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：9月19-20日 | 歷年真題 | 課程 | |
| 天 津 | 下半年：12月13日 | 歷年真題 | 課程 |
| 4月26日 | |||
| 內(nèi)蒙古 | 注：由2015年4月25日改為4月11日 | 歷年真題 | 課程 |
| 山 東 | 3月15日 | 歷年真題 | 課程 |
| 新 疆 | 上半年：4月18日 | 歷年真題 | 課程 |
| 下半年：10月17日 | 歷年真題 | 課程 | |
| 青 海 | 上半年不舉行考試 | ||
| 下半年：預(yù)計(jì)10月 | |||
| 遼 寧 | 2015年3月14日 | 歷年真題 | 課程 |
| >>未公布地區(qū)，考生可參考：2014年教師資格證考試時(shí)間<< | |||
| 地 區(qū) | 2014年考試時(shí)間 | 歷年真題 | |
| 黑龍江 | 6月15日 | 歷年真題 | |
| 廣 東 | 上半年：4月19日-20日 | 歷年真題 | |
| 下半年：7月5日-6日 | |||