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xxxx三中座落于榕城風(fēng)景秀麗的西湖之濱，創(chuàng)辦于1942年，是一所聲重八閩的全日制普通高中。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生逾xxxx人。在職教工164人，其中特級(jí)教師5人，高級(jí)教師81人。學(xué)校占地面積約30000平方米，擁有42間教室，14間完備而規(guī)范的物理、化學(xué)、生物、勞技等課程的專用實(shí)驗(yàn)室，42間教室均實(shí)現(xiàn)了多媒體組合，另有10間專用多媒體教室和3間多媒體網(wǎng)絡(luò)室。學(xué)校還擁有一座總建筑面積達(dá)4598平方米的多功能體藝中心，一座使用面積達(dá)1950平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館和一個(gè)占地約15畝的300米塑膠環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。教學(xué)、圖書(shū)、辦公三個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)聯(lián)成一個(gè)校園網(wǎng)并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)相連通，把學(xué)校的素質(zhì)教育推上“信息高速公路”。
1953年，xxxx三中被評(píng)定為重點(diǎn)中學(xué)，1963年，xxxx三中被確定為首批辦好的14所省級(jí)重點(diǎn)校之一，1994年，xxxx三中被評(píng)定為省一級(jí)達(dá)標(biāo)校，1995年，xxxx三中被推舉為中國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體的副理事長(zhǎng)單位。從1978年黨的xx屆xx全會(huì)以來(lái)，學(xué)校榮獲各種榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)百余種，并連續(xù)8次被評(píng)為“福建省文明單位”、“福建省文明學(xué)?！?。xxxx年以高分通過(guò)“示范性高中”省級(jí)驗(yàn)收。
新時(shí)期的xxxx三中以“勵(lì)志、篤學(xué)、力行”為校訓(xùn)，在改革浪潮沖擊下，努力實(shí)施教改，從學(xué)制到課程，從教材到教法，從課內(nèi)到課外，建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育體系。努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，身心健康，適應(yīng)社會(huì)建設(shè)需要的合格人才，得到了教育界的肯定和好評(píng)。在歷次省、市素質(zhì)教育評(píng)估驗(yàn)收中均以高分遙遙，在xxxx市、福建省起到了示范榜樣作用。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，xxxx三中形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)和“勤勉、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新、超越”的學(xué)風(fēng)。著眼于21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)要求，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)人的全面發(fā)展規(guī)律，把實(shí)施素質(zhì)教育的總體目標(biāo)設(shè)定為“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展”，努力實(shí)現(xiàn)有穩(wěn)定的高質(zhì)量和鮮明特色的辦學(xué)目標(biāo)。
我校每年都把創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧弊鰹閷W(xué)校的目標(biāo)追求而貫徹在所有工作中，近年又積極創(chuàng)造條件創(chuàng)建“示范性高中”，其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也涵蓋了文明學(xué)校、文明單位應(yīng)達(dá)到的要求，因此我們把創(chuàng)建“文明單位”的活動(dòng)同創(chuàng)建“示范性高中”的活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我校在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。近幾年來(lái)，我校獲得省級(jí)以上的先進(jìn)榮譽(yù)有：“全國(guó)紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果突出學(xué)校”、“CIETE金海航杯全國(guó)教育技術(shù)應(yīng)用成果大獎(jiǎng)賽組織獎(jiǎng)”、“國(guó)家基礎(chǔ)教育重點(diǎn)科研課題基地校”、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金獎(jiǎng)單位”。xxxx年，做為福建省一所中學(xué)被評(píng)為“全國(guó)模范教工之家”。與此同時(shí)，還獲得了“福建省紅旗團(tuán)委”、“xxxx年福建省高考先進(jìn)考點(diǎn)”、“省女教職工工作先進(jìn)集體”、“福建省綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
下面我們就創(chuàng)建全國(guó)文明單位的工作總結(jié)如下：
一、提出先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子
在新的歷史時(shí)期，以鄭勇校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，明確提出了加速三中發(fā)展的辦學(xué)理念：“以人為本，以誠(chéng)為先，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！痹诎l(fā)展過(guò)程中，努力提升學(xué)校的生存質(zhì)量，提升教師的生命質(zhì)量，提升學(xué)生的生活質(zhì)量。同時(shí)，在工作中實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)地確立了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，追求辦學(xué)高素質(zhì)，積極培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，培育優(yōu)良校園，集聚優(yōu)厚資源，積淀優(yōu)雅文化，構(gòu)建風(fēng)正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧學(xué)校?！闭捎谵k學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確，才指引著三中人在素質(zhì)教育的軌道上擴(kuò)步前進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識(shí)強(qiáng)，積極深入推進(jìn)依法治?；顒?dòng)，形成法治精神的育人環(huán)境。在素質(zhì)教育中，將依法治校作為學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和基本目標(biāo)，并認(rèn)定依法治校是學(xué)校進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和效益的重要保證。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)9人，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理，熟悉學(xué)校管理工作，具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神和組織開(kāi)發(fā)課程資源，建設(shè)校本課程的能力，均具有任職資格。9位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中，有8人具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，1人中級(jí)職稱。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)，深入教學(xué)第一線，工作中，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主。其中，校長(zhǎng)鄭勇系中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)特級(jí)教師，畢業(yè)于福建師大教育碩士研究生教育管理專業(yè)，獲教育碩士學(xué)位。福建省第xx屆人大代表，并兼任福建師大經(jīng)法學(xué)院兼職副教授、福建省教育學(xué)會(huì)理事、中學(xué)教育研究會(huì)理事、中青年理論工作者研究會(huì)副理事長(zhǎng)，省、市青聯(lián)聯(lián)合會(huì)常委、省中學(xué)生體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市科協(xié)常委等職，曾被評(píng)為xxxx市首屆十佳校長(zhǎng)、十大杰出青年、勞動(dòng)模范、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，并享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，xxxx年又榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者稱號(hào)。
目前，運(yùn)行機(jī)制健全，各處室、部門(mén)能夠發(fā)揮其應(yīng)有的職能，辦事效率高，工作流程順暢。堅(jiān)持定期召開(kāi)黨總支委員會(huì)、校行政辦公會(huì)和教代會(huì)，學(xué)校重大事情，做到集思廣益，集體研究、民主集中、校長(zhǎng)決策，并堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。切實(shí)做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排，平時(shí)有檢查，期末有總結(jié)。
二、建立嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，創(chuàng)設(shè)民主高效的管理機(jī)制
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中制定了一系列深化管理改革的實(shí)施方案，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高職能部門(mén)的工作質(zhì)量和效率，加強(qiáng)各部門(mén)的崗位責(zé)任制，加強(qiáng)教職工的考評(píng)工作，健全校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配制度，制訂了對(duì)師生的考核獎(jiǎng)懲方案，建立學(xué)校民主管理制度。同時(shí)，堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理學(xué)校，重大事務(wù)都經(jīng)集體研究并提交教代會(huì)通過(guò)，招生、人事、獎(jiǎng)懲、基建等重點(diǎn)、熱點(diǎn)事務(wù)均按規(guī)定公開(kāi)公布，接受社會(huì)和全體師生的監(jiān)督，學(xué)校的工作依法而定、依法而行。學(xué)校近期重新修訂了《xxxx三中規(guī)章管理?xiàng)l例》形成匯編，真正做到行為有規(guī)范，有令即行。表現(xiàn)在：
1．教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)健全，指揮系統(tǒng)暢通，校長(zhǎng)善于在教學(xué)第一線指揮教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)管理的作用，確保教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化管理意識(shí),做到制度管理明確化、組織管理具體化、過(guò)程管理規(guī)范化。2．教務(wù)處、教研室、教研組能充分發(fā)揮在教研中的職能作用。每個(gè)學(xué)期初，教務(wù)處、教研室、教研組、集備組都會(huì)采用民主討論的方式，根據(jù)各學(xué)科的工作特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，提出目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中加以充實(shí)、完善，在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改進(jìn)、修正，利于學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3．教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。定期進(jìn)行兩周教研組長(zhǎng)會(huì)議，每周教研組教研活動(dòng)，每周兩節(jié)課的集備，教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上等教學(xué)常規(guī)制度常抓不懈。教師備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、考核、質(zhì)量分析等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，并認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格檢查，形成制度。教務(wù)處會(huì)同各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)每一位教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改情況定期檢查，聽(tīng)課評(píng)課記錄齊全。
與此同時(shí)，學(xué)校黨總支重視自身建設(shè)，堅(jiān)持按黨章規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，注意發(fā)揮黨總支在學(xué)校的政治核心作用和黨員在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用，近年來(lái)特別注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、教育，大膽使用年輕干部。學(xué)校黨總支以“三個(gè)代表”重要思想為指針，積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，努力加強(qiáng)思想政治工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督、保證作用，團(tuán)結(jié)團(tuán)體教職工，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正確有序地開(kāi)展。學(xué)?，F(xiàn)有在職黨員125人，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧锨谇趹?，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。目前，中層以上干部、各級(jí)學(xué)科帶頭人、課題組負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)80%以上是中共黨員。黨總支不斷加強(qiáng)全校師生的思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)和支持教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展工作。黨總支書(shū)記在全面負(fù)責(zé)黨總支工作的同時(shí)，還擔(dān)任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的黨務(wù)和團(tuán)委、工會(huì)工作。由于工作規(guī)范有序，學(xué)校的思想政治工作不斷取得新的進(jìn)展，學(xué)校黨總支多次被評(píng)為xxxx市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨總支。三、提升現(xiàn)代教師的生命質(zhì)量，摘取優(yōu)質(zhì)的教育碩果：
學(xué)校在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們深知一所的誕生，無(wú)疑需要很多條件，但其中重要的是要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵、辦好學(xué)校的根本保證。為此，我們牢固樹(shù)立“教師第一”的理念，讓“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)深深地銘刻在每一個(gè)三中人心中。我們要求三中教師必須具有儀表、語(yǔ)言、舉止美的形象魅力；具有熱情關(guān)愛(ài)、寬容公正、敬業(yè)正直的人格魅力；具有風(fēng)趣幽默、善于啟發(fā)、注重技巧的專業(yè)魅力。鄭勇校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)在工作中銳意改革，勇于創(chuàng)新，率先垂范，身體力行，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，親自任教，在工作中重視和加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。鄭勇校長(zhǎng)制定了“以更新教育觀念，深化教科研為先導(dǎo)；以提高教師師德水平，建立新型師生關(guān)系為前提；以注重因材施教，培養(yǎng)尖子生和關(guān)心特殊生并舉為原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育，早日把三中辦成示范性高中”的辦學(xué)思想，旨在建立一支特別優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持青年教師要“一年適應(yīng)，三年合格，六年優(yōu)秀，九年成骨干，十八年成一方”的要求。遵照這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校近兩年又不斷選派教師參加了各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)，其中1人出國(guó)進(jìn)修，4人參加骨干教師培訓(xùn)，多人次參加省市骨干教師培訓(xùn)以及學(xué)校的全員校本培訓(xùn)。
教師們以德立教，為人師表，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)的廣闊領(lǐng)域中銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,目前我校已形成一支結(jié)構(gòu)合理、富有活力、整體優(yōu)勢(shì)明顯的教師隊(duì)伍。許多教師已在省市有了一定的知名度，其中xxxx年獲得全國(guó)先進(jìn)工作者的鄭勇校長(zhǎng)、xxxx年獲得全國(guó)模范教師的魏麗真，xxxx年、xxxx年分別獲得xxxx市十佳教師的王立根、邵東生，2002年獲得xxxx市名學(xué)科帶頭人鄭勇、朱荔潮，2002年被評(píng)為福建省特級(jí)教師的林風(fēng)、馬平、駱小山等均是我校隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。
一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，他們?cè)诟陆逃^念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和精湛的專業(yè)水平和高度責(zé)任感的基礎(chǔ)上，努力追尋世界基礎(chǔ)教育改革的方向，圍繞“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”這一主題，積極進(jìn)行教學(xué)改革的探討，力求用系統(tǒng)方法論的原理重新認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)形態(tài)及其本質(zhì)，并確立優(yōu)化原則，推進(jìn)學(xué)校各學(xué)科不同課型的教學(xué)常規(guī)模式的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革逐步深入。表現(xiàn)在：
1、建立“五育并舉、學(xué)有特長(zhǎng)”的教學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)卓有成效的素質(zhì)教育。在課程設(shè)置上，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課三大模塊進(jìn)行合理配比，努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)多方面的需要打好基礎(chǔ)。學(xué)校成立由鄭勇校長(zhǎng)、教育教學(xué)專家、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的學(xué)校課程委員會(huì), 動(dòng)員各種力量積極開(kāi)發(fā)有學(xué)校特色的校內(nèi)外課程資源（如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料、器材、基地、當(dāng)?shù)匚奈?、展覽館、科技園、科研單位、自然資源等），并得到廣泛應(yīng)用；學(xué)校制訂“校本課程實(shí)施計(jì)劃”，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)設(shè)選修課，大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，積極開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)有xxxx三中特色的校本課程和信息化資源，已形成學(xué)科門(mén)類較齊全、內(nèi)容豐富實(shí)用的學(xué)科課程資源和校園網(wǎng)課程資源。學(xué)校引導(dǎo)教師引導(dǎo)廣大教師積極參加教育科研和教學(xué)改革試驗(yàn)，提出“抓教學(xué)保證質(zhì)量，抓教研積蓄后勁、抓管理提高效益”的教育教學(xué)工作思路，以教育科研促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提高，著力促使教師向研究型方向發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，重視“三基”即基本知識(shí)、基本技能、基本思維方法的教學(xué)，重視知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué)，重視學(xué)生思想方法的訓(xùn)練和思維能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。使教學(xué)過(guò)程成為對(duì)學(xué)生的思想道德、科學(xué)知識(shí)、心理綜合教育的有效過(guò)程。并通過(guò)一系列的、省級(jí)重點(diǎn)課題的研究推進(jìn)我校高質(zhì)量、高效率、高水平的課堂教學(xué)常規(guī)模式的構(gòu)建，近幾年形成素質(zhì)教育的“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展”的課堂教學(xué)的總體特色。
2、注重科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理。特別是教學(xué)管理指導(dǎo)思想的科學(xué)化和教學(xué)管理實(shí)施過(guò)程的規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的地位和教學(xué)管理的作用，確保中心位置，強(qiáng)化管理意識(shí)。在教育教學(xué)工作中，圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展”這一主題，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，抓好教育常規(guī)工作，做到制度管理明確化、組織管理具體化、過(guò)程管理規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)有穩(wěn)定高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)。建立以校為本的教研制度、民主科學(xué)的管理機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀；同時(shí)做到制度管理明確化、組織管理具體化，過(guò)程管理規(guī)范化。
3、確定素質(zhì)教育的總體目標(biāo)。21世紀(jì)是創(chuàng)造性人才的世紀(jì)，21世紀(jì)教育的主題是“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。教會(huì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，是教學(xué)的高境界。三中正是著眼于21世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，對(duì)人才提出了具體要求----應(yīng)該具備“知書(shū)達(dá)理，溫文爾雅”的“書(shū)卷氣”，形成“勤勉、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新、超越”的學(xué)風(fēng)，并加強(qiáng)日常行為規(guī)范，注意習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)做人。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)人的全面發(fā)展規(guī)律，建立一個(gè)以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的創(chuàng)新教育體系和以創(chuàng)新意識(shí)為核心的人才培養(yǎng)機(jī)制，把實(shí)施素質(zhì)教育的總體目標(biāo)設(shè)定為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)發(fā)展”，注重學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng)、自學(xué)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生接受“終身教育”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)潛能，使教學(xué)過(guò)程成為對(duì)學(xué)生的思想道德、科學(xué)知識(shí)、心理綜合教育的有效過(guò)程；重視培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心和責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。
4、近幾年，根據(jù)課程改革的新要求，研究性學(xué)習(xí)和選修課、活動(dòng)課開(kāi)展得如火如荼。同學(xué)們根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好，自由選擇課題或選修科目，在老師的指導(dǎo)下，擴(kuò)展知識(shí)面，提高認(rèn)知水平，并培養(yǎng)初步的獨(dú)立研究能力。特別是在嶄新的教學(xué)理念的推動(dòng)下，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)時(shí)間和空間，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分張揚(yáng)，使學(xué)生的聰明才智得到大限度的發(fā)揮。辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果：2002年以來(lái)，共有294名學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)39名，省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的53名，并有5個(gè)研究項(xiàng)目獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。14個(gè)研究項(xiàng)目獲省青少年科技創(chuàng)新研究大賽一等獎(jiǎng)。尤其是毛子青同學(xué)獲國(guó)際信息學(xué)奧賽金牌，實(shí)現(xiàn)xxxx市屬中學(xué)奧賽金牌零的突破；2002年王知昆和孫林春同學(xué)分別榮獲全國(guó)信息學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)并順利入選學(xué)科奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)；錢(qián)瑋同學(xué)獲化學(xué)學(xué)科全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng)，入選化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
同時(shí)，我校涌現(xiàn)出一批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，從福建省有設(shè)立“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”并獲得高考保送生資格開(kāi)始，我校已有四位“優(yōu)秀學(xué)生”保送全國(guó)大學(xué)，xxxx年至xxxx年連續(xù)三年我校學(xué)生會(huì)主席都獲“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”并取得保送生資格。學(xué)校的高中輟學(xué)率僅為0.21％和0.18％。參加全國(guó)高考的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率為98％以上。參加省中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考及格率達(dá)100％。
xxxx三中座落于榕城風(fēng)景秀麗的西湖之濱，創(chuàng)辦于1942年，是一所聲重八閩的全日制普通高中。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生逾xxxx人。在職教工164人，其中特級(jí)教師5人，高級(jí)教師81人。學(xué)校占地面積約30000平方米，擁有42間教室，14間完備而規(guī)范的物理、化學(xué)、生物、勞技等課程的專用實(shí)驗(yàn)室，42間教室均實(shí)現(xiàn)了多媒體組合，另有10間專用多媒體教室和3間多媒體網(wǎng)絡(luò)室。學(xué)校還擁有一座總建筑面積達(dá)4598平方米的多功能體藝中心，一座使用面積達(dá)1950平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館和一個(gè)占地約15畝的300米塑膠環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。教學(xué)、圖書(shū)、辦公三個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)聯(lián)成一個(gè)校園網(wǎng)并與國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)相連通，把學(xué)校的素質(zhì)教育推上“信息高速公路”。
1953年，xxxx三中被評(píng)定為重點(diǎn)中學(xué)，1963年，xxxx三中被確定為首批辦好的14所省級(jí)重點(diǎn)校之一，1994年，xxxx三中被評(píng)定為省一級(jí)達(dá)標(biāo)校，1995年，xxxx三中被推舉為中國(guó)知名中學(xué)科研聯(lián)合體的副理事長(zhǎng)單位。從1978年黨的xx屆xx全會(huì)以來(lái)，學(xué)校榮獲各種榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)百余種，并連續(xù)8次被評(píng)為“福建省文明單位”、“福建省文明學(xué)?！?。xxxx年以高分通過(guò)“示范性高中”省級(jí)驗(yàn)收。
新時(shí)期的xxxx三中以“勵(lì)志、篤學(xué)、力行”為校訓(xùn)，在改革浪潮沖擊下，努力實(shí)施教改，從學(xué)制到課程，從教材到教法，從課內(nèi)到課外，建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育體系。努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)知識(shí)，身心健康，適應(yīng)社會(huì)建設(shè)需要的合格人才，得到了教育界的肯定和好評(píng)。在歷次省、市素質(zhì)教育評(píng)估驗(yàn)收中均以高分遙遙，在xxxx市、福建省起到了示范榜樣作用。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中，xxxx三中形成了“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)和“勤勉、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新、超越”的學(xué)風(fēng)。著眼于21世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)要求，學(xué)校認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)人的全面發(fā)展規(guī)律，把實(shí)施素質(zhì)教育的總體目標(biāo)設(shè)定為“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展”，努力實(shí)現(xiàn)有穩(wěn)定的高質(zhì)量和鮮明特色的辦學(xué)目標(biāo)。
我校每年都把創(chuàng)建“文明學(xué)?！薄ⅰ拔拿鲉挝弧弊鰹閷W(xué)校的目標(biāo)追求而貫徹在所有工作中，近年又積極創(chuàng)造條件創(chuàng)建“示范性高中”，其評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也涵蓋了文明學(xué)校、文明單位應(yīng)達(dá)到的要求，因此我們把創(chuàng)建“文明單位”的活動(dòng)同創(chuàng)建“示范性高中”的活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)。通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，我校在教育教學(xué)的各項(xiàng)工作中，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。近幾年來(lái)，我校獲得省級(jí)以上的先進(jìn)榮譽(yù)有：“全國(guó)紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位”、“全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)成果突出學(xué)校”、“CIETE金海航杯全國(guó)教育技術(shù)應(yīng)用成果大獎(jiǎng)賽組織獎(jiǎng)”、“國(guó)家基礎(chǔ)教育重點(diǎn)科研課題基地校”、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“全國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金獎(jiǎng)單位”。xxxx年，做為福建省一所中學(xué)被評(píng)為“全國(guó)模范教工之家”。與此同時(shí)，還獲得了“福建省紅旗團(tuán)委”、“xxxx年福建省高考先進(jìn)考點(diǎn)”、“省女教職工工作先進(jìn)集體”、“福建省綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
下面我們就創(chuàng)建全國(guó)文明單位的工作總結(jié)如下：
一、提出先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)理念，構(gòu)建和諧堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子
在新的歷史時(shí)期，以鄭勇校長(zhǎng)為班長(zhǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，明確提出了加速三中發(fā)展的辦學(xué)理念：“以人為本，以誠(chéng)為先，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！痹诎l(fā)展過(guò)程中，努力提升學(xué)校的生存質(zhì)量，提升教師的生命質(zhì)量，提升學(xué)生的生活質(zhì)量。同時(shí)，在工作中實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)地確立了學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，追求辦學(xué)高素質(zhì)，積極培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)師資，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，培育優(yōu)良校園，集聚優(yōu)厚資源，積淀優(yōu)雅文化，構(gòu)建風(fēng)正氣順、心齊勁足、人和校興的和諧學(xué)校?！闭捎谵k學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)目標(biāo)明確，才指引著三中人在素質(zhì)教育的軌道上擴(kuò)步前進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制意識(shí)強(qiáng)，積極深入推進(jìn)依法治?；顒?dòng)，形成法治精神的育人環(huán)境。在素質(zhì)教育中，將依法治校作為學(xué)校管理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志和基本目標(biāo)，并認(rèn)定依法治校是學(xué)校進(jìn)一步提高教育質(zhì)量和效益的重要保證。
學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)9人，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，結(jié)構(gòu)合理，熟悉學(xué)校管理工作，具有開(kāi)拓、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)精神和組織開(kāi)發(fā)課程資源，建設(shè)校本課程的能力，均具有任職資格。9位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中，有8人具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，1人中級(jí)職稱。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)，深入教學(xué)第一線，工作中，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主。其中，校長(zhǎng)鄭勇系中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)特級(jí)教師，畢業(yè)于福建師大教育碩士研究生教育管理專業(yè)，獲教育碩士學(xué)位。福建省第xx屆人大代表，并兼任福建師大經(jīng)法學(xué)院兼職副教授、福建省教育學(xué)會(huì)理事、中學(xué)教育研究會(huì)理事、中青年理論工作者研究會(huì)副理事長(zhǎng)，省、市青聯(lián)聯(lián)合會(huì)常委、省中學(xué)生體育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、市科協(xié)常委等職，曾被評(píng)為xxxx市首屆十佳校長(zhǎng)、十大杰出青年、勞動(dòng)模范、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，并享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，xxxx年又榮獲全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者稱號(hào)。
目前，運(yùn)行機(jī)制健全，各處室、部門(mén)能夠發(fā)揮其應(yīng)有的職能，辦事效率高，工作流程順暢。堅(jiān)持定期召開(kāi)黨總支委員會(huì)、校行政辦公會(huì)和教代會(huì)，學(xué)校重大事情，做到集思廣益，集體研究、民主集中、校長(zhǎng)決策，并堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。切實(shí)做到期初有計(jì)劃，階段有重點(diǎn)，每周有安排，平時(shí)有檢查，期末有總結(jié)。
二、建立嚴(yán)格規(guī)范的管理制度，創(chuàng)設(shè)民主高效的管理機(jī)制
學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中制定了一系列深化管理改革的實(shí)施方案，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高職能部門(mén)的工作質(zhì)量和效率，加強(qiáng)各部門(mén)的崗位責(zé)任制，加強(qiáng)教職工的考評(píng)工作，健全校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資分配制度，制訂了對(duì)師生的考核獎(jiǎng)懲方案，建立學(xué)校民主管理制度。同時(shí)，堅(jiān)持教代會(huì)制度和校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理學(xué)校，重大事務(wù)都經(jīng)集體研究并提交教代會(huì)通過(guò)，招生、人事、獎(jiǎng)懲、基建等重點(diǎn)、熱點(diǎn)事務(wù)均按規(guī)定公開(kāi)公布，接受社會(huì)和全體師生的監(jiān)督，學(xué)校的工作依法而定、依法而行。學(xué)校近期重新修訂了《xxxx三中規(guī)章管理?xiàng)l例》形成匯編，真正做到行為有規(guī)范，有令即行。表現(xiàn)在：
1．教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)健全，指揮系統(tǒng)暢通，校長(zhǎng)善于在教學(xué)第一線指揮教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)管理的作用，確保教學(xué)工作中心地位，強(qiáng)化管理意識(shí),做到制度管理明確化、組織管理具體化、過(guò)程管理規(guī)范化。2．教務(wù)處、教研室、教研組能充分發(fā)揮在教研中的職能作用。每個(gè)學(xué)期初，教務(wù)處、教研室、教研組、集備組都會(huì)采用民主討論的方式，根據(jù)各學(xué)科的工作特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，提出目標(biāo)，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并在實(shí)施過(guò)程中加以充實(shí)、完善，在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)改進(jìn)、修正，利于學(xué)校教學(xué)工作的順利進(jìn)行。3．教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。定期進(jìn)行兩周教研組長(zhǎng)會(huì)議，每周教研組教研活動(dòng)，每周兩節(jié)課的集備，教師每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上等教學(xué)常規(guī)制度常抓不懈。教師備課、上課、批改作業(yè)、聽(tīng)課、輔導(dǎo)、考核、質(zhì)量分析等教學(xué)環(huán)節(jié)有明確要求，并認(rèn)真實(shí)施，嚴(yán)格檢查，形成制度。教務(wù)處會(huì)同各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)每一位教師的教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改情況定期檢查，聽(tīng)課評(píng)課記錄齊全。
與此同時(shí)，學(xué)校黨總支重視自身建設(shè)，堅(jiān)持按黨章規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，注意發(fā)揮黨總支在學(xué)校的政治核心作用和黨員在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用，近年來(lái)特別注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng)、教育，大膽使用年輕干部。學(xué)校黨總支以“三個(gè)代表”重要思想為指針，積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，努力加強(qiáng)思想政治工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督、保證作用，團(tuán)結(jié)團(tuán)體教職工，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正確有序地開(kāi)展。學(xué)?，F(xiàn)有在職黨員125人，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧锨谇趹?，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。目前，中層以上干部、各級(jí)學(xué)科帶頭人、課題組負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)80%以上是中共黨員。黨總支不斷加強(qiáng)全校師生的思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)和支持教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)開(kāi)展工作。黨總支書(shū)記在全面負(fù)責(zé)黨總支工作的同時(shí)，還擔(dān)任校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的黨務(wù)和團(tuán)委、工會(huì)工作。由于工作規(guī)范有序，學(xué)校的思想政治工作不斷取得新的進(jìn)展，學(xué)校黨總支多次被評(píng)為xxxx市教育系統(tǒng)先進(jìn)黨總支。三、提升現(xiàn)代教師的生命質(zhì)量，摘取優(yōu)質(zhì)的教育碩果：
學(xué)校在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，我們深知一所的誕生，無(wú)疑需要很多條件，但其中重要的是要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，這是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵、辦好學(xué)校的根本保證。為此，我們牢固樹(shù)立“教師第一”的理念，讓“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精”的教風(fēng)深深地銘刻在每一個(gè)三中人心中。我們要求三中教師必須具有儀表、語(yǔ)言、舉止美的形象魅力；具有熱情關(guān)愛(ài)、寬容公正、敬業(yè)正直的人格魅力；具有風(fēng)趣幽默、善于啟發(fā)、注重技巧的專業(yè)魅力。鄭勇校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)在工作中銳意改革，勇于創(chuàng)新，率先垂范，身體力行，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，親自任教，在工作中重視和加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)。鄭勇校長(zhǎng)制定了“以更新教育觀念，深化教科研為先導(dǎo)；以提高教師師德水平，建立新型師生關(guān)系為前提；以注重因材施教，培養(yǎng)尖子生和關(guān)心特殊生并舉為原則，狠抓教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)素質(zhì)教育，早日把三中辦成示范性高中”的辦學(xué)思想，旨在建立一支特別優(yōu)秀的師資隊(duì)伍。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持青年教師要“一年適應(yīng)，三年合格，六年優(yōu)秀，九年成骨干，十八年成一方”的要求。遵照這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校近兩年又不斷選派教師參加了各級(jí)教育部門(mén)組織的培訓(xùn)，其中1人出國(guó)進(jìn)修，4人參加骨干教師培訓(xùn)，多人次參加省市骨干教師培訓(xùn)以及學(xué)校的全員校本培訓(xùn)。
教師們以德立教，為人師表，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教育教學(xué)的廣闊領(lǐng)域中銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,目前我校已形成一支結(jié)構(gòu)合理、富有活力、整體優(yōu)勢(shì)明顯的教師隊(duì)伍。許多教師已在省市有了一定的知名度，其中xxxx年獲得全國(guó)先進(jìn)工作者的鄭勇校長(zhǎng)、xxxx年獲得全國(guó)模范教師的魏麗真，xxxx年、xxxx年分別獲得xxxx市十佳教師的王立根、邵東生，2002年獲得xxxx市名學(xué)科帶頭人鄭勇、朱荔潮，2002年被評(píng)為福建省特級(jí)教師的林風(fēng)、馬平、駱小山等均是我校隊(duì)伍中的優(yōu)秀代表。
一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，他們?cè)诟陆逃^念，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和精湛的專業(yè)水平和高度責(zé)任感的基礎(chǔ)上，努力追尋世界基礎(chǔ)教育改革的方向，圍繞“教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)”這一主題，積極進(jìn)行教學(xué)改革的探討，力求用系統(tǒng)方法論的原理重新認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的基礎(chǔ)形態(tài)及其本質(zhì)，并確立優(yōu)化原則，推進(jìn)學(xué)校各學(xué)科不同課型的教學(xué)常規(guī)模式的構(gòu)建，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革逐步深入。表現(xiàn)在：
1、建立“五育并舉、學(xué)有特長(zhǎng)”的教學(xué)格局，實(shí)現(xiàn)卓有成效的素質(zhì)教育。在課程設(shè)置上，對(duì)必修課、選修課、活動(dòng)課三大模塊進(jìn)行合理配比，努力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)多方面的需要打好基礎(chǔ)。學(xué)校成立由鄭勇校長(zhǎng)、教育教學(xué)專家、各學(xué)科教研組長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同組成的學(xué)校課程委員會(huì), 動(dòng)員各種力量積極開(kāi)發(fā)有學(xué)校特色的校內(nèi)外課程資源（如實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)資料、器材、基地、當(dāng)?shù)匚奈?、展覽館、科技園、科研單位、自然資源等），并得到廣泛應(yīng)用；學(xué)校制訂“校本課程實(shí)施計(jì)劃”，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)設(shè)選修課，大力開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學(xué)，積極開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)有xxxx三中特色的校本課程和信息化資源，已形成學(xué)科門(mén)類較齊全、內(nèi)容豐富實(shí)用的學(xué)科課程資源和校園網(wǎng)課程資源。學(xué)校引導(dǎo)教師引導(dǎo)廣大教師積極參加教育科研和教學(xué)改革試驗(yàn)，提出“抓教學(xué)保證質(zhì)量，抓教研積蓄后勁、抓管理提高效益”的教育教學(xué)工作思路，以教育科研促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提高，著力促使教師向研究型方向發(fā)展。在教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立新課程理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)造性思維能力，重視“三基”即基本知識(shí)、基本技能、基本思維方法的教學(xué)，重視知識(shí)發(fā)生過(guò)程的教學(xué)，重視學(xué)生思想方法的訓(xùn)練和思維能力的培養(yǎng)，有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。使教學(xué)過(guò)程成為對(duì)學(xué)生的思想道德、科學(xué)知識(shí)、心理綜合教育的有效過(guò)程。并通過(guò)一系列的、省級(jí)重點(diǎn)課題的研究推進(jìn)我校高質(zhì)量、高效率、高水平的課堂教學(xué)常規(guī)模式的構(gòu)建，近幾年形成素質(zhì)教育的“創(chuàng)設(shè)情景、激發(fā)情感、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)發(fā)展”的課堂教學(xué)的總體特色。
2、注重科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理。特別是教學(xué)管理指導(dǎo)思想的科學(xué)化和教學(xué)管理實(shí)施過(guò)程的規(guī)范化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的地位和教學(xué)管理的作用，確保中心位置，強(qiáng)化管理意識(shí)。在教育教學(xué)工作中，圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)發(fā)展”這一主題，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，抓好教育常規(guī)工作，做到制度管理明確化、組織管理具體化、過(guò)程管理規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)有穩(wěn)定高質(zhì)量的教學(xué)目標(biāo)。建立以校為本的教研制度、民主科學(xué)的管理機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的考評(píng)制度。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀；同時(shí)做到制度管理明確化、組織管理具體化，過(guò)程管理規(guī)范化。
3、確定素質(zhì)教育的總體目標(biāo)。21世紀(jì)是創(chuàng)造性人才的世紀(jì)，21世紀(jì)教育的主題是“學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。教會(huì)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，是教學(xué)的高境界。三中正是著眼于21世紀(jì)對(duì)高素質(zhì)人才的要求，對(duì)人才提出了具體要求----應(yīng)該具備“知書(shū)達(dá)理，溫文爾雅”的“書(shū)卷氣”，形成“勤勉、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新、超越”的學(xué)風(fēng)，并加強(qiáng)日常行為規(guī)范，注意習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)做人。在此基礎(chǔ)上，依據(jù)人的全面發(fā)展規(guī)律，建立一個(gè)以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)的創(chuàng)新教育體系和以創(chuàng)新意識(shí)為核心的人才培養(yǎng)機(jī)制，把實(shí)施素質(zhì)教育的總體目標(biāo)設(shè)定為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)發(fā)展”，注重學(xué)生良好個(gè)性的培養(yǎng)、自學(xué)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生接受“終身教育”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)潛能，使教學(xué)過(guò)程成為對(duì)學(xué)生的思想道德、科學(xué)知識(shí)、心理綜合教育的有效過(guò)程；重視培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心和責(zé)任感，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的養(yǎng)成。
4、近幾年，根據(jù)課程改革的新要求，研究性學(xué)習(xí)和選修課、活動(dòng)課開(kāi)展得如火如荼。同學(xué)們根據(jù)自己的個(gè)性特長(zhǎng)與興趣愛(ài)好，自由選擇課題或選修科目，在老師的指導(dǎo)下，擴(kuò)展知識(shí)面，提高認(rèn)知水平，并培養(yǎng)初步的獨(dú)立研究能力。特別是在嶄新的教學(xué)理念的推動(dòng)下，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)時(shí)間和空間，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分張揚(yáng)，使學(xué)生的聰明才智得到大限度的發(fā)揮。辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果：2002年以來(lái)，共有294名學(xué)生獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，其中獲全國(guó)獎(jiǎng)勵(lì)39名，省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)的53名，并有5個(gè)研究項(xiàng)目獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。14個(gè)研究項(xiàng)目獲省青少年科技創(chuàng)新研究大賽一等獎(jiǎng)。尤其是毛子青同學(xué)獲國(guó)際信息學(xué)奧賽金牌，實(shí)現(xiàn)xxxx市屬中學(xué)奧賽金牌零的突破；2002年王知昆和孫林春同學(xué)分別榮獲全國(guó)信息學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)并順利入選學(xué)科奧林匹克國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)；錢(qián)瑋同學(xué)獲化學(xué)學(xué)科全國(guó)奧賽一等獎(jiǎng)，入選化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
同時(shí)，我校涌現(xiàn)出一批全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，從福建省有設(shè)立“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”并獲得高考保送生資格開(kāi)始，我校已有四位“優(yōu)秀學(xué)生”保送全國(guó)大學(xué)，xxxx年至xxxx年連續(xù)三年我校學(xué)生會(huì)主席都獲“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”并取得保送生資格。學(xué)校的高中輟學(xué)率僅為0.21％和0.18％。參加全國(guó)高考的應(yīng)屆畢業(yè)生上線率為98％以上。參加省中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考及格率達(dá)100％。