八年級(jí)上第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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    一、《蘇州園林》總體把握
    說明對(duì)象:蘇州園林
    說明順序:邏輯順序 由總到分,由主到次。
    總特點(diǎn):務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。
    總印象:我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。
    二、說明方法:
    1.作比較:
    ①在介紹布局的時(shí)候,將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比;突出了蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。
    ②在介紹花草樹木時(shí)說,“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹”。打比方,作比較、摹狀貌作用:突出蘇州園林修剪樹木著眼于畫意.)
    ③在介紹建筑物的色彩時(shí),又與北京的園林相比較,’‘與北京的園林的不同,極少使用彩繪。突出蘇州園林的色彩美。
    2.舉例子
    例如:第2自然段,以游覽都來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子(引用)真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點(diǎn)。
    再如第5自然段中,以幾條園里的古藤為例,打比方、舉例子生動(dòng)形象地說明栽種和修剪樹木著眼于畫意。
    池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季荷花或睡蓮開放.游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景.引用\舉例子作用:真切有力的說明池沼追求自然美。
    3.摹狀貌
    沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵似的道旁樹。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的各種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。
    (描寫) 作用:生動(dòng)形象地說明蘇州園林栽種樹木著眼于畫意。
    4、分類別
    池沼分兩種:一種寬暢,一種成河道模樣。
    三、說明語言的特點(diǎn):
    說出下列句畫橫線的詞的作用——
    (1)蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。
    (2)務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。
    (3)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的。
    (4)蘇州園林與北京園林不同,極少使用彩繪。
    (5)至于池沼,大多引用活水。
    答案:
    (1)“據(jù)說”是留有余地的說法,很有分寸。表明用語準(zhǔn)確,嚴(yán)密。
    (2) “務(wù)必”“無論”“總是”表明設(shè)計(jì)者堅(jiān)定的追求,起強(qiáng)調(diào)突出作用。表明用語準(zhǔn)確,嚴(yán)密。
    (3)“絕大部分”是從范圍上作出限制。表明用語準(zhǔn)確,嚴(yán)密。
    (4)“極少”則從數(shù)量上加以限制。表明用語準(zhǔn)確,嚴(yán)密。
    (5)“大多”在范圍上限制,概括一般現(xiàn)象,不排除個(gè)別池沼沒有引用活水的情況,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確,嚴(yán)密。
    四、重點(diǎn)題目:
    1、標(biāo)本在這里是什么意思?
    明確:這里有典范、代表的意思。
    (表明了蘇州園林在中國園林藝術(shù)中的地位和影響。)
    2、假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。
    藝術(shù)強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性,給人審美愉悅,而技術(shù)指操作方面熟練的技巧,給人實(shí)際效用的東西。藝術(shù)比技術(shù)層次高,
    3、“隔而不隔,界而未界”(圖)是什么意思?明確:盡管花墻和廊子把景致分開了,但因?yàn)閴Ρ谑晴U空的,廊子兩邊無所依傍,所以景致并沒有被真正隔開,只是緩沖了一下視線。反而增加了景致的層次和深度。