★這篇《蘇教版小學四年級語文上冊期中檢測卷》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
一、字詞樂園(16分)
1.看拼音寫漢字。(8分)
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2.將下列詞語補充完整。(4分)
( )惡如仇 桃李爭( ) 相得益( ) 變化多( )
( )不自禁 ( )然自得 精( )力竭 完好無( )
3.由人物或事物聯(lián)想到的成語。(4分)
盤古——( ) 林則徐——( )
九寨溝——( ) 泉城——( )
二、句子直通車。(14分)
1.按要求寫句子。
(1)照樣子，改寫句子。2分
例：他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
北京奧運會的成功舉辦，我們怎能不歡欣鼓舞呢?
(2)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。2分
我們要取得好成績。
我們必須要勤奮刻苦。
2.小明犯了錯誤，被老師喊進辦公室，心里像 。(寫一句恰當?shù)男笳Z)2分
3.俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎?(不做不扣分，做對加2分)
(1)
(2)
4.寫一句話，至少用上兩個擬聲詞。2分
5.修改病句。(在原句上修改)4分
(1)2020年的奧運會上，中國男籃與美國男籃進行了冠亞軍的爭奪。
(2)“汶川”大地震后，眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利!
6.同學們都知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一句名言或詩句來贊美敬愛的老師。 。2分
四、課文傳真機。(18分一空1分)
1.遙望洞庭山水色， 。
2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ，
?！边@是宋代大文豪 筆下的佳句，我還能寫幾句描寫月亮或含有“月”字的詩句： ， 。
3.撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天 。
4.走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)，你會看到 的金絲猴， 的羚羊， 的大熊貓， 的小熊貓。
5.經(jīng)過半學期的學習，我們從書本上認識了許多人物，有為國爭光的年輕畫師 ，開天辟地的 ，為了人類盜取天火的 ……我知道了天安門位于 (城市)，新中國于 (年、月、日)成立; (誰)于 (年)在 (地點)帶領(lǐng)官兵銷毀了二百多萬斤的鴉片。
五、閱讀理解。(23分)
(一)
皎潔的月光透過露天的屋頂，照進房子里。李時珍說：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天尋訪所得記下來吧?！?BR> 龐憲從行囊里拿出筆墨硯臺，又搬來幾塊磚(壘 疊)成桌子。李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解(暑 署)消熱?！?BR> 1.把括號里運用恰當?shù)淖钟谩啊獭碑嫵鰜怼?2分)
2.“文房四寶”是指筆、墨、硯和 。(1分)
3.中草藥忍冬花又叫 ，它的外形特點是 ， ，它的藥性是 。我還知道生活中的中藥及其藥性，如：藥名 ，藥性 。(6分)
4.讀一讀文中畫線的句子，從中你體會到什么?(2分)
(二)驕 傲 的 徒 弟
有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。
他有一個(得意 高興)的徒弟，學完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾?。?BR> 有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手攔腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。
徒弟面紅耳赤地(分辨 分辯)道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！?BR> 這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經(jīng)全部學完了。可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握?！?BR> 1.在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 2分
近義詞 辯解( ) 反義詞 呆板( )
2.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。2分
3.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。3分
①形容得意洋洋的驕傲神氣。( )
②急迫得不能再等待。( )
③形容觀眾熱烈歡快的場面。 ( )
4.讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。(至少三個)
3分
5.讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示? 2分
六、我的地盤，我做主。(兩個任選一個)(25分)
1.提示與要求：在你們班的課堂上，一定出現(xiàn)過許多歡快的笑聲，請以“課堂上的笑聲”為題，寫一篇不少于350字的短文，注意把為什么而笑的過程寫具體。
2.續(xù)寫：發(fā)生在教室里的一件事
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
要求：根據(jù)開頭，展開合理想象，題目可以自擬，續(xù)寫成350字的作文。
一、字詞樂園(16分)
1.看拼音寫漢字。(8分)
cán kuì chénɡ fá wēi é ɡāo bǐnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
shēnɡ chù mǐn jié xuán yá lì shǐ
( ) ( ) ( ) ( )
2.將下列詞語補充完整。(4分)
( )惡如仇 桃李爭( ) 相得益( ) 變化多( )
( )不自禁 ( )然自得 精( )力竭 完好無( )
3.由人物或事物聯(lián)想到的成語。(4分)
盤古——( ) 林則徐——( )
九寨溝——( ) 泉城——( )
二、句子直通車。(14分)
1.按要求寫句子。
(1)照樣子，改寫句子。2分
例：他怎能不值得我尊敬呢?
他值得我尊敬。
北京奧運會的成功舉辦，我們怎能不歡欣鼓舞呢?
(2)用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將下列兩個句子合起來。2分
我們要取得好成績。
我們必須要勤奮刻苦。
2.小明犯了錯誤，被老師喊進辦公室，心里像 。(寫一句恰當?shù)男笳Z)2分
3.俗話說“ ”，讀書是非常有益的。你還能再寫出兩句關(guān)于讀書的名言警句嗎?(不做不扣分，做對加2分)
(1)
(2)
4.寫一句話，至少用上兩個擬聲詞。2分
5.修改病句。(在原句上修改)4分
(1)2020年的奧運會上，中國男籃與美國男籃進行了冠亞軍的爭奪。
(2)“汶川”大地震后，眾志成城抗震救災(zāi)，取得了偉大勝利!
6.同學們都知道老師的工作是崇高、美好的，請你也用一句名言或詩句來贊美敬愛的老師。 。2分
四、課文傳真機。(18分一空1分)
1.遙望洞庭山水色， 。
2.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ，
?！边@是宋代大文豪 筆下的佳句，我還能寫幾句描寫月亮或含有“月”字的詩句： ， 。
3.撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天 。
4.走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)，你會看到 的金絲猴， 的羚羊， 的大熊貓， 的小熊貓。
5.經(jīng)過半學期的學習，我們從書本上認識了許多人物，有為國爭光的年輕畫師 ，開天辟地的 ，為了人類盜取天火的 ……我知道了天安門位于 (城市)，新中國于 (年、月、日)成立; (誰)于 (年)在 (地點)帶領(lǐng)官兵銷毀了二百多萬斤的鴉片。
五、閱讀理解。(23分)
(一)
皎潔的月光透過露天的屋頂，照進房子里。李時珍說：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天尋訪所得記下來吧?！?BR> 龐憲從行囊里拿出筆墨硯臺，又搬來幾塊磚(壘 疊)成桌子。李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解(暑 署)消熱?！?BR> 1.把括號里運用恰當?shù)淖钟谩啊獭碑嫵鰜怼?2分)
2.“文房四寶”是指筆、墨、硯和 。(1分)
3.中草藥忍冬花又叫 ，它的外形特點是 ， ，它的藥性是 。我還知道生活中的中藥及其藥性，如：藥名 ，藥性 。(6分)
4.讀一讀文中畫線的句子，從中你體會到什么?(2分)
(二)驕 傲 的 徒 弟
有一個摔跤能手，精通了三百六十個摔跤絕技，沒有人能斗過他。
他有一個(得意 高興)的徒弟，學完了他的三百六十個絕技，摔敗過很多人。于是，這個徒弟自鳴得意地夸起口來：“老師比我年長，在摔跤技術(shù)方面，我完全和他相等，因此我能夠勝過我?guī)煾?。?BR> 有人聽了他的話，似信非信，就找了個機會讓他們師徒倆進行一場比賽。比賽那天，觀看的人很多。開始時，徒弟滿有把握地向師父撲來，迫不及待想一下子獲勝?？茨莻€架勢，好像連一座大山也能拔起。不料師父輕輕一閃，趁勢用雙手攔腰把他舉起，摔在地上。觀眾歡聲雷動。
徒弟面紅耳赤地(分辨 分辯)道：“師父沒有把他的絕技全部教給我，所以我敗在他手里?！?BR> 這時，老師笑著開口說：“我的三百六十個絕技，你已經(jīng)全部學完了。可惜你還沒有學會怎樣靈活運用它。知道，并不等于掌握?！?BR> 1.在短文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。 2分
近義詞 辯解( ) 反義詞 呆板( )
2.劃去括號里不恰當?shù)脑~語。2分
3.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號里。3分
①形容得意洋洋的驕傲神氣。( )
②急迫得不能再等待。( )
③形容觀眾熱烈歡快的場面。 ( )
4.讀了短文中“比賽那天，觀看的人很多?！边@一句，你想到哪些詞語。(至少三個)
3分
5.讀了這篇短文，你從中得到了什么啟示? 2分
六、我的地盤，我做主。(兩個任選一個)(25分)
1.提示與要求：在你們班的課堂上，一定出現(xiàn)過許多歡快的笑聲，請以“課堂上的笑聲”為題，寫一篇不少于350字的短文，注意把為什么而笑的過程寫具體。
2.續(xù)寫：發(fā)生在教室里的一件事
下課鈴響后，同學們紛紛走出教室。中隊長王軍剛走到教室門口，就聽見身后“哎喲”一聲……
要求：根據(jù)開頭，展開合理想象，題目可以自擬，續(xù)寫成350字的作文。