以下是為大家整理的《高考滿分作文:放棄溺愛喂養(yǎng),利于成長發(fā)展》的文章，供大家參考閱讀！
好一個“給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護區(qū)的警示語，不僅揭示了動物生存、發(fā)展的規(guī)律，同時還給我們以社會人生的啟迪：人的培育成長，也不能一味地“喜歡”“溺愛”，家庭教育只有堅決地放棄“喂養(yǎng)”，有意地讓孩子接觸社會生活，孩子才能在經(jīng)風雨、見世面中得到鍛煉，學習本領，培養(yǎng)能力，立足于社會。
美國石油大亨洛克菲勒，雖家財萬貫，但對自己的子女卻非常嚴厲。從孩子七歲時起，他就不再給孩子零用錢，讓7歲的孩子載著一車沉甸甸的報紙，冒著嚴寒、酷暑送報紙——自己打工掙錢。是這位父親吝嗇錢財、冷酷無情嗎？都不是，這樣做只是因為他懂得：成長規(guī)律是相同的，一味讓孩子享受喂養(yǎng)，將無法獲得生活能力，不僅永遠長不大，而且因得不到生活磨煉，而喪失生存的能力。
然而，我國現(xiàn)在的多數(shù)家長卻不是這樣。實施“計劃生育”政策后，獨生子女越來越多，他們成為家里的獨苗。父母對他們是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，事事圍著他們轉，對他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過著飯來張口，衣來伸手的生活，甚至連生活自理都很困難。不是么，有的上了中學，仍然不會疊被子，到了大學里，還要把臟衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的畸形兒，實在可悲啊。
父母對孩子長期實施喂養(yǎng)，孩子就會心安理得地接受這種喂養(yǎng)，久而久之，就養(yǎng)成了他們的惰性，喪失獨立思考解決問題的能力，成為斷翅的鳥兒，只能在籠里撲騰，卻不能翱翔于廣闊的藍天。不經(jīng)歷過風雨，如何見到彩虹？雄鷹只有在經(jīng)歷過生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經(jīng)歷過苦痛的折磨后，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經(jīng)歷過烈火和急劇冷卻后，才能更加堅硬。同理，孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后，才能在面對困難挫折時更加堅強，直面生活從容不迫，成為有用之才。
“父母之愛子，則為之計深遠”。古人之言，堪為父母對子女的至愛之道。只有放棄喂養(yǎng)，遠離溺愛，你的子女才能經(jīng)風雨，見世面，在生活實踐中獲得生存發(fā)展的本領。切記：庭院難練千里馬，花盆不長萬年松；海闊才能憑魚躍，
天高更適鳥飛翔。
好一個“給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護區(qū)的警示語，不僅揭示了動物生存、發(fā)展的規(guī)律，同時還給我們以社會人生的啟迪：人的培育成長，也不能一味地“喜歡”“溺愛”，家庭教育只有堅決地放棄“喂養(yǎng)”，有意地讓孩子接觸社會生活，孩子才能在經(jīng)風雨、見世面中得到鍛煉，學習本領，培養(yǎng)能力，立足于社會。
美國石油大亨洛克菲勒，雖家財萬貫，但對自己的子女卻非常嚴厲。從孩子七歲時起，他就不再給孩子零用錢，讓7歲的孩子載著一車沉甸甸的報紙，冒著嚴寒、酷暑送報紙——自己打工掙錢。是這位父親吝嗇錢財、冷酷無情嗎？都不是，這樣做只是因為他懂得：成長規(guī)律是相同的，一味讓孩子享受喂養(yǎng)，將無法獲得生活能力，不僅永遠長不大，而且因得不到生活磨煉，而喪失生存的能力。
然而，我國現(xiàn)在的多數(shù)家長卻不是這樣。實施“計劃生育”政策后，獨生子女越來越多，他們成為家里的獨苗。父母對他們是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，事事圍著他們轉，對他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過著飯來張口，衣來伸手的生活，甚至連生活自理都很困難。不是么，有的上了中學，仍然不會疊被子，到了大學里，還要把臟衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的畸形兒，實在可悲啊。
父母對孩子長期實施喂養(yǎng)，孩子就會心安理得地接受這種喂養(yǎng)，久而久之，就養(yǎng)成了他們的惰性，喪失獨立思考解決問題的能力，成為斷翅的鳥兒，只能在籠里撲騰，卻不能翱翔于廣闊的藍天。不經(jīng)歷過風雨，如何見到彩虹？雄鷹只有在經(jīng)歷過生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經(jīng)歷過苦痛的折磨后，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經(jīng)歷過烈火和急劇冷卻后，才能更加堅硬。同理，孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后，才能在面對困難挫折時更加堅強，直面生活從容不迫，成為有用之才。
“父母之愛子，則為之計深遠”。古人之言，堪為父母對子女的至愛之道。只有放棄喂養(yǎng)，遠離溺愛，你的子女才能經(jīng)風雨，見世面，在生活實踐中獲得生存發(fā)展的本領。切記：庭院難練千里馬，花盆不長萬年松；海闊才能憑魚躍，
天高更適鳥飛翔。