在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇一
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！?BR> 7、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
9、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
10、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
11、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
13、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
16、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。
20、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
1. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!
3. 成功的時候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
8. 用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢學(xué)科。學(xué)科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我!不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這，就是責(zé)任!
14. 千萬別沉溺網(wǎng)絡(luò)，游戲。不然你近五年內(nèi)一定會遭到報應(yīng)的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。
17. 目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。初中畢業(yè)時，你給自己選擇了一個很好的就讀平臺，帶著心怡大學(xué)的夢想進入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機會。
19. 心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
20. 做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時候不想其他事情，才會坦然。
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇二
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學(xué)語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的'同學(xué)，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴厲，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇三
拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊課上。
班長手上拿著一疊白紙走上了講臺，她對我們說：“這節(jié)班隊課的主題是填寫畢業(yè)贈言，每個人填一張，填好了交給我。”話音剛落，班級里就炸了鍋一樣的討論起來。班長無奈地搖搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。
看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就開始討論理想和畢業(yè)贈言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護著自己的那張小紙不肯交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想，有的說想要當工程師，有的想要當作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開開心心，猶豫不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，馬上就動筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點上去。
僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫好后，班長整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去。“那些年，我們一起穿校服；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被批評；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進鬼屋；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊，馬上就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美好，冒過矛盾也好，吵過架也好，打過架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美好也好，悲傷也罷，反正都要過去的。
白紙上寫著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我們要看向美好的明天，不能只留在過往。
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇四
各位辛勤老師們：
你們好！
教我1-6年級的老師們，今天您的學(xué)生向您深深地道一聲“再見！”，在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年，六年級的老師任務(wù)更加艱巨繁重，您要把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學(xué)的生涯里已經(jīng)快走到盡頭，為此，六年級的老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。
再見了，親愛的老師們……
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇五
不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠，永遠，不要望記．
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。
放眼望去，此時的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！
徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠駐足在這里……
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇六
光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。
親愛的閨蜜
你總是在我傷心難過時安慰我，總是在我忘帶東西時借我東西，總是在我心情不爽是來逗我開心，總是在我崩潰時給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對我的關(guān)心，是你讓我明白無論在什么時候，我的身后總會有一個人來保護我支持我。謝謝你六年來的陪伴。
神一樣的班長
小學(xué)一年級，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。
敬愛的老師
老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長，疼愛著我們，關(guān)愛著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無知變成了一個懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個家長一樣疼愛著我們。
謝謝你們，是因為你們，我才能成長，才能懂得許多事情，謝謝你們！
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇一
2、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
5、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大?！?BR> 7、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
9、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
10、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘!
11、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀!
13、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
16、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐＃麄兠刻旃ぷ魇诵r，孜孜不倦。
20、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現(xiàn)。
1. 有決心，有信心，有恒心，有耐心，愿這四顆“心”，永遠伴隨著你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達勝利的彼岸!
3. 成功的時候，不要因為成功而得意忘形;失敗的時候，不要因為失敗而喪失對成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利沖昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)!
6. 人生不可能一帆風(fēng)順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
7. 為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
8. 用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢學(xué)科。學(xué)科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學(xué)科會給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我!不問白不問，別一再拖，總想以后問，以后你也不可再能問了。
11. 要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅強的后盾!
12. 在同學(xué)中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮(zhèn)靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
13. 別以為父母等告誡你是"讀書為自己啊"，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆"感恩的心"。這，就是責(zé)任!
14. 千萬別沉溺網(wǎng)絡(luò)，游戲。不然你近五年內(nèi)一定會遭到報應(yīng)的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。
17. 目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。初中畢業(yè)時，你給自己選擇了一個很好的就讀平臺，帶著心怡大學(xué)的夢想進入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
18. 善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機會。
19. 心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
20. 做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時候不想其他事情，才會坦然。
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇二
光陰似箭，時間就宛如被你握在手里的沙子，每分每秒都在慢慢的減少。六年，我從一個牙牙學(xué)語的小孩子變成了一個伶牙俐齒的青少年，如今，我就要畢業(yè)了。
這六年，說快不快，說慢不慢，就在一年四季中穿行。
想起剛開始上一年級的時候，我穿著新校服，懷著饑渴難耐的心情踏入我的新校園。我的心臟嘭嘭直跳，要不是因為遇見了我幼兒園的'同學(xué)，我想那一整天，我會像一個木頭人那樣子，一動不敢動，甚至走路都同手同腳了。
在這六年的光陰里，我遇見了人生的啟蒙老師，她對我們很嚴厲，但是那包含在嚴厲之中微弱的仁慈我們還是能夠清楚的感覺得到。我認識她的時候，她正在給我們自我介紹，嘴角帶著細微的笑容，眼神卻時不時閃過一絲嚴肅。雖然她只交了我兩年，但這足夠讓我對她的記憶更加的深刻了。
運動會、科技比賽、班干部選舉、旅游……小學(xué)的六年，我仿佛已經(jīng)進入了社會，那種感覺，那些心情是難以用言語來表達的。
直到現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我已經(jīng)從一朵含花待放的花兒綻放成了向陽的花朵。我考上了區(qū)的重點初中，成為新學(xué)校的一份子，成為了我們小學(xué)的驕傲！
在此，我感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝我的朋友，是他們塑造了一個嶄新的我！
謝謝！
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇三
拍完畢業(yè)手冊照片的三天后的班隊課上。
班長手上拿著一疊白紙走上了講臺，她對我們說：“這節(jié)班隊課的主題是填寫畢業(yè)贈言，每個人填一張，填好了交給我。”話音剛落，班級里就炸了鍋一樣的討論起來。班長無奈地搖搖頭，把要填寫的資料發(fā)了下來。
看著紙上要填寫的問題，我們填好了基礎(chǔ)問題后，就開始討論理想和畢業(yè)贈言改寫什么。沒寫好的同學(xué)想要去看寫好了的，但寫好了的同學(xué)護著自己的那張小紙不肯交出來，不想讓他知道自己寫的是什么，沒寫好的同學(xué)撅起嘴，說了聲“真小氣”就回去寫自己的了。一些同學(xué)在討論著自己的理想，有的說想要當工程師，有的想要當作家，有的都還沒想好；一些同學(xué)在討論畢業(yè)贈言改怎么寫，是要寫不想分開，還是分開以后也要開開心心，猶豫不決地抓著腦袋。班長看我們大多數(shù)都沒有一點思緒，就在doc里放了些以前的前輩寫的給我們做參考，一些本來就有一些思路的同學(xué)看了以后受到了很大的啟發(fā)，馬上就動筆寫了下來；一些同學(xué)還是一點思路都沒有；一些同學(xué)干脆就隨便寫了一點上去。
僅僅是一張白紙，就讓同學(xué)們絞盡腦汁。
同學(xué)們都寫好后，班長整理了一下，突然叫起來：“婷婷寫的好好！”我們一大群女生就圍了過去。“那些年，我們一起穿校服；那些年，我們一起玩各種“殺”；那些年，我們一起被批評；那些年，我們一起追星；那些年，我們一起看動漫；那些年，我們一起去書城；那些年，我們一起進鬼屋；那些年……我們的美好回憶……” 看了之后，鼻子泛起了一陣酸酸的感覺。是啊，馬上就要畢業(yè)了，就算以前再怎么美好，冒過矛盾也好，吵過架也好，打過架也好，六年的同學(xué)，多么深厚的感情，美好也好，悲傷也罷，反正都要過去的。
白紙上寫著同學(xué)們的資料，畢業(yè)后翻翻，也是一件有趣的事啊。
我們要看向美好的明天，不能只留在過往。
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇四
各位辛勤老師們：
你們好！
教我1-6年級的老師們，今天您的學(xué)生向您深深地道一聲“再見！”，在你們的眼里，我就像一盆隨處可見的小花，它并不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年，六年級的老師任務(wù)更加艱巨繁重，您要把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這群小花送走，是那么地心不情愿和無奈，但您知道，去學(xué)習(xí)更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在小學(xué)的生涯里已經(jīng)快走到盡頭，為此，六年級的老師們都在為我們這群無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)時，您的屋里的燈卻依然在閃爍著，看著那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨著那燈光，在伸手不見五指的黑夜里閃閃發(fā)光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。
再見了，親愛的老師們……
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇五
不管是晴天、陰天、雨天，能見到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天，就是美好的一天。
六年的感情我無法忘記，因為再我們的周圍發(fā)生過太多太多，愿我們的友誼地久天長！把它留在記憶的腦海里，永遠，永遠，不要望記．
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。
我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
畢業(yè)考試過后已經(jīng)有好長一段時間了，而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活，告別了老師，告別了朝夕相處了四年的同學(xué)，真有一種難舍難分的感覺。
放眼望去，此時的校園再也沒有了往日的歡笑，似乎總是默默地睡著，也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧！平日總是坐在樹下乘涼，大家在一起暢談心聲，而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜，我喜歡這個校園，喜歡它的生機與活力，喜歡它的溫馨與和睦，喜歡它的一切一切……
如今我已邁出了母校，告別了那一切的感動與自豪，我滿懷希望地向母校揮手告別，向它鄭重地說了一聲：珍重，再見！
徐徐的輕風(fēng)帶去了我無盡的思念，溫暖的陽光捎去了我無數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪；冰雪可以帶走秋天，但這顆為母校默默祈禱的心，永遠駐足在這里……
畢業(yè)贈言手抄報 畢業(yè)贈言給老師篇六
光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了；不知不覺中我們一起玩了六年；不知不覺中我即將分離。
親愛的閨蜜
你總是在我傷心難過時安慰我，總是在我忘帶東西時借我東西，總是在我心情不爽是來逗我開心，總是在我崩潰時給我希望，讓我不再覺得絕望。謝謝你對我的關(guān)心，是你讓我明白無論在什么時候，我的身后總會有一個人來保護我支持我。謝謝你六年來的陪伴。
神一樣的班長
小學(xué)一年級，我們都還是不懂事的小孩子，但你不一樣，你就像一個大姐姐一樣，照顧我們班的所有人。有人哭了，你總是第一個沖上去安慰她；有人摔傷了，你總是第一個沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了，你總是第一個沖上去勸解他們；有人打架了，你總是第一個沖上去拉開他們，不懼任何困難。六年了，每一次你都是這樣。你知道嗎？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里，你堪比天上的神仙。
敬愛的老師
老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè)，我們遇到什么事兒，您就緊張得要命。生怕我們一個不小心傷著了。你是我們的老師，更是我們的家長，疼愛著我們，關(guān)愛著我們，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無知變成了一個懂得許多人生哲理的人，謝謝您像一個家長一樣疼愛著我們。
謝謝你們，是因為你們，我才能成長，才能懂得許多事情，謝謝你們！