我們的學(xué)校未來會是什么樣的呢？噢，在我的想象中，它應(yīng)該是這樣的。為大家提供《六年級未來的學(xué)校作文400字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】六年級未來的學(xué)校作文400字
在未來的城市里，有一座神奇的學(xué)校，它擁有電腦控制系統(tǒng)。
在學(xué)校的大門外有一根豎桿，上面安裝著風(fēng)向標(biāo)。它同每個教室、辦公室的電腦相連，將外面的濕度、溫度、風(fēng)力和風(fēng)向等數(shù)據(jù)傳達到各臺電腦，讓全校的教師和學(xué)生能夠及時掌握情況。
想要進入學(xué)校，需要將手掌放在旁邊的一臺電腦上，電腦就會快速將手掌信息輸入進去，然后便會做出是否開門的指令。當(dāng)然，如果不是本校的教師或?qū)W生就不能進去，只有本校教師的指令，才能進去。
進入教室，你會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們手上拿的不是課本，而是掌上電腦。如果今天有哪位老師因為有事請假了，電腦就會馬上搜索出同課程班級老師的上課情況，然后傳送到有老師請假的班級同學(xué)的電腦上，讓同學(xué)們自己學(xué)習(xí)。
每當(dāng)下課時，同學(xué)們就會跑到學(xué)校的屋頂上，同學(xué)們?yōu)槭裁磁軐W(xué)校的屋頂上呢？原來學(xué)校的屋頂上有一個美麗的花園，花園里有許多五顏六色的鮮花?；▓@中間有一個水池，水池里有各種各樣的魚，還有幾只青蛙在跳來跳去呢！
這就是未來的學(xué)校。相信只要科學(xué)不斷發(fā)展，這座學(xué)校在不久的未來就能成為現(xiàn)實。
【篇二】六年級未來的學(xué)校作文400字
星期天的晚上，我正想象著未來的學(xué)校，不知不覺，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)......
來到教室，眼前的一切讓我大吃一驚！桌子變成了平板電腦，上面有許多，你喜歡哪一個老師只要把他點開就可以給你上課，戴上耳麥就可以給們交流了；考試時，學(xué)生們根本不用紙、筆，他們會選擇自己喜歡的題來寫。做完后，電腦系統(tǒng)會自動給你批改，錯題會有一一為你講解。怎樣？這樣的教室你喜歡嗎？
學(xué)校的操場變化也很大勒！光滑的墻壁上有三個漂亮的按鈕。白色的雪花按鈕只要一按，操場立馬變成一個大型溜冰場，同學(xué)們像精靈一樣在上面開心的滑來滑去，綠色的小草按鈕，會在雨天自動變成一個棚子，為我們遮風(fēng)擋雨，這樣，我們的體育課就能照常上了。三個按鈕里要數(shù)紅色的音符按扭了！它會把整個校園變成一個大型游樂場，同學(xué)們很喜歡到那里去玩。常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”清脆的鬧聲響了，我從睡夢中驚醒，一定要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)建未來的學(xué)校。
【篇三】六年級未來的學(xué)校作文400字
未來的學(xué)校將超出人們的想象，富有時代感！20年后，我成為了一名建筑設(shè)計師，設(shè)計出了一座多功能的豪華學(xué)校，很快就成了一名舉世聞名的設(shè)計師。
就讓我來介紹介紹我設(shè)計的學(xué)校吧！當(dāng)你走到學(xué)校的正門，首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門，大門的旁邊是一個門衛(wèi)室，你會發(fā)現(xiàn)里面沒有人，而是用一個高智能的機器人代替了他。在門衛(wèi)室的墻壁上，有一個讀卡器，學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)的學(xué)生卡在上面刷一下，便可以走進校園。如果有陌生人，必須征得校長同意后機器人才會放行，否則外人是無法進入校園的。
走進校園，繞過一個連在一起的大花園和池塘，便來到了一座新穎的教學(xué)樓前。這座教學(xué)樓看起來不大，其貌不揚，其實，它的功能可多了，還有許多教室，一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)沒有黑板，只有一臺投影機，它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕，只要你按下紅色的按鈕，便會有一臺電腦呈現(xiàn)在你的眼前，本學(xué)期的課文都存在里面，所以學(xué)生就不用帶書本來學(xué)校了，很輕松吧？按綠色的按鈕，你會感到一陣涼爽的風(fēng)吹過，按下粉紅色的按鈕，一陣暖氣迎面而來，給同學(xué)們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
未來的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，功能齊全，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)起來既輕松又方便，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么愜意、令人神往??！
【篇四】六年級未來的學(xué)校作文400字
光陰似箭，已經(jīng)是20年后了。
我又重新回到我母校，剛開始看到這一切，覺得沒什么變化，但當(dāng)我走進校門，一個機器人朝我走來，拿一個像體溫計的東西在我面前搖晃幾下，然后問我：“以前是不是在這里讀過”我一聽，愣住了，過了好一會才回答它的話，讓后他又說出了我?guī)啄陰自聨兹杖雽W(xué)的，成績怎樣……
接著，它帶我到各處參觀，先是操場，操場上那個多了一些健身教材，還多了一顆大樹，機器人帶我走到大樹面前，然后說了一句誰都聽不懂的話，突然，大叔變成了一間堅固好看的房子……
隨后，我走進房子里，房子不大，但給人做休閑用的，卻剛好合適，圖上掛著幾幅圖畫，畫大多是畫學(xué)生們在教室中認(rèn)真又專注地聽講，機器人說：“只要用手指一點那幅畫，那幅畫就會像視頻一樣，播放出所有的景象！”大概過了20分鐘，我就聽見學(xué)生從教室里走走出來的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也醒了，我這才想起來我在做夢，要是這夢是事實，那該多好，“未來的學(xué)校”得靠大家的努力去爭取……
【篇五】六年級未來的學(xué)校作文400字
今天，我來到了一所未來的學(xué)校。一進去，一朵朵鮮花就撲入眼簾?？善婀值氖牵@所學(xué)校只有一座孤零的花園。
這時，一些密集的小字引起了我的注意。我沖過去，上面寫著：請找出你喜歡的一朵花或植物，用你手上的水去滋潤這朵花！我低頭看了看手，不知何時，它們沾滿了水。
我走進花園，找到了我心愛的仙人掌，給它撒了水。這時仙人掌鉆進了地下，然后鉆出了一扇門，我從外面走進了門框。進去后，我發(fā)現(xiàn)只有一張藍色玻璃桌和一把椅子，可是教室卻有四層樓這么高，50多張床這么大。
我坐上椅子，把手放在了課桌上。這時整個教室的燈光都滅了，從桌子里抽作文出了一根藍色熒光絲線。隨著絲線的增多，桌子慢慢變無色了。原來線是放在桌子里的呀！它們在空中飛舞，迅速編織了一首五線譜樂曲讓我來演唱，這可難不倒我，我清了清嗓子開始歌唱。正當(dāng)我沉浸在自己的演唱時，一陣急促的鈴聲傳來了：放學(xué)時間！
我走出了音樂教室，原來每一朵花就是一門課程啊！一個小朋友走了過來，手里抓著那根藍色的線?！案绺?，你落東西了。這可是我們的下午點心呢，可好吃了！”他對我說?！爸x謝你?！边@個學(xué)?？烧嬷艿?。
我一邊吃著點心一邊想：以后我一定要學(xué)好這里的每一門課程，并把它們運用到生活中。就這么想著，我慢慢走出了校門。
【篇六】六年級未來的學(xué)校作文400字
一轉(zhuǎn)眼，到了2030年。這時的學(xué)?？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，那會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
未來的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，每間教室有150平方米，每張課桌桌面的面積就有7平方米，每張課桌上面都放著一臺高級電腦。
老師上語文課時同學(xué)們只需望著電腦，因為老師講的段意、解詞、中心思想等全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師說的話顯示到屏幕上了，你還不用親自動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用在筆記本上記筆記了，黑板、課本等學(xué)習(xí)用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。
數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現(xiàn)許多數(shù)學(xué)題，你可以在電腦上解答。要是你做完了題，按一下鍵盤上的確認(rèn)鍵，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。
音樂課就更方便了。不用老師教你唱歌，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教你。如果你有唱得不對的地方它還會耐心地給你糾正。不光是上課，你做作業(yè)也特別方便，你可以在電腦上寫，當(dāng)你不專心時，電腦會提醒你用心寫。同時，老師也可以在電腦上批改作業(yè)，甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。未來的學(xué)校多么神奇呀！未來的孩子們將是多么幸福呀！