讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！
【篇一】中學(xué)生寫的讀后感
無敵雙胞胎是怎樣無敵？是勇敢，還是本領(lǐng)大？讓我們帶著一個(gè)個(gè)疑問，走進(jìn)這本書：《無敵雙胞胎》。
這本書主人公藍(lán)櫻草和薇薇安是雙胞胎姐妹。她們分別在中國和美國長(zhǎng)大。書中主要寫一開始藍(lán)櫻草和薇薇安在外婆的勸說和幫助下，終于接納了對(duì)方。后來她倆參加了無敵雙胞胎比賽，還得了第二名。要知道她們本可以獲得第一名，那是薇薇安放棄了后一題，放棄了第一名，放棄了30萬的獎(jiǎng)金。為什么呢？因?yàn)檗鞭卑部吹胶笠活}是用英語進(jìn)行一段演講，內(nèi)容我的生日后，她覺得對(duì)別的選手不公平，自己本就是美國人，用英語說話，完全就是小菜一碟。她這種辦事公正公平的行為，打動(dòng)了評(píng)委，結(jié)果另外還收獲了一個(gè)佳風(fēng)格獎(jiǎng)。但是藍(lán)櫻草很不開心，因?yàn)樗X得薇薇安不應(yīng)該幫她下決定，但是，后來又一想：我們是雙胞胎，她的主意就是我的主意。她們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
我還要學(xué)習(xí)藍(lán)櫻草在學(xué)習(xí)上的鉆研勁頭。她馬上要小學(xué)畢業(yè)了，連忙借來哥哥的初中教材，先自學(xué)完初一的課程。你瞧，她多愛學(xué)習(xí)！
讀完這本書，我感覺他們一家人真像一片葉子，主脈左邊是住在中國的媽媽她們，右邊是住在美國的爸爸他們。一開始，它是一片淡綠的葉子，后成為一片綠得發(fā)光、綠得發(fā)亮的葉子。因?yàn)橛H情是一劑良藥，能治愈失落的心靈。
【篇二】中學(xué)生寫的讀后感
《親愛的安德烈》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用她優(yōu)美的語言向我們描述了父母的無奈和辛酸，還有和孩子之間的溝通交流的方式，讓我感觸深的是她給她兒子安德烈的第一封信十八歲那一年。
因?yàn)檫@一封信讓我看到了一個(gè)想深入孩子內(nèi)心，想真正了解孩子，想打開那扇神秘的、無形的大門的母親。而那時(shí)雖然我們懂得了孝敬父母，卻也還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不是嗎？從這封信中間我看到了母愛的偉大和無私，被母親愛著的孩子是幸福的，我們也都和安德烈有過相似的經(jīng)歷和感觸，比如：父母的關(guān)心，可能被不懂事的我們嫌棄，被我們當(dāng)做嘮叨，不想去聽。
當(dāng)我看完這本書，我看到安德烈的變化，他從無奈的跟媽媽說幾句，就覺得沒什么話可以跟媽媽說，還覺得很厭煩，到后主動(dòng)的想跟他媽媽多說話，多交流。想想現(xiàn)實(shí)中的我，雖然懂得孝敬父母的大道理，但是行動(dòng)上卻做不到對(duì)父母的關(guān)心。
通過這本書我也知道了自己應(yīng)該理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心和煩心。
【篇三】中學(xué)生寫的讀后感
今天，我讀了一封名叫《寫給兒子乃綱的信》的家書，我從文字中感受到了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛和對(duì)兒子的要求。
信上作者對(duì)兒子說：自己窮，買不到書，連吃飯都愁。希望乃綱好好讀書，并且告誡他“知識(shí)并不局限于書本之上，凡事都有其道理，要向眼前的事情去學(xué)，隨時(shí)隨地隨事都是書本，都有值得學(xué)的道理，要善于思考，善于觀察?！?BR> 平實(shí)、簡(jiǎn)單的文字蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的愛和要求。作者常年離家，都不忘囑咐兒子好好讀書，而且要善于從身邊學(xué)起。他告訴兒子，不必一定要在書本上學(xué)知識(shí)，每件事都有它的道理，每件事都有令人深思之處，每件事都會(huì)給我們帶來啟發(fā)，讓我們受益。
這不禁讓我想起了爸爸對(duì)我的教育，他也經(jīng)常給我講做人的道理。小時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)搶了我的東西并且不肯還我?；氐郊液?，爸爸告訴我，對(duì)這種事情不能忍讓，要據(jù)理力爭(zhēng)拿回來，表明你的態(tài)度，直接和同學(xué)交涉，同時(shí)也可以求助于老師和其他同學(xué)。他說，做人要善良正直，盡可能地去關(guān)心幫助人，有人真誠地幫助你，那也真誠地對(duì)待他。但也要學(xué)會(huì)以直報(bào)怨，如受到欺負(fù)時(shí)，要分清是非，以耿直的態(tài)度去對(duì)待和回應(yīng)。
這封家書，文字上是在教育孩子，字里行間同時(shí)體現(xiàn)著一種家風(fēng)的傳承。在我們家里，父母愛著孩子，嚴(yán)格地教育我們，告訴我們一些人生道理，并且自己身體力行，形成了我們的家風(fēng)，我們就這樣在父母的關(guān)愛下、在良好的家風(fēng)中成長(zhǎng)。
【篇四】中學(xué)生寫的讀后感
我讀了一篇名為《一場(chǎng)特殊的老師》的文章，這篇文章是說明做人應(yīng)該具有的很重要的一種品質(zhì)，那就是誠信。
這篇文章講的是雅利安公司要招聘四名高級(jí)職員，安東尼榮幸地成為十名復(fù)試者中的一員。復(fù)試是單獨(dú)面試，由公司總裁貝克先生主持。安東尼一走進(jìn)小會(huì)客廳，貝克先生就站起來，握著他的手說，是他救了自己的女兒，但安東尼否認(rèn)了。貝克先生決定讓他進(jìn)入后的面試。事后，安東尼再問戴維先生，有沒有找到救貝克先生女兒的人。戴維回答說，有七個(gè)人因?yàn)檎f救了貝克學(xué)生的女兒被淘汰了。其實(shí)貝克先生根本沒有女兒。
貝克先生為十名復(fù)試者準(zhǔn)備了一場(chǎng)特殊的面試，很多人面對(duì)從天而降的機(jī)會(huì)，不顧一切地緊緊握住，卻忽視了這個(gè)行為違背了誠實(shí)這一做人的原則。怪不得他們不能通過面試了。
從文中，我懂得了一個(gè)道理：人無信而不立。不管遇到是什么事情，我們都得守信用。難道不是嗎？生活也是這樣。如果約定好，吃飯只用二十分鐘，就不能用三十分鐘。如果約定你每天只吃一顆糖，當(dāng)你已經(jīng)吃過了，但別人說你還沒吃時(shí)，你就必須馬上說自己已經(jīng)吃過糖了。
我們應(yīng)該以一顆平常心來面對(duì)生活。不管面對(duì)什么誘惑，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)誠實(shí)可信的人，這樣我們才能活得真實(shí)，活得愉快。
【篇五】中學(xué)生寫的讀后感
讀了《夢(mèng)想的力量》這一篇文章后，我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上干凈的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，還有對(duì)非洲孩子們的關(guān)愛，表現(xiàn)了他的善良。而我跟善良的他和能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的他有著天壤之別。
我從小就并沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，長(zhǎng)大也就沒有什么自己想做的事情能堅(jiān)持到底做成的。就拿那一件讓我刻骨銘心的事來說吧！我并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，有一樣運(yùn)動(dòng)讓我深陷在里面，讓我深深無法自拔，有可能你們并沒有聽說過這一種體育運(yùn)動(dòng)，那就是擊劍。我熱愛擊劍，因?yàn)槟欠N讓人淋漓盡致的感受讓人很興奮，那種站在擊劍場(chǎng)上以其他運(yùn)動(dòng)員打拼的感覺讓人激動(dòng)，好像劍就是你的心，沒了它你就沒了生命，沒了動(dòng)力。可是好景不長(zhǎng)，老師并不在學(xué)校里教了，而是去少年宮教。我們也必須星期六去少年宮學(xué)。我堅(jiān)持了兩個(gè)星期便放棄，因?yàn)槲蚁犹闊┝?，奔來跑去的，但是現(xiàn)在，快上六年級(jí)了，要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上了，我后悔莫及，但后悔又能改變什么呢？
未來，只要我遇到自己想做的事，會(huì)像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實(shí)現(xiàn)它。
【篇六】中學(xué)生寫的讀后感
《愛的力學(xué)》這篇文章主要寫了明知道高空墜落物體十分危險(xiǎn)的情況下，作為力學(xué)專家的一位父親，還是義無反顧的去接高空落下的女兒的事。
在愛里，除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外，再?zèng)]有其他的力學(xué)，愛是靈魂里的一種力。父親對(duì)子女的愛是與生俱來的本能，它無法用一般的認(rèn)識(shí)理解。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像文中的那位專家一樣的父親。我曾經(jīng)看到過一則新聞報(bào)道：某棟大樓失火，一位黑衣男子不顧火勢(shì)的兇猛、旁人的勸阻，毫不猶豫地沖進(jìn)了火場(chǎng)，熟睡的女兒。當(dāng)他抱著女兒走出火場(chǎng)時(shí)，臉上已經(jīng)被濃煙熏黑了，身上也有幾處燒傷，而在他懷里的小女兒卻安然無恙。愛的力量大無比，它能讓一個(gè)人在親朋好友有危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，甚至不顧自己的生命安全。
世上的愛是永恒的，是不變的，是永存于世的。父親總會(huì)盡自己所有的能力去愛自己的孩子，呵護(hù)孩子，當(dāng)孩子出事時(shí)，父親總是會(huì)第一時(shí)間沖上去，這都是與生俱來的本能。
父愛是偉大的，它像一朵百合，沒有一點(diǎn)兒雜色。它一直在我們看不到的地方悄然無聲的盛開著。
【篇一】中學(xué)生寫的讀后感
無敵雙胞胎是怎樣無敵？是勇敢，還是本領(lǐng)大？讓我們帶著一個(gè)個(gè)疑問，走進(jìn)這本書：《無敵雙胞胎》。
這本書主人公藍(lán)櫻草和薇薇安是雙胞胎姐妹。她們分別在中國和美國長(zhǎng)大。書中主要寫一開始藍(lán)櫻草和薇薇安在外婆的勸說和幫助下，終于接納了對(duì)方。后來她倆參加了無敵雙胞胎比賽，還得了第二名。要知道她們本可以獲得第一名，那是薇薇安放棄了后一題，放棄了第一名，放棄了30萬的獎(jiǎng)金。為什么呢？因?yàn)檗鞭卑部吹胶笠活}是用英語進(jìn)行一段演講，內(nèi)容我的生日后，她覺得對(duì)別的選手不公平，自己本就是美國人，用英語說話，完全就是小菜一碟。她這種辦事公正公平的行為，打動(dòng)了評(píng)委，結(jié)果另外還收獲了一個(gè)佳風(fēng)格獎(jiǎng)。但是藍(lán)櫻草很不開心，因?yàn)樗X得薇薇安不應(yīng)該幫她下決定，但是，后來又一想：我們是雙胞胎，她的主意就是我的主意。她們的這種精神值得我去學(xué)習(xí)。
我還要學(xué)習(xí)藍(lán)櫻草在學(xué)習(xí)上的鉆研勁頭。她馬上要小學(xué)畢業(yè)了，連忙借來哥哥的初中教材，先自學(xué)完初一的課程。你瞧，她多愛學(xué)習(xí)！
讀完這本書，我感覺他們一家人真像一片葉子，主脈左邊是住在中國的媽媽她們，右邊是住在美國的爸爸他們。一開始，它是一片淡綠的葉子，后成為一片綠得發(fā)光、綠得發(fā)亮的葉子。因?yàn)橛H情是一劑良藥，能治愈失落的心靈。
【篇二】中學(xué)生寫的讀后感
《親愛的安德烈》這本書，作者龍應(yīng)臺(tái)用她優(yōu)美的語言向我們描述了父母的無奈和辛酸，還有和孩子之間的溝通交流的方式，讓我感觸深的是她給她兒子安德烈的第一封信十八歲那一年。
因?yàn)檫@一封信讓我看到了一個(gè)想深入孩子內(nèi)心，想真正了解孩子，想打開那扇神秘的、無形的大門的母親。而那時(shí)雖然我們懂得了孝敬父母，卻也還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不是嗎？從這封信中間我看到了母愛的偉大和無私，被母親愛著的孩子是幸福的，我們也都和安德烈有過相似的經(jīng)歷和感觸，比如：父母的關(guān)心，可能被不懂事的我們嫌棄，被我們當(dāng)做嘮叨，不想去聽。
當(dāng)我看完這本書，我看到安德烈的變化，他從無奈的跟媽媽說幾句，就覺得沒什么話可以跟媽媽說，還覺得很厭煩，到后主動(dòng)的想跟他媽媽多說話，多交流。想想現(xiàn)實(shí)中的我，雖然懂得孝敬父母的大道理，但是行動(dòng)上卻做不到對(duì)父母的關(guān)心。
通過這本書我也知道了自己應(yīng)該理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心和煩心。
【篇三】中學(xué)生寫的讀后感
今天，我讀了一封名叫《寫給兒子乃綱的信》的家書，我從文字中感受到了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛和對(duì)兒子的要求。
信上作者對(duì)兒子說：自己窮，買不到書，連吃飯都愁。希望乃綱好好讀書，并且告誡他“知識(shí)并不局限于書本之上，凡事都有其道理，要向眼前的事情去學(xué)，隨時(shí)隨地隨事都是書本，都有值得學(xué)的道理，要善于思考，善于觀察?！?BR> 平實(shí)、簡(jiǎn)單的文字蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的愛和要求。作者常年離家，都不忘囑咐兒子好好讀書，而且要善于從身邊學(xué)起。他告訴兒子，不必一定要在書本上學(xué)知識(shí)，每件事都有它的道理，每件事都有令人深思之處，每件事都會(huì)給我們帶來啟發(fā)，讓我們受益。
這不禁讓我想起了爸爸對(duì)我的教育，他也經(jīng)常給我講做人的道理。小時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)搶了我的東西并且不肯還我?；氐郊液?，爸爸告訴我，對(duì)這種事情不能忍讓，要據(jù)理力爭(zhēng)拿回來，表明你的態(tài)度，直接和同學(xué)交涉，同時(shí)也可以求助于老師和其他同學(xué)。他說，做人要善良正直，盡可能地去關(guān)心幫助人，有人真誠地幫助你，那也真誠地對(duì)待他。但也要學(xué)會(huì)以直報(bào)怨，如受到欺負(fù)時(shí)，要分清是非，以耿直的態(tài)度去對(duì)待和回應(yīng)。
這封家書，文字上是在教育孩子，字里行間同時(shí)體現(xiàn)著一種家風(fēng)的傳承。在我們家里，父母愛著孩子，嚴(yán)格地教育我們，告訴我們一些人生道理，并且自己身體力行，形成了我們的家風(fēng)，我們就這樣在父母的關(guān)愛下、在良好的家風(fēng)中成長(zhǎng)。
【篇四】中學(xué)生寫的讀后感
我讀了一篇名為《一場(chǎng)特殊的老師》的文章，這篇文章是說明做人應(yīng)該具有的很重要的一種品質(zhì)，那就是誠信。
這篇文章講的是雅利安公司要招聘四名高級(jí)職員，安東尼榮幸地成為十名復(fù)試者中的一員。復(fù)試是單獨(dú)面試，由公司總裁貝克先生主持。安東尼一走進(jìn)小會(huì)客廳，貝克先生就站起來，握著他的手說，是他救了自己的女兒，但安東尼否認(rèn)了。貝克先生決定讓他進(jìn)入后的面試。事后，安東尼再問戴維先生，有沒有找到救貝克先生女兒的人。戴維回答說，有七個(gè)人因?yàn)檎f救了貝克學(xué)生的女兒被淘汰了。其實(shí)貝克先生根本沒有女兒。
貝克先生為十名復(fù)試者準(zhǔn)備了一場(chǎng)特殊的面試，很多人面對(duì)從天而降的機(jī)會(huì)，不顧一切地緊緊握住，卻忽視了這個(gè)行為違背了誠實(shí)這一做人的原則。怪不得他們不能通過面試了。
從文中，我懂得了一個(gè)道理：人無信而不立。不管遇到是什么事情，我們都得守信用。難道不是嗎？生活也是這樣。如果約定好，吃飯只用二十分鐘，就不能用三十分鐘。如果約定你每天只吃一顆糖，當(dāng)你已經(jīng)吃過了，但別人說你還沒吃時(shí)，你就必須馬上說自己已經(jīng)吃過糖了。
我們應(yīng)該以一顆平常心來面對(duì)生活。不管面對(duì)什么誘惑，我們都要堅(jiān)持做一個(gè)誠實(shí)可信的人，這樣我們才能活得真實(shí)，活得愉快。
【篇五】中學(xué)生寫的讀后感
讀了《夢(mèng)想的力量》這一篇文章后，我深受啟發(fā)。
這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上干凈的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈，還有對(duì)非洲孩子們的關(guān)愛，表現(xiàn)了他的善良。而我跟善良的他和能為了自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的他有著天壤之別。
我從小就并沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，長(zhǎng)大也就沒有什么自己想做的事情能堅(jiān)持到底做成的。就拿那一件讓我刻骨銘心的事來說吧！我并不喜歡運(yùn)動(dòng)，但是，有一樣運(yùn)動(dòng)讓我深陷在里面，讓我深深無法自拔，有可能你們并沒有聽說過這一種體育運(yùn)動(dòng)，那就是擊劍。我熱愛擊劍，因?yàn)槟欠N讓人淋漓盡致的感受讓人很興奮，那種站在擊劍場(chǎng)上以其他運(yùn)動(dòng)員打拼的感覺讓人激動(dòng)，好像劍就是你的心，沒了它你就沒了生命，沒了動(dòng)力。可是好景不長(zhǎng)，老師并不在學(xué)校里教了，而是去少年宮教。我們也必須星期六去少年宮學(xué)。我堅(jiān)持了兩個(gè)星期便放棄，因?yàn)槲蚁犹闊┝?，奔來跑去的，但是現(xiàn)在，快上六年級(jí)了，要把全部的心思放在學(xué)習(xí)上了，我后悔莫及，但后悔又能改變什么呢？
未來，只要我遇到自己想做的事，會(huì)像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實(shí)現(xiàn)它。
【篇六】中學(xué)生寫的讀后感
《愛的力學(xué)》這篇文章主要寫了明知道高空墜落物體十分危險(xiǎn)的情況下，作為力學(xué)專家的一位父親，還是義無反顧的去接高空落下的女兒的事。
在愛里，除了一種比鉆石更硬的愛的合力之外，再?zèng)]有其他的力學(xué)，愛是靈魂里的一種力。父親對(duì)子女的愛是與生俱來的本能，它無法用一般的認(rèn)識(shí)理解。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多像文中的那位專家一樣的父親。我曾經(jīng)看到過一則新聞報(bào)道：某棟大樓失火，一位黑衣男子不顧火勢(shì)的兇猛、旁人的勸阻，毫不猶豫地沖進(jìn)了火場(chǎng)，熟睡的女兒。當(dāng)他抱著女兒走出火場(chǎng)時(shí)，臉上已經(jīng)被濃煙熏黑了，身上也有幾處燒傷，而在他懷里的小女兒卻安然無恙。愛的力量大無比，它能讓一個(gè)人在親朋好友有危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，甚至不顧自己的生命安全。
世上的愛是永恒的，是不變的，是永存于世的。父親總會(huì)盡自己所有的能力去愛自己的孩子，呵護(hù)孩子，當(dāng)孩子出事時(shí)，父親總是會(huì)第一時(shí)間沖上去，這都是與生俱來的本能。
父愛是偉大的，它像一朵百合，沒有一點(diǎn)兒雜色。它一直在我們看不到的地方悄然無聲的盛開著。