2014年選調(diào)生個(gè)人工作匯報(bào)

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    不知不覺已經(jīng)工作一年多,我也順利實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)學(xué)生向一個(gè)基層干部的角色轉(zhuǎn)變。一年多來,有收獲、有感受,也有建議。
    一個(gè)收獲。就是成就感的收獲,自我價(jià)值的確證。這個(gè)收獲更多的是精神層面的。比如,自己寫的關(guān)于一個(gè)村小學(xué)的東西得到了上級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的重視,并打電話來說要去那里實(shí)地看看,也因?yàn)檫@個(gè),外地的朋友計(jì)劃組織他們的學(xué)生和家長過來感受并進(jìn)行一些對(duì)口幫扶(雖然因?yàn)榭紤]安全問題終沒有成行),但我覺得我也因此收獲了一種成就感,因?yàn)橹辽俚玫搅嘶貞?yīng)。再比如,經(jīng)過自己走訪、思考,終去給農(nóng)村的黨員上的黨課引起了他們共鳴,并且在會(huì)后來找我探討,我覺得我也獲得了一種成就感,因?yàn)榈玫搅苏J(rèn)可。還有,面對(duì)氣勢(shì)洶洶的來訪的群眾,從開始不知所措到終讓他們心平氣和地離開,我也收獲到一種成就感,因?yàn)槲业哪芰υ谔嵘?BR>    三個(gè)感受。一個(gè)感受就是對(duì)選調(diào)生的重視。一方面是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的重視,比如和領(lǐng)導(dǎo)下村去調(diào)糾的時(shí)候,他們都是手把手地教我,并且針對(duì)一些問題和事情,領(lǐng)導(dǎo)事后又給我分析、指點(diǎn),告訴我以后需要注意什么。再比如因?yàn)榇斫M織工作,早在七一會(huì)議前一個(gè)多月,領(lǐng)導(dǎo)就問起準(zhǔn)備怎么上這個(gè)黨課,希望這個(gè)黨課給黨員們帶來什么觸動(dòng)?如此等等的問題都促使我去認(rèn)真為這個(gè)事情準(zhǔn)備。我覺得這就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們選調(diào)生的重視。當(dāng)然,另一方面組織部的重視就更不用講了,比如優(yōu)先提拔使用選調(diào)生,像還特地提供座談的平臺(tái)供大家交流,更體現(xiàn)出對(duì)選調(diào)生的重視。
    再一個(gè)感受就是把選調(diào)生局限了??梢灾v,絕大部分選調(diào)生都是分到鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室的,把選調(diào)生放到辦公室,當(dāng)然一方面體現(xiàn)出對(duì)選調(diào)生的重視,但另一方面卻也有可能恰恰把選調(diào)生的能力局限了。給人的感覺似乎選調(diào)生就只會(huì)寫點(diǎn)東西而已,其他事情都做不了。如果把選調(diào)生局限在文字上,久而久之,選調(diào)生自己也會(huì)自我設(shè)限地認(rèn)為自己只會(huì)搞點(diǎn)文字材料了。因?yàn)槿硕加幸环N惰性和習(xí)慣。
    還有一個(gè)感受就是一種強(qiáng)烈的危機(jī)感。在和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)同事、朋友聊天過程中感受到,因?yàn)檫x調(diào)生是后備干部,身份好,兩年基本上可以解決副科待遇,所以前途無量,但因?yàn)槭怯姓姹臼?,還是身份的原因,就很難說了,而且給人感覺,大多數(shù)都是把選調(diào)生放到*相對(duì)多一些的黨委委員職務(wù)上,一些選調(diào)生在解決副科后較難繼續(xù)上升了。我自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,面對(duì)矛盾糾紛時(shí)也確實(shí)感覺到自己能力、經(jīng)驗(yàn)的欠缺,所以說有強(qiáng)烈的危機(jī)感。因?yàn)槲覀冞x調(diào)生不能徒有其名。
    三個(gè)建議。一是多組織些活動(dòng),讓大家交流,一方面通過交流可以提升自己,另一方面也可以通過交流增進(jìn)感情,甚至解決個(gè)人情感問題,尤其是許多同志又是外地人,這樣就可以真正用感情和人來留住人才了。
    二是讓選調(diào)生多崗鍛煉,尤其是進(jìn)行一些實(shí)踐性的鍛煉,不能把他們局限在寫東西上,要塑造一種復(fù)合型人才,不僅能寫,還要能講,更要能干。
    三是雖然說要留住人才,但是有機(jī)會(huì),比如跟班、借調(diào)、調(diào)動(dòng),還是要多把選調(diào)生往上面、往外地推介。