2014下半年事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識(shí)模擬真題及答案
一、單選題，下列各題備選答案中，只有一個(gè)是符合題意的，請(qǐng)將其選出，并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)后的字母涂黑。每小題1分，共25分。
1明末清初三大思想家指的是( )。
A. 朱熹、王守仁、顧炎武B. 戴震、王夫之、魏源
C. 董仲舒、黃宗羲、王夫之
D. 黃宗羲、顧炎武、王夫之
參考答案:D
解析:明末清初三大思想家指顧炎武、黃宗羲、王夫之。故選D。
2鄧小平在南方談話中指出，抓住時(shí)機(jī)，發(fā)展自己，關(guān)鍵是( )。
A. 發(fā)展高科技
B. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)
C. 發(fā)展教育
D. 發(fā)展能源交通
參考答案:B
解析:鄧小平在南方談話中說：“抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)?，F(xiàn)在，周邊一些國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比我們快……”從中，可以看出發(fā)展經(jīng)濟(jì)是關(guān)鍵點(diǎn)。故選B。
3若發(fā)現(xiàn)已生效的行政執(zhí)法行為違法或不當(dāng)，則( )。
A. 原行政機(jī)關(guān)無權(quán)廢止
B. 原行政機(jī)關(guān)或上級(jí)行政機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷
C. 只有權(quán)力機(jī)關(guān)有權(quán)撤銷
D. 相對(duì)一方當(dāng)事人有權(quán)變更參考答案:B
解析:如果行政機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)自己的行政行為確肯違法的情形，可依法予以變更。變更的前提是依法，包括按法定程序進(jìn)行、具備法定的變更事由。行政行為的撤銷應(yīng)在具備撤銷的要件時(shí)，由有權(quán)國家機(jī)關(guān)作出撤銷決定。有權(quán)的機(jī)關(guān)包括本機(jī)關(guān)、上級(jí)機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)。故選B。4樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，也要重視加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展。這體現(xiàn)的哲理是( )。
A. 要善于抓重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾B. 既要抓重點(diǎn)，解決主要矛盾;又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾
C. 看問題要分清主流和支流
D. 要堅(jiān)持具體問題具體分析
參考答案:B
解析:題干表明既要抓住經(jīng)濟(jì)重心這一主要矛盾，又要加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展這要矛盾，屬于兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的結(jié)合。故選B。
5根據(jù)《憲法》規(guī)定，關(guān)于決定特赦，下列選項(xiàng)正確的是( )。
A. 全國人民代表大會(huì)決定
B. 高人民檢察院決定
C. 高人民法院決定
D. 全國人大常委會(huì)決定
參考答案:D
解析:《憲法》第六十七條規(guī)定了全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)決定特赦的職權(quán)。故選D。
6在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問題上，馬克思主義認(rèn)為( )。
A. 兩者互為前提和基礎(chǔ)B. 兩者是彼此獨(dú)立的歷史發(fā)展過程
C. 前者是個(gè)人的理想，后者是社會(huì)的目標(biāo)
D. 前者體現(xiàn)了人的個(gè)人價(jià)值，后者體現(xiàn)了人的社會(huì)價(jià)值
參考答案:A
解析:在人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系問題上，馬克思主義認(rèn)為兩者互為前提和基礎(chǔ)。故選A。
7西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”與秦朝“焚書坑儒”的根本著眼點(diǎn)是( )。
A. 壓制知識(shí)分子
B. 加強(qiáng)君主****統(tǒng)治
C. 完善法制機(jī)構(gòu)
D. 區(qū)別對(duì)待古代文化
參考答案:B
解析:秦朝的“焚書坑儒’’與西漢的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從根本上都是為了加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制，鞏固封建君主****統(tǒng)治。后者更是從此確立了儒家思想的正統(tǒng)與主導(dǎo)地位。故選B。
8詩人白居易在《賣炭翁》中寫道：“賣炭翁，伐薪燒炭南山中.滿面灰塵煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑，賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒……”對(duì)于衣食富足的剝削階級(jí)來說，恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了。這說明( )。
A. 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇沒有具體標(biāo)準(zhǔn)B. 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇無所謂正確或錯(cuò)誤
C. 在階級(jí)社會(huì)中，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性
D. 我們應(yīng)把人民群眾的利益作為高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
參考答案:C
解析:材料通過對(duì)“剝削階級(jí)”和“賣炭翁”的對(duì)比，說明價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性。故選C。
9下列關(guān)于“十二五”時(shí)期的歷史定位，敘述錯(cuò)誤的是( )。
A. 全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期B. 深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期
C. 綜合國內(nèi)外形勢(shì)，是一個(gè)可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期
D. 是追求GDP增長(zhǎng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的重要時(shí)期
參考答案:D
解析:‘‘十二五’’規(guī)劃中并未提及GDP增長(zhǎng)目標(biāo)，而是強(qiáng)調(diào)保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，這意味著在下一步經(jīng)濟(jì)發(fā)展中要兼顧增長(zhǎng)和穩(wěn)定兩個(gè)方面，對(duì)發(fā)展速度的要求在降低，對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的要求在提高。D項(xiàng)的追求GDP增長(zhǎng)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的表述錯(cuò)誤。故選D。
103G時(shí)代，隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備成本的大大降低，手機(jī)上網(wǎng)的資費(fèi)會(huì)越來越低，同時(shí)由于視頻通話等新鮮通訊方式的運(yùn)用，手機(jī)上網(wǎng)的群體會(huì)進(jìn)入快速增長(zhǎng)的階段。下列說法锘誤的是( )。
A. 商品的價(jià)格與價(jià)值成正比B. 使用價(jià)值影響消費(fèi)者的商品需求欲望
C. 物美價(jià)廉是消費(fèi)者購買商品的目的
D. 生產(chǎn)決定消費(fèi)
參考答案:C
解析:消費(fèi)者購買商品是因?yàn)槠溆惺褂脙r(jià)值，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。ABD三項(xiàng)說法均正確。故選C。
11黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng) ( )產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，到2020每全面建成小康社會(huì)，該產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
A. 高科技
B. 教育
C. 文化
D. 服務(wù)
參考答案:C
解析:黨的十八大報(bào)告提出，要推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，到2020年全面建成小康社會(huì)，文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。故選C。
12當(dāng)?shù)胤叫苑ㄒ?guī)與部門規(guī)章的有關(guān)規(guī)定相抵觸時(shí)( )。
A. 地方性法規(guī)自然無效
B. 鄂門規(guī)章自然無效
C. 由國務(wù)院提出意見
D. 由高人民法院裁決
參考答案:C
解析:地方性法規(guī)與部門規(guī)章對(duì)同一事項(xiàng)的規(guī)定不一致。不能確定何者適用時(shí)，由國務(wù)院提出意見。故選C。
13我國行政管理活動(dòng)的主體是 ( )。
A. 國家行政機(jī)關(guān)
B. 各級(jí)黨組織
C. 國家權(quán)力機(jī)關(guān)
D. 國家司法機(jī)關(guān)
參考答案:A
解析:在通常情況下，政府即國家行政機(jī)關(guān)，是行政管理行為的主體。在我國，行政管理主體是國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府。故選A。
14沒有規(guī)矩，不成方圓。只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，市場(chǎng)才能合理配置資源。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策是( )。
A. 形成以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度B. 凡不符合市場(chǎng)準(zhǔn)人規(guī)則的企業(yè)、商品均不允許進(jìn)入市場(chǎng)
C. 國家的宏觀調(diào)控
D. 禁止各種形式的地方保護(hù)主義、非法壟斷及其他非法競(jìng)爭(zhēng)行為
參考答案:A
解析:我國是社會(huì)主義法制社會(huì)，從根本上規(guī)范市場(chǎng)秩序必須首先依靠法律保障，同時(shí)需要道德輔助和支撐。8、C、D三項(xiàng)說法只是治標(biāo)。故選A。
15定金是一種( )。
A. 擔(dān)保的形式
B. 債的形式
C. 借款的形式
D. 出租的形式
參考答案:A
解析:擔(dān)保的形式有定金、抵押、保證、留置、質(zhì)押。定金是在合同訂立或在履行之前支付的一定數(shù)額的金錢作為擔(dān)保的擔(dān)保方式。故選A。
16社會(huì)主義道德建設(shè)中的集體主義原則有著多層次的要求，包括高層次的要求、較高層次的要求、基本的要求。其中，對(duì)我國公民基本的道德要求是( )。
A. 全心全意為人民服務(wù)
B. 先公后私、先人后己
C. 無私奉獻(xiàn)、一心為公
D. 公私兼顧、不損公肥私
參考答案:D
解析:社會(huì)主義集體主義原則具有三個(gè)層次的道德要求。①無私奉獻(xiàn)、一心為公。這是集體主義的高層次，是共產(chǎn)黨員、先進(jìn)分子應(yīng)努力迭到的道德目標(biāo)。②先公后私、先人后已。這是已經(jīng)具有較高的社會(huì)主義道德覺悟的人們能夠達(dá)到的道德目標(biāo)。③公私兼顧，不損公肥私。這是對(duì)我國公民基本的道德要求，故選D。
17民生問題始終是人類社會(huì)發(fā)展中值得關(guān)注的一個(gè)重大問題。下列關(guān)于中外歷涉及民生問題的重大舉措有( )。
①家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 ②1995年，國家啟動(dòng)的“安居工程”③蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策 ④羅斯福新政中的社會(huì)保障制度
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①②③④
參考答案:D
解析:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是20世紀(jì)80年代初期在中國農(nóng)村推行的一項(xiàng)重要的改革，意在恢復(fù)生產(chǎn)力，改善民生，故①正確。安居工程是政府的一項(xiàng)“德政工程”，是政府運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制的基本原理，解決中低收入居民的住房問題、改善民生的一種手段，故②正確。新經(jīng)濟(jì)政策是蘇俄在1921年3月開始實(shí)行的向社會(huì)主義過渡的經(jīng)濟(jì)政策，它以征收糧食稅代替余糧收集制，大大減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，故③正確。l929年至l933年的美國陷入了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的泥沼，為此實(shí)行新政，使美國走出了經(jīng)濟(jì)衰敗的深淵，故④正確。故選D。
18改編、翻譯、注釋、整理已有的作品而產(chǎn)生的作品，其著作權(quán)屬于( )。
A. 創(chuàng)作新作品的著作權(quán)人
B. 原作品著作權(quán)人
C. 繼受著作權(quán)人
D. 合作著作權(quán)人
參考答案:A
解析:改編、翻譯、注釋、整理已有作品而，二生的作品，其著作權(quán)由創(chuàng)作新作品的著作權(quán)人享有，但行使著作權(quán)時(shí)不得侵犯原作品的著作權(quán)。故選A。
19中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是( )。
A. 全心全意為人民服務(wù)
B. 實(shí)事求是
C. 批評(píng)與自我批評(píng)
D. 理論聯(lián)系實(shí)際
參考答案:A
解析:全心全意為人民服務(wù)，是中國共產(chǎn)黨的根本宗旨。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益;人民利益高于一切。這也是每個(gè)共產(chǎn)，筆員思想與行為的高準(zhǔn)則。故選A。
20在我國城市和鄉(xiāng)村活躍著一個(gè)“草根經(jīng)濟(jì)”群體，“草根經(jīng)濟(jì)”屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，以小型企業(yè)、微型企業(yè)(10個(gè)雇員以下)、城鄉(xiāng)個(gè)體工商戶、創(chuàng)業(yè)者和農(nóng)戶為主體，廣泛存在于區(qū)縣、街道、社區(qū)、鄉(xiāng)村，“是社會(huì)經(jīng)濟(jì)中具活力的部分”?！安莞?jīng)濟(jì)”能夠發(fā)展與活躍是因?yàn)椤安莞?jīng)濟(jì)”( )。
A. 適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求B. 是社會(huì)王義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
C. 解決了低收入群體的就業(yè)
D. 符合按勞分配的收入分配原則
參考答案:A
解析:馬克思?xì)v史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)時(shí)，就能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;反之則阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！安莞?jīng)濟(jì)”作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中非公有制經(jīng)濟(jì)的髟式，其發(fā)展之所以活躍和成功，從根本上說是適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)與題干無關(guān)，故排除;C項(xiàng)只是其原因之一，不是根本原因，故排除;D項(xiàng)錯(cuò)誤，“草根經(jīng)濟(jì)”中個(gè)體商戶經(jīng)營(yíng)收入屬于按生產(chǎn)要素分配，不屬于按勞分配，故排除。故選A。
21在社會(huì)主義制度下，公民個(gè)人與國家和社會(huì)之間的正確關(guān)系為( )。
A. 國家不得干預(yù)公民的個(gè)人生活B. 國家必須保證公民正當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利，公民必須覆行對(duì)國家和社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)
C. 公民的個(gè)人利益應(yīng)該服從國家的利益
D. 國家權(quán)力的行使必須以所有公民的意志為依據(jù)
參考答案:B
解析:在社會(huì)主義制度下，公民個(gè)人與國家和社會(huì)之間的正確關(guān)系為：國家必須保證公民正當(dāng)?shù)淖杂珊蜋?quán)利，公民必須履行對(duì)國家加社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。故選B。
22( )是指有關(guān)專家、群體、研究機(jī)構(gòu)、公眾代表等，就政策的制定向政府決策機(jī)關(guān)提供信息、反映意見、提出建議，從而參與政策制定的一種活動(dòng)。
A. 政策制定
B. 政策咨詢
C. 政策分析
D. 政策規(guī)劃
參考答案:B
解析:政策咨詢，是指有關(guān)專家、群體、研究機(jī)構(gòu)、公眾代表等就政策的制定向政府決策機(jī)關(guān)提供信息、反映意見、提出建議，從而參與政策制定的一種活動(dòng)。故選B。
23作者身份不明的作品，由作品原件的 ( )行使除署名權(quán)以外的著作權(quán)。
A. 持有人
B. 使用人
C. 保管人
D. 所有人
參考答案:D
解析:《著作權(quán)法實(shí)施條例》規(guī)定，作者身份不明的作品，由作品原件的所有人行使除署名權(quán)以外的著作權(quán)。作者身份確定后，由作者或者其繼承人行使著作權(quán)。故選D。
24有權(quán)審議決定省、自治區(qū)、直轄市的設(shè)立、撤銷、更名的機(jī)關(guān)是( )。
A. 全國人民代表大會(huì)
B. 國務(wù)院
C. 全國人大常委會(huì)
D. 省級(jí)國家權(quán)力機(jī)關(guān)
參考答案:A
解析:全國人大審議決定省、自治區(qū)和直轄市的設(shè)立、撤銷、更名以及特剮行政區(qū)的成立，國務(wù)院審批省、自治區(qū)、直轄市的行政區(qū)劃界限的變更。故選A。
25能使行政監(jiān)督有的放矢的是( )。
A. 實(shí)行政務(wù)公開
B. “三令五申”
C. 加大懲戒力度
D. 完善各種監(jiān)督程序
參考答案:A
解析:A項(xiàng)，政務(wù)公開就是讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，用制度管人、用制度管事，使國家機(jī)關(guān)信息公開，行政權(quán)力公開透明運(yùn)行。B項(xiàng)，“三令五申”是再三地向下級(jí)命令告誠的含義，其效果并不理想。C、D項(xiàng)過于籠統(tǒng)。故選A.
二、多選題，以下各題的備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將它們選出，并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)后的相應(yīng)字母涂黑。每小題1.5分，共15分。
26消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以通過( )解決。
A. 與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解B. 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解
C. 向有關(guān)行政部門申訴
D. 向人民法院提起訴訟
參考答案:A,B,C,D
解析:本題考查經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者爭(zhēng)議內(nèi)解決途徑?！断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定，消費(fèi)者和經(jīng)營(yíng)者發(fā)生消費(fèi)者權(quán)益爭(zhēng)議的，可以通過下列途徑解決：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解;②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解;③向有關(guān)行政部門申訴;④根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;⑤向人民法院提起訴訟。故選ABCD。
27下列關(guān)于行政裁決特征的表述正確的是( )。
A. 行政裁決的對(duì)象是特定的民事、刑事糾紛B. 行政裁決的主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān)
C. 行政裁決在形式上具有準(zhǔn)司法性
D. 行政裁決在效果上具有強(qiáng)制性參考答案:B,C,D
解析:行政裁決的特征有：①主體是法律授權(quán)的特定行政機(jī)關(guān);②對(duì)象是特定的民事糾紛;③它是行政主體行使行政裁判權(quán)的活動(dòng)，具有法律權(quán)威性;④它是一種特殊的具體行政行為。B、C、D三項(xiàng)正確。故選BCD。
28人們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫? )不屬于無機(jī)化合物。
A. 食鹽
B. 食醋
C. 食糖
D. 白酒E. 水
參考答案:B,C,D
解析:無機(jī)物即無機(jī)化合物，是指化合物的組成不含碳元素的物質(zhì)。一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等少數(shù)物質(zhì)，雖然含有碳元素，但它們的組成和性質(zhì)與無機(jī)物很相近，因此，將它們作為無機(jī)物。食鹽和水都不包含碳元素，B、C、D三項(xiàng)均含有碳元素。故選BCD。 .
291935年12月，中共中央在陜北瓦窯堡召開的政治局會(huì)議上集中討論和解決的重大問題是( )。
A. 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針
B. 全國坡治形勢(shì)
C. 建立“三三制”政權(quán)
D. 抗日救國十大綱領(lǐng)
參考答案:A,B
解析:這次會(huì)議在毛澤東的主持下，分析了華北事變后國內(nèi)階級(jí)關(guān)系的新變化，討論了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、國防政策和抗日聯(lián)軍等問題，批判了黨內(nèi)長(zhǎng)期存在的“左”傾關(guān)門主義，制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。毛澤東的抗日救國綱領(lǐng)是在1937年洛川會(huì)議中通過的。建立“三三”制政權(quán)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的政策。故選AB。
30“財(cái)產(chǎn)性收入”是指家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券等)、不動(dòng)產(chǎn)(如房屋、車輛、土地、收藏品等)所獲得的收入。它包括出讓財(cái)產(chǎn)使用權(quán)所獲得的利息、租金、專利收入等;財(cái)產(chǎn)營(yíng)運(yùn)所獲得的紅利收入、財(cái)產(chǎn)增值收益等。在這些收入中，屬于按資本要素分配的是( )。
A. 銀行存款所獲得的利息
B. 將自有住房出租獲得的房屋租金
C. 購買股票所獲得的股息
D. 轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)獲得的收入E. 拍賣收藏品所獲得的收入
參考答案:A,C
解析:按資本要素分配，是憑借資本生產(chǎn)要素而取得個(gè)人收入的分配方式。包括：私營(yíng)企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)取得的稅后利潤(rùn)、債權(quán)人取得的利息收入、股息分紅、債券、股票交易收入等等。故選AC。
31 19世紀(jì)英國作家惠茲里特說：“一個(gè)除了書本以外一無所知的純粹學(xué)者，必然對(duì)書本也是無知的?！迸c這句話在內(nèi)涵上相一致的名言還有( )。
A. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行B. 盡信書，則不如無書
C. 感覺到了的東西我們不能立刻理解它，只有理解了的東西才能更深刻地感覺它
D. 飽經(jīng)風(fēng)霜的老人與缺乏閱歷的少年對(duì)同一句格言的理解是不同的
參考答案:A,B,D
解析:題干體現(xiàn)了實(shí)踐與理論的辯證關(guān)系原理中的實(shí)踐高于理論，仔細(xì)對(duì)比發(fā)現(xiàn)只有C項(xiàng)含義不符，排除。故選ABD。
32公務(wù)員考核的等次有( )。
A. 優(yōu)秀
B. 良好
C. 稱職
D. 基本稱職E. 不稱職
參考答案:A,C,D,E
解析:公務(wù)員年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等次。故選ACDE。
33以行政監(jiān)督與監(jiān)督主體的職權(quán)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，行政監(jiān)督檢查可分為( )。
A. 自愿監(jiān)督檢查
B. 依照職權(quán)的監(jiān)督檢查
C. 依照委托的監(jiān)督檢查
D. 依照授權(quán)的監(jiān)督檢查
參考答案:B,D
解析:以行政監(jiān)督與監(jiān)督主體的職權(quán)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)，行政監(jiān)督可分為依職權(quán)的監(jiān)督與依授權(quán)的監(jiān)督。依職權(quán)的監(jiān)督是行政主體依據(jù)自身的行政職責(zé)權(quán)限所實(shí)施的監(jiān)督檢查，依授權(quán)的監(jiān)督是指行政主體不是依據(jù)自身管理職責(zé)權(quán)限而是依據(jù)法律、法規(guī)授予的行政監(jiān)督檢查權(quán)所實(shí)施的監(jiān)督檢查。故選BD。
34******同志在黨的十八大報(bào)告中指出，只要我們滿懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅(jiān)定這樣的( )。
A. 道路自信
B. 體制自信
C. 制度自信
D. 理論自信
參考答案:A,C,D
解析:黨的十八大上，******同志指出，“只要我們滿懷理想、堅(jiān)定信念，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，就一定能在新中國成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。全黨要堅(jiān)定這樣的道路自信、理論自信、制度自信”。故選ACD。
35牛頓說：“如果說我能看得更遠(yuǎn)一些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！边@說明( )。
A. 認(rèn)識(shí)來源于人的大腦
B. 實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)
C. 認(rèn)識(shí)具有歷史的繼承性
D. 間接經(jīng)驗(yàn)是人的認(rèn)識(shí)發(fā)展的必要條件
參考答案:C,D
解析:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)不符合題意。其他兩項(xiàng)均正確。故選CD。
三、不定項(xiàng)選擇題，每題正確答案選項(xiàng)不確定，但至少有一項(xiàng)是正確的。將正確答案的代碼填涂在答題卡相應(yīng)的位置上。少選、多選、錯(cuò)選者，該小題均不得分。每題1分，共20分。
36某省工商局與稅務(wù)局聯(lián)合對(duì)某公司作出處罰，吊銷其營(yíng)業(yè)執(zhí)照，罰款100萬元。該公 司提起復(fù)議，復(fù)議機(jī)關(guān)是 ( )。
A. 國家工商總局
B. 國家稅務(wù)總局
C. 國務(wù)院
D. 省人民政府
參考答案:D
解析:《行政復(fù)議法》第十五條規(guī)定：“對(duì)兩個(gè)或者兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)以共同名義作出的具體行政行為不服的，向其共同上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議?！痹撌」ど叹峙c稅務(wù)局的上級(jí)機(jī)關(guān)為該省人民政府。故選D。
37某人17歲，因家境困難輟學(xué)在一家私人企業(yè)做工，每月收入300元。則此人屬
于( )。
A. 完全民事行為能力人
B. 視為完全民事行為能力人
C. 限制民事行為能力人
D. 無民事行為能力人
參考答案:B
解析:《民法通則》規(guī)定，十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。B項(xiàng)符合題意。故選B
38行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區(qū)別不包括( )。
A. 復(fù)議前置
B. 反訴
C. 合議制
D. 適用調(diào)解與否
參考答案:A,B,C
解析:根據(jù)《行政訴訟法》第五十條的規(guī)定，人民法院審理行政案件，不適用調(diào)解。但是，第六十七條第三款規(guī)定，賠償訴訟可以適用調(diào)解。這是行政賠償訴訟與行政訴訟在審理方式上的區(qū)別。故選ABC。
39我國國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則，下列哪些屬于民主集中制原則的體現(xiàn)?( )
A. 全國人大和地方各級(jí)人大都由民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督B. 國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督
C. 在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性
D. 一切國家機(jī)構(gòu)都實(shí)行責(zé)任工作制
參考答案:A,B,C
解析:D項(xiàng)與民主集中制屬于同一層面的原則，都是我國國家機(jī)構(gòu)的組織和活動(dòng)原則，談不上直接體現(xiàn)民主集中制。其他三項(xiàng)均正確故選ABC。
40關(guān)于國有企業(yè)管理體制，下列表述錯(cuò)誤的是( )。
A. 國有企業(yè)董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)成員的選聘一律由政府負(fù)責(zé)B. 企業(yè)黨組織要改進(jìn)發(fā)揮作用的方式，參與企業(yè)重大問題的決策
C. 股東大會(huì)決定董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)成員的聘任、激勵(lì)和去留
D. 對(duì)所有國有企業(yè)都要實(shí)行授權(quán)經(jīng)營(yíng)
參考答案:A,D
解析:國有企業(yè)董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的成員由國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)委派。但是，董事會(huì)成員中的職工代表由公司職工代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。并不是對(duì)所有國有企業(yè)都要實(shí)行授權(quán)經(jīng)營(yíng)。故選AD。
41下列不適用《著作權(quán)法》保護(hù)的作品有 ( )。
A. 國務(wù)院《關(guān)于實(shí)施行政訴訟法的通知》B. 高人民法院組織編寫《行政訴訟案例選編》
C. 律師的代理詞
D. 《少女之夢(mèng)》(黃色書籍)
參考答案:A,D
解析:A項(xiàng)，根據(jù)《著作權(quán)法》第五條的規(guī)定，官方文件不受著作權(quán)保護(hù);B項(xiàng)，法院匯編的案例書籍是典型的受保護(hù)的對(duì)象;C項(xiàng)，律師代理詞受到著作權(quán)法的保護(hù);D項(xiàng)，黃色書籍屬于依法禁止出版、傳播的作品，不受著作權(quán)法保護(hù)。故選AD 。
42實(shí)施黨紀(jì)處分的原則是 ( )。
A. 實(shí)事求是、從嚴(yán)治黨
B. 堅(jiān)持民主集中制
C. 懲前毖后、治病救人
D. 黨員在黨的紀(jì)律面前人人平等
參考答案:A,B,C,D
解析:考查對(duì)黨紀(jì)處分的原則的掌握。實(shí)施黨紀(jì)處分的基本原則，是在實(shí)施黨紀(jì)處分時(shí)，黨的組織和黨的紀(jì)律檢察機(jī)關(guān)及其工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循的行為準(zhǔn)則。主要包括：堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的原則，黨要管黨、從嚴(yán)治黨，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一貫方針，也是制定黨紀(jì)處分條例遵循的基本原則;堅(jiān)持黨員在黨紀(jì)面前人人平等的原則：堅(jiān)持實(shí)事求是的原則;堅(jiān)持民主集中制原則;堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的原則 故選ABCD。
43公務(wù)員的交流形式有 ( )。
A. 掛職鍛煉
B. 扶貧支教
C. 調(diào)任
D. 轉(zhuǎn)任
參考答案:A,C,D
解析:根據(jù)《公務(wù)員法》第六十三條規(guī)定，國家實(shí)行公務(wù)員交流制度。公務(wù)員可以在公務(wù)員隊(duì)伍內(nèi)部交流，也可以與國有企事業(yè)單位、人民團(tuán)體和群眾團(tuán)體中從事公務(wù)的人員交流。交流的方式包括調(diào)任、轉(zhuǎn)任和掛職鍛煉。故選ACD。
44從20世紀(jì)70年代至今，商務(wù)印書館先后出版了多個(gè)版本的《新華字典》，除了一些舊的詞條，增加了一些新的詞條，并對(duì)若干詞條的詞義進(jìn)行了修改。例如1971年版對(duì)“科舉”這個(gè)詞的解釋是：“從隋唐到清代的封建王朝為丁維護(hù)其反動(dòng)統(tǒng)治而設(shè)立分科考取文武官吏后備人員的制度”，1992年版刪去“反動(dòng)”二字，1998版又刪去“為了維護(hù)其統(tǒng)治而設(shè)”，直到2008年版刪去了這句話。一本小字典記載著詞語的發(fā)展變化，也記錄了時(shí)代前進(jìn)的印證，字典詞條釋義的變化表明人們的意識(shí)( )。
A. 是客觀世界的能動(dòng)反映B. 取決于詞語含義的改變
C. 隨著社會(huì)生活變化而變化
D. 需要借助語言這一物質(zhì)外殼表達(dá)出來
參考答案:A,C,D
解析:人們的意識(shí)不取決于詞義的變化，而是取決于客觀世界的變化，A、C、D三項(xiàng)都是正確的。故選ACD。
45根據(jù)我國《憲法》和相關(guān)法律的規(guī)定，下列關(guān)于地方各級(jí)人民代表大會(huì)的哪些說法是正確的? ( )
A. 地方各級(jí)人民代表大會(huì)每次會(huì)議舉行預(yù)備會(huì)議，預(yù)備會(huì)議由本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)主持B. 鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序提出對(duì)本級(jí)人民政府的質(zhì)詢案
C. 縣級(jí)以上的各級(jí)人民代表大會(huì)代表，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)主席團(tuán)許可，在本級(jí)人民代表大會(huì)閉會(huì)期間，非經(jīng)本級(jí)人民代表大會(huì)代表常務(wù)委員會(huì)許可，不受逮捕或者刑事審判
D. 鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表無權(quán)對(duì)本級(jí)人民政府提出質(zhì)詢案
參考答案:A,B,C
解析:根據(jù)《全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》第十四條的規(guī)定，鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表有權(quán)依照法律規(guī)定的程序提出對(duì)本級(jí)人民政府的質(zhì)詢案。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。
46“中央一號(hào)文件”原指中共中央每年發(fā)的第一份文伺，該文件在國家全年工作中具有綱領(lǐng)性和指導(dǎo)性的地位。一號(hào)文件中提到的問題是中央全年需要重點(diǎn)解決，也是當(dāng)前國家亟須解決的問題，更從一個(gè)側(cè)面反映出了解決這些問題的難度。 ( )問題是目前我國亟須解決的問題。
A. 農(nóng)業(yè)
B. 農(nóng)村
C. 農(nóng)民
D. 三農(nóng)
參考答案:D
解析:我國是個(gè)農(nóng)業(yè)大國，也是個(gè)農(nóng)業(yè)弱國，農(nóng)民在全國人口總數(shù)中占有絕大的比例，農(nóng)民的平均生活水平在全國處于低階層。而農(nóng)村的發(fā)展問題千頭萬緒、錯(cuò)綜復(fù)雜，因此“三農(nóng)”問題就是目前我國亟須解決的問題。故選D。
47愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國人民歷來不屈服于外來侵略。下列史實(shí)能說明以上觀點(diǎn)的是( )。
①虎門銷煙 ②三元里人民抗英斗爭(zhēng) ◎鎮(zhèn)南關(guān)戰(zhàn)役 ④臺(tái)兒莊戰(zhàn)役
A. ①③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
參考答案:D
解析:虎門銷煙和三元里人民抗英斗爭(zhēng)都是抵抗英國的侵略，其中虎門銷煙是中國近代反對(duì)帝國主義的重要史例，展示出了中華民族反對(duì)外來侵略的決心，對(duì)中國人民抗擊外來侵略有著標(biāo)志性的意義。鎮(zhèn)南關(guān)戰(zhàn)役是抵抗法國的侵略;臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抵抗日本的侵略。它們都反映了中國人民反抗外來侵略的愛國主義傳統(tǒng)。故選D。
48行政違法的構(gòu)成要件包括 ( )。
A. 行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B. 行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)
C. 行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為
D. 行政行為符合法定程序
參考答案:A,B,C
解析:構(gòu)成行政違法所必須具備的條件主要有：①行為主體須是行政法主體;②行政法主體負(fù)有相關(guān)的法定義務(wù);③行政法主體具有不履行法定義務(wù)的行為……A、B、C三項(xiàng)分別為以上三點(diǎn)的表述。故選ABC。
49一位科學(xué)家說：“我們今天生活著的世界，與其說是自然世界，還不如說是人造或人類世界。在我們的周圍幾乎每樣?xùn)|西都刻有人的技能的痕跡?！边@段話應(yīng)理解為 ( )。
A. 人造的或人為的世界是存在的世界B. 現(xiàn)實(shí)世界是人類精神的創(chuàng)造物
C. 人類世界是人的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象化的結(jié)果
D. 自在自然正在轉(zhuǎn)化為人化自然
參考答案:C,D
解析:此題考查的是運(yùn)用馬克思主義關(guān)于主客體相互作用的原理來認(rèn)識(shí)現(xiàn)存世界。A項(xiàng)把人的作用和能力、人對(duì)自然的改造夸大到極點(diǎn).B項(xiàng)屬于唯心主義觀點(diǎn)。故選CD。
50世界要實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，離不開非洲以及中非關(guān)系的和諧發(fā)展。在國際關(guān)系中，發(fā)展中國家歷來是中國團(tuán)結(jié)與合作的對(duì)象，因?yàn)? )。
A. 發(fā)展中國家是國際社會(huì)一支重要的政治力量B. 團(tuán)結(jié)發(fā)展中國家符合中國的國家利益
C. 合作是發(fā)展中國家共同發(fā)展的必由之路
D. 發(fā)展中國家在經(jīng)濟(jì)全球化中處于主導(dǎo)地位
參考答案:A,B,C
解析:A、B、C三項(xiàng)從不同角度概括了中國團(tuán)結(jié)發(fā)展中國家的原因;D項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，在經(jīng)濟(jì)全球化中，發(fā)達(dá)國家處于主導(dǎo)地位，本題運(yùn)用排除法可以快速確定正確答案。故選ABC。
51《高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》確定具有6種情形之一的被執(zhí)行人將被納入失信被執(zhí)行人名單。這6種情形不包括下列哪項(xiàng)?( )
A. 以偽造證據(jù)、暴力、威脅等方法妨礙、抗拒執(zhí)行的B. 以虛假訴訟、虛假仲裁或者以隱匿、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)等方法規(guī)避執(zhí)行的
C. 違反限制高消費(fèi)令的
D. 拒不履行生效法律文書確定義務(wù)的
參考答案:D
解析:6種情形為：①以偽造證據(jù)、暴力、威脅等方法妨礙、抗拒執(zhí)行的;②以虛假訴訟、虛假仲裁或者以隱匿、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)等方法規(guī)避執(zhí)行的;③違反財(cái)產(chǎn)報(bào)告制度的;④違反限制高消費(fèi)令的;⑤被執(zhí)行人無正當(dāng)理由拒不履行執(zhí)行和解協(xié)議的;⑥其他有履行能力而拒不履行生效法律文書確定義務(wù)的。故選D。
52構(gòu)成社會(huì)再生產(chǎn)過程的基本環(huán)節(jié)有 ( )。
A. 生產(chǎn)
B. 流通
C. 交換
D. 消費(fèi)參考答案:A,C,D
解析:物質(zhì)資料的生產(chǎn)包括生產(chǎn)、分配、交換和消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)。其中，生產(chǎn)是起點(diǎn)，消費(fèi)是終點(diǎn)，分配和交換是中間環(huán)節(jié)。四個(gè)環(huán)節(jié)之間存在著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。故選ACD。
53元朝是我國疆域遼闊的朝代，民族眾多，為了加強(qiáng)對(duì)廣闊疆域、各族人民進(jìn)行有效統(tǒng)治，元政府實(shí)行 ( )，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
A. 科舉制度
B. 行省制度
C. 設(shè)置宣政院
D. 中央機(jī)構(gòu)設(shè)六部.直屬于皇帝
參考答案:B
解析:元政府為了加強(qiáng)對(duì)廣闊疆域、各族人民進(jìn)行有效統(tǒng)治，實(shí)行行省制度，即在中央設(shè)置中書省，作為全國高行政機(jī)構(gòu)，管轄大都及附近地區(qū);在其他地區(qū)設(shè)行中書省，簡(jiǎn)稱“行省”或“省”，由中央派官吏管理。這一制度對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。故選B。
54國家對(duì)公文的格式有具體的要求，其特點(diǎn)有( )。
A. 結(jié)構(gòu)完整性
B. 規(guī)范性
C. 相對(duì)確定性
D. 靈活性
參考答案:A,B,C
解析:國家對(duì)公文的格式有具體要求，其特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)完整性、規(guī)范性、相對(duì)確定性，不包括靈活性。公文要求的是嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，而不是靈活。故選ABC。
55中原經(jīng)濟(jì)區(qū)作為國家層面重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域，在支撐 ( )中發(fā)揮更大作用。
A. 中原崛起
B. 中部地區(qū)崛起
C. 服務(wù)全國大局
D. 鄭州崛起
參考答案:B,C
解析:中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)已上升為國家戰(zhàn)略，河南要抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，走出一條工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，為全國同類地區(qū)“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，在支撐中部地區(qū)崛起和服務(wù)全國大局中發(fā)揮更大作用。故選BC。
四、主觀材料，閱讀材料，按要求答題。56閱讀下面的材料，按要求答56-57題。
材料1
幾乎所有中國孩子胸前都曾飄揚(yáng)過紅領(lǐng)巾，人人知道它是中國少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是“革命烈士的鮮血染成的紅旗一角”，對(duì)于初入學(xué)校的孩子來說是莫大的榮譽(yù)與向往。然而在2011年10月，西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師稱：“學(xué)習(xí)、思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生沒有紅領(lǐng)巾，為教育其上進(jìn)，該校便為這部分學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾?！?BR> “綠領(lǐng)巾”本身并不惹人厭憎。有不少城市在尚不到入隊(duì)年齡的一年級(jí)新生中間試行“綠領(lǐng)巾”，將它作為少先隊(duì)“預(yù)備隊(duì)”的標(biāo)記，襯著一張張稚嫩笑臉，像新長(zhǎng)出的苗苗一般可愛而充滿希望。
但這，西安市未央?yún)^(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“綠領(lǐng)巾”，卻被老師當(dāng)成“激勵(lì)沒戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生”的手段、被學(xué)生們解讀為“差生”的身份標(biāo)志。記者采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子們一離開學(xué)校就趕快摘下“綠領(lǐng)巾”藏進(jìn)書包，聽見系“綠領(lǐng)巾”的孩子說“不戴怕老師說”，?！覍W(xué)習(xí)就這樣，戴上綠領(lǐng)巾也沒用”，系紅領(lǐng)巾的孩子說“你學(xué)習(xí)差，只能戴‘綠領(lǐng)巾，，我才是真正的紅領(lǐng)巾”。
放學(xué)了，內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市二十四中的學(xué)生走出了教室，穿紅色校服的同學(xué)顯得格外顯眼。這種紅校服是優(yōu)秀生的專利，普通學(xué)生穿的是藍(lán)色或白色校服。紅校服背面，印有白色“包24中優(yōu)秀生”的大字，下面還有“翔銳房地產(chǎn)”的字樣。沒能穿上紅校服的同學(xué)對(duì)媒體表示，“不好意思跟‘紅校服’走在一起”，因?yàn)椤叭思乙豢淳椭勒l學(xué)習(xí)好，我們穿藍(lán)校服的都覺得心里不是滋味”。
無論是“綠領(lǐng)巾”還是“紅校服”，這種有色教育無疑都是一種冷暴力、軟暴力。這種暴力的特點(diǎn)在于，行為者不是通過毆打、體罰等暴力手段解決f*1題，而是以冷淡、放任、嘲諷的態(tài)度區(qū)別對(duì)待學(xué)生。從實(shí)踐來看，后者比前者更為可怕。正如心理專家所指出的，較之毆打、體罰給孩子造成的身體傷害，“冷暴力”給孩子造成的隱性傷害更不容易被發(fā)現(xiàn)，也是危害大的。
包頭市河?xùn)|區(qū)教育局已對(duì)此事作出處理，要求包頭二十四中從2011年10月26日起，停止學(xué)生穿紅校服的做法，并在一周內(nèi)收回發(fā)放的全部紅校服;學(xué)校要通過召開家長(zhǎng)會(huì)、打電話等多種形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)說明情況，挽回因此事造成的不良影響。教育局還表示，將就此事在全區(qū)中小學(xué)校進(jìn)行通報(bào)，要求各學(xué)咬嚴(yán)格tttg-?教育部的意見，不得似任何形式區(qū)別對(duì)待學(xué)生。
材料2
山東省棗莊市的一所初中也不甘寂寞，根據(jù)學(xué)生成績(jī)好壞，為學(xué)校部分班級(jí)的學(xué)生分別發(fā)放紅黃綠三種顏色的作業(yè)本。校方稱這是分層次作業(yè)，讓成績(jī)差的學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目，可以激發(fā)“差生”完成作業(yè)后的成就感和喜悅感，是為幫助學(xué)生縮小差距。但成績(jī)差的學(xué)生紛紛表示自己受到傷害。
學(xué)生處于成長(zhǎng)階段，教育者們的一言一行都潛移默化地影響著他們。分發(fā)三色作業(yè)本、綠領(lǐng)巾等行為不僅傷了學(xué)生自尊，還會(huì)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。很難想象，一個(gè)從未感受到平等與尊重的“差生”，如何能夠擁有適度的自尊自重意識(shí)、不以對(duì)立的情緒看人處世;也很難想象，一個(gè)僅因?qū)W科成績(jī)優(yōu)秀或擁有了“紅領(lǐng)巾”“五道杠”就被嬌縱的“優(yōu)等生”，即便日后成為“精英”，便會(huì)陡然懂得平等待人、體恤弱勢(shì)人群。
“孩子表現(xiàn)不好，就在他臉上蓋個(gè)藍(lán)墨水的印章，這跟古代給犯人臉上刺字有什么區(qū)別99 0 2012年9月26日，有家長(zhǎng)向南方都市報(bào)投訴稱，龍華新區(qū)民治街道上芬小學(xué)有老師在表現(xiàn)不好的學(xué)生臉上蓋章以示批評(píng)。
記者在該校三年一班教室內(nèi)看到，有3名孩子臉上分別有紅、藍(lán)兩種顏色印章。涉事老9幣稱，該校有一項(xiàng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)生評(píng)比活動(dòng)，在具體實(shí)施過程當(dāng)中，她個(gè)人考慮欠妥，將原本應(yīng)該蓋在本子上的印章用在學(xué)生臉上。上芬小學(xué)副校長(zhǎng)向孩子砭家長(zhǎng)表示歉意，并稱會(huì)認(rèn)真反思教學(xué)工作中的問題。
孩子畢竟是孩子，難免會(huì)犯錯(cuò)，孩子犯了錯(cuò)，給點(diǎn)小小的“懲罰”是必要的，但這種手段在使用時(shí)要慎之又慎，否則會(huì)起到不良效果。
稍有些常識(shí)的人都知道：十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，山中樹兒有高低。生態(tài)自然之規(guī)律尚無法改變，與其對(duì)小學(xué)生的教育來說，想通過一些“無知”“激進(jìn)”“拔苗”“速成”等方式來提升，是不可能的?！熬G領(lǐng)巾、紅校服、藍(lán)印章”等事件又挑戰(zhàn)教育理性了，每一個(gè)關(guān)心中國教育的人，都該意識(shí)到，需要堅(jiān)守的仍然是“遵循教育規(guī)律”這一教育的底線!
值得警醒的是，在價(jià)值觀念多元化的今天，除了家長(zhǎng)投訴、媒體曝光的案例以外，還有多少荒唐的有色教育在被一些學(xué)校與教育者沿襲?對(duì)此，不僅教育者要反恩教育行為的對(duì)錯(cuò)，多一份教育智慧，少一份教育浮躁。教育部門也不能止于要當(dāng)事教師退款道歉，而要明確要求各級(jí)各類學(xué)校以平等的觀念教育和引導(dǎo)學(xué)生，堅(jiān)決反對(duì)學(xué)校以任何方式對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行所謂的“好”與“差”的區(qū)別。
材料3
改革開放以來，我國城市教育發(fā)展迅速，一座座校舍拔地而起，一間間教室書聲瑯瑯，一個(gè)個(gè)園林化校園相繼落成。反觀農(nóng)村教育落差太大。不可否認(rèn)，20世紀(jì)末，我國農(nóng)村教育就實(shí)現(xiàn)了“兩基”(基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲)。：D08年，全國小學(xué)凈入學(xué)率達(dá)到99.5%，初中毛入學(xué)率達(dá)到98.5%。但是農(nóng)村教育相對(duì)落后的狀況未得到根本扭轉(zhuǎn)。
“我從2008年到A農(nóng)村小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)以后，就經(jīng)常聽到老師們的訴苦?！碧崞疝r(nóng)村老師面臨的困境，A校校長(zhǎng)江振忠深有感觸。
江校長(zhǎng)回憶說，他剛到A校，就騎著摩托車驅(qū)車十幾公里走訪幾所貧窮、邊遠(yuǎn)的小學(xué)查看情況。“第一眼見到，寥寥數(shù)十學(xué)生，JL.g老師，校舍非常簡(jiǎn)陋，更不用說實(shí)驗(yàn)室、圖書室了。第一感覺就是很凄涼，而那里的老師們卻對(duì)我說：‘習(xí)慣了’，聽了心里感動(dòng)又很難受，，，江校長(zhǎng)說，老師的事業(yè)就是良心工程，他們平平凡凡、普普通通地工作生活著，他們的境況值得同情，奉獻(xiàn)值得尊敬。
江校長(zhǎng)向記者介紹了A學(xué)校老師的基本情況，教師的平均年齡在50歲左右，這部分年紀(jì)較大的教師，大部分是民辦轉(zhuǎn)公辦教師，青年教師大部分參加專科或本件的自考、函授。專業(yè)水平12%左右的教師不適應(yīng)目前的教學(xué)工作，52%處于適應(yīng)期教師，專業(yè)較好的教師占31%左右，骨干教師僅占5%左右。
記者了解到，許多老師仍然沒有學(xué)生意識(shí)、問題意識(shí)，離開教材教參無法上課;部分教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、材料作用認(rèn)識(shí)不清，備課上課抓不住重點(diǎn)，突不破難點(diǎn)，大部分教師工作兢兢業(yè)業(yè)，但大都以完成教學(xué)進(jìn)度為主要目標(biāo)，對(duì)學(xué)生是否有真正的發(fā)展關(guān)注不夠，“嚴(yán)而不活”“灌而不思”“教而不啟”是大部分課堂的真實(shí)寫照。
此外，在這里上學(xué)的農(nóng)村學(xué)生中，38%吃不到肉類，偶爾吃，也不到一兩，61%的學(xué)生吃不到蛋類，80%的學(xué)生吃不到奶制品，39%的學(xué)生吃不到豆類，35%的學(xué)生每天只能吃到1種蔬菜，主要是土豆、白菜、蘿卜等。大部分學(xué)生吃的菜是從家?guī)У南滩?、辣椒醬。
“長(zhǎng)期這樣的飲食會(huì)引起能量～一蛋白質(zhì)、鈣缺乏，從而導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良、生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、身體抵抗能量差等現(xiàn)象。”江校長(zhǎng)說。
我國農(nóng)村地區(qū)，特別是貧困農(nóng)村地區(qū)兒童的身高、體重均落后于城市同齡兒童，已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。《2010年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告》指出，貧困農(nóng)村學(xué)生各年齡組的身高和體重平均值低于城市學(xué)生。
材料4
2012年8月30日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等四部委《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見的通知》，距離2003年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見的通知》已經(jīng)10年。在這10年里，隨著進(jìn)城務(wù)工人員規(guī)模的不斷擴(kuò)大，隨遷子女完成義務(wù)教育人數(shù)不斷增多，升學(xué)考試問題越來越突出，家長(zhǎng)表達(dá)訴求的活動(dòng)越來越頻繁，異地高考漸成一個(gè)亟待解決的社會(huì)問題。
異地高考的突出矛盾，集中在流入人口密集的大城市.換言之，解決異地高考問題，無法繞過北京、上海等大城市，而這些大城市正是異地學(xué)生聚焦的場(chǎng)所，異地人口聚集的城市。在北京，根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，2008～2009學(xué)年度，30 073名非北京市戶籍小學(xué)畢業(yè)生中，多只有24 685名學(xué)生在北京繼續(xù)讀初中;12 599名非本市戶籍初中畢業(yè)生中，多只有5 484名在北京繼續(xù)讀普通高中。大量孩子在北京讀完一部分課程后，不得不忍痛離開北京、離開家人，回原籍讀書。造成這種結(jié)果的原因，就是非本地學(xué)生在北京難以升學(xué)，尤其是難以參加高考。
王老師在北京市朝陽區(qū)一所農(nóng)村中學(xué)工作，他說，這所農(nóng)村中學(xué)里有300多名學(xué)生，其中有北京本地戶籍的學(xué)生僅5人，其他全部是外地孩子，池們的父母不管是打工還是經(jīng)商，大多已在北京扎下根來，即使是賣菜的也有自己的生存空間。但是，由于不能異地高考，這些沒有北京戶口的孩子初中畢業(yè)后只能回到原籍繼續(xù)讀高中，產(chǎn)生新的留守兒童問題。
家長(zhǎng)易琪談到，她在孩子上小學(xué)四年級(jí)之前，和大多數(shù)“沉默”的外來人口一樣(“大多數(shù)”并不在少數(shù)。據(jù)北京市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2011年末，在京居住半年以上的外來人口742.2萬人，約占北京全市常住人口的37%)，接受著不能在北京異地高考的事實(shí)。但直到有，她的孩子獲得了“三好學(xué)生”，但學(xué)校并未上報(bào)。學(xué)校給出的理由簡(jiǎn)單而現(xiàn)實(shí)：你的孩子非北京戶口，拿了也浪費(fèi)，不如給其他孩子，更有價(jià)值?！斑@句話深深地觸動(dòng)了我，我不想孩子從小就接受不公平待遇，那將會(huì)給他帶來很大的傷害，恐怕不能健康成長(zhǎng)?！币诅骱粲跗渌议L(zhǎng)加入呼吁教育公平的隊(duì)伍中。
某專家指出，教育部和各高校以地域?yàn)橐罁?jù)對(duì)不同省份的考生進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，使他們?cè)谑芙逃龣C(jī)會(huì)上彼此差別巨大，侵犯了他們的平等受教育權(quán)，無利于教育公平。
材料5
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育，對(duì)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。
《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》指出，把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，重點(diǎn)是促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，加快縮小教育差距。教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會(huì)要共同促進(jìn)教育公平。
請(qǐng)結(jié)合給定材料，概括有色教育的含義，指出其本質(zhì)并分析它帶來哪些影響。(10分)要求：準(zhǔn)確、全面，不超過250字。
參考答案:請(qǐng)參考解析
解析:請(qǐng)結(jié)合給定資料，概括有色教育的含義，指出其本質(zhì)并分析它帶來哪些影響，
【解題思路】
此題目是綜合分析類試題中的闡釋型分析題，解答此題分四個(gè)步驟。第一步：直接點(diǎn)明本質(zhì)含義。第二步：緊扣原文解釋含義。第三步：回到材料深入闡述。第四步：作出后權(quán)威結(jié)論。
【參考答案】
有色教育是一種發(fā)生在學(xué)校教育過程中的以冷淡，放任、嘲諷的態(tài)度來區(qū)別對(duì)待學(xué)生的行為，其本質(zhì)是一種教育冷暴力、軟暴力。這種有區(qū)別對(duì)待學(xué)生的行為無助于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不僅傷害了一些學(xué)生的自尊，而且也不利于學(xué)生“平等待人、體恤弱勢(shì)群體”思想意識(shí)的培養(yǎng)。這些隱性傷害不容易被發(fā)現(xiàn)，比毆打、體罰等暴力手段產(chǎn)生的危害更大，更持久。
57參考給定材料，以“讓每個(gè)孩子沐浴在……的陽光下”為題，寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。(30分)
要求：
①用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓每個(gè)孩子沐浴在……的陽光下”中的省略號(hào)部分，使之構(gòu)成一個(gè)完整的文章標(biāo)題;
②主題應(yīng)與給定資料有關(guān)，但素材不必拘泥于給定資料;③觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，1000字左右。
參考答案:請(qǐng)參考解析
解析:參考給定資料，以“讓每個(gè)孩子沐浴在……的陽光下”為題，寫一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。
【解題思路】
本題是一道文章寫作題，在審題中需要考生把握幾點(diǎn)關(guān)鍵。一是該題要求和給定材料的主題有關(guān)，因此考生在寫作中要體現(xiàn)和圍繞“教育公平”這個(gè)主題來展開。二是該題為填空式題目，因此考生的文章要以給定的題目為文章題目。三是雖然該題具有一定的自由度，但考生在行文中應(yīng)體現(xiàn)出給定材料所反映的內(nèi)容，不要信口開河、泛泛而談。四是文章字?jǐn)?shù)要控制在1 000字左右。
【參考范文】
讓每個(gè)孩子沐浴在教育公平的陽光下
黨的十八大報(bào)告提出“要大力促進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ)，是不可侵犯的個(gè)****利。但現(xiàn)階段，我國教育還存在諸多不公平的現(xiàn)象，不利于青少年健康成長(zhǎng)，甚至?xí)せ鐣?huì)矛盾，影響整個(gè)社會(huì)建設(shè)。故此，當(dāng)務(wù)之急是要抓緊推進(jìn)教育公平，讓每個(gè)孩子沐浴在教育公平的陽光下。
推行教育公平要在理念上倡導(dǎo)有教無類。早在3 000多年前，大思想家孔子就提出“有教無類”的教育理念，開教育公平之先河，不僅對(duì)古代教育發(fā)展起到促進(jìn)作用，還為當(dāng)代教育發(fā)展指明方向。放眼當(dāng)下，“綠領(lǐng)巾”“紅校服”“三色作業(yè)本”“藍(lán)印章”等不斷進(jìn)入公眾視野，學(xué)校和老師用充滿歧視意味的“有色教育”將學(xué)生區(qū)別對(duì)待，傷害了學(xué)生的自尊心，給孩子心理上帶來挫敗感，實(shí)乃教育之悲哀。因此，實(shí)現(xiàn)教育公平。要樹立“有教無類”的教育觀念，一視同仁而非優(yōu)劣分等，讓孩子沐浴在自尊、自信、自愛中，健康快樂地成長(zhǎng)。
推行教育公平要在政策上做到同等對(duì)待。隨著進(jìn)城務(wù)工人員規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨遷子女完成義務(wù)教育數(shù)量不斷增多，隨遷子女升學(xué)考試問題日益突出?！爱惖馗呖肌币殉蔀樾枰鉀Q的迫切的社會(huì)問題之一。外來人口和本地戶籍人口一樣為城市發(fā)展作出貢獻(xiàn)，其子女有權(quán)利在流入地參加高考，這合理合法，是公平正義的回歸。異地高考破冰符合民心民意，各地要根據(jù)自身實(shí)際情況推進(jìn)異地高考方案，既不能淺嘗輒止，也不能浮躁冒進(jìn)，必須把握機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)。唯此，教育公平的春天才能真正到來。
推行教育公平要在資源上實(shí)現(xiàn)合理配置。現(xiàn)如今，喊鄉(xiāng)教育資源配置不均衡。一方面，城市集中了充足的資金支持、強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)和良好的教學(xué)設(shè)施。另一方面，農(nóng)村學(xué)校卻面臨教育經(jīng)費(fèi)不足、師資力量薄弱、辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋的問題。如此下去，將會(huì)擴(kuò)大城鄉(xiāng)差距，進(jìn)一步加劇教育不公。為改變這種狀況。政府務(wù)必要實(shí)現(xiàn)教育資源的合理配置，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的投入力度，改善學(xué)校的硬件設(shè)施，并提高農(nóng)村師資待遇，吸引優(yōu)秀人才投身到農(nóng)村教育事業(yè)中。
教育公平事關(guān)民族興旺、人民福祉和國家未來。只有樹立有教無類的教育理念，破冰異地高考政策，合理配置教育資源，才能有力推進(jìn)教育公平，才能讓所有孩子共享同一片藍(lán)天，才能辦好讓人民滿意的教育。