★這篇《思想?yún)R報(bào)：學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的標(biāo)桿》，是思想?yún)R報(bào)頻道為大家整理的，供大家參考！<相關(guān)推薦>：入黨積極分子思想?yún)R報(bào)|預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)|入黨思想?yún)R報(bào)|轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)|黨員思想?yún)R報(bào)
敬愛(ài)的黨組織：
全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)都在緊鑼密鼓的開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是教育干部樹(shù)立群眾觀念，讓干部身體力行為群眾服務(wù)讓群眾滿意。教育干部樹(shù)立群眾觀念，必須要有標(biāo)桿，焦裕祿就是群眾路線教育實(shí)踐的標(biāo)桿。
3月17日至18日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到焦裕祿同志生前工作過(guò)的地方河南蘭考，并深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。這是習(xí)總書(shū)記時(shí)隔5年后再赴蘭考。2009年4月，時(shí)任中國(guó)國(guó)家副主席的習(xí)近平曾專程來(lái)到蘭考縣。
在 5年前的這次考察中，習(xí)總書(shū)記參觀了焦裕祿同志事跡展，并用20個(gè)字總結(jié)了焦裕祿精神——“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。5年后，一到蘭考，他即直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。之所以將蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，習(xí)總書(shū)記表示，“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的”，并指出，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)主席的講話有理、有據(jù)、有情、有度、堅(jiān)定而真誠(chéng)。
此次調(diào)研期間，習(xí)總書(shū)記一切從簡(jiǎn)：每餐都是大鍋飯菜，住在焦裕祿干部學(xué)院一個(gè)普通的學(xué)員宿舍里。臨行前，他還專門(mén)委托工作人員按照學(xué)院每天80元的用餐標(biāo)準(zhǔn)，交了兩天共160元的伙食費(fèi)。習(xí)總書(shū)記在老百姓“家門(mén)口”給黨員干部上了一堂生動(dòng)的“作風(fēng)課”。自從“光盤(pán)”意識(shí)推出，到逢年過(guò)節(jié)減少政府機(jī)關(guān)不必要請(qǐng)客送禮，嚴(yán)格政府辦公機(jī)構(gòu)開(kāi)支及辦公面積使用，再到私人會(huì)所取締轉(zhuǎn)型，無(wú)不體現(xiàn)出政策的落實(shí)不是空喊口號(hào)，讓老百姓體會(huì)到了黨中央治理國(guó)家的決心!
正所謂“郡縣治，則天下安”，在全面深化改革之際，要想讓改革落實(shí)到實(shí)處，縣鄉(xiāng)官員的能力素質(zhì)直接關(guān)系到改革新政的效果?；鶎庸賳T經(jīng)常與老百姓打交道，可謂執(zhí)政黨的‘門(mén)面’，其作風(fēng)直接關(guān)乎黨的形象。“穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓?！比ツ?1月，習(xí)近平曾引用清代對(duì)聯(lián)揭示官民關(guān)系、告誡基層官員。
雖然，焦裕祿已經(jīng)離開(kāi)我們50年了，但焦裕祿的事跡卻依然讓每一個(gè)黨員干部為之感動(dòng)、記憶猶新。焦裕祿之所以能夠?yàn)楹笕司囱龀缇?，根源就在于焦裕祿始終堅(jiān)持群眾路線，始終把群眾當(dāng)親人，急群眾所急，想群眾所想，將自己全部心血投身于為群眾謀福祉謀利益的事業(yè)中去。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是對(duì)焦裕祿精神的高度肯定，為第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，為每一個(gè)黨員干部心中樹(shù)立了標(biāo)桿。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該比對(duì)焦裕祿精神，照鏡子，正衣冠，洗洗澡、治治病。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)只有以焦裕祿精神為標(biāo)桿，像焦裕祿那樣心里裝著群眾、一切為了群眾，才能把握正確的方向，才能有的放矢，終讓群眾滿意。
敬愛(ài)的黨組織：
全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)都在緊鑼密鼓的開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就是教育干部樹(shù)立群眾觀念，讓干部身體力行為群眾服務(wù)讓群眾滿意。教育干部樹(shù)立群眾觀念，必須要有標(biāo)桿，焦裕祿就是群眾路線教育實(shí)踐的標(biāo)桿。
3月17日至18日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到焦裕祿同志生前工作過(guò)的地方河南蘭考，并深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。這是習(xí)總書(shū)記時(shí)隔5年后再赴蘭考。2009年4月，時(shí)任中國(guó)國(guó)家副主席的習(xí)近平曾專程來(lái)到蘭考縣。
在 5年前的這次考察中，習(xí)總書(shū)記參觀了焦裕祿同志事跡展，并用20個(gè)字總結(jié)了焦裕祿精神——“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”。5年后，一到蘭考，他即直接前往焦裕祿同志紀(jì)念館。之所以將蘭考作為聯(lián)系點(diǎn)，習(xí)總書(shū)記表示，“教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的”，并指出，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)主席的講話有理、有據(jù)、有情、有度、堅(jiān)定而真誠(chéng)。
此次調(diào)研期間，習(xí)總書(shū)記一切從簡(jiǎn)：每餐都是大鍋飯菜，住在焦裕祿干部學(xué)院一個(gè)普通的學(xué)員宿舍里。臨行前，他還專門(mén)委托工作人員按照學(xué)院每天80元的用餐標(biāo)準(zhǔn)，交了兩天共160元的伙食費(fèi)。習(xí)總書(shū)記在老百姓“家門(mén)口”給黨員干部上了一堂生動(dòng)的“作風(fēng)課”。自從“光盤(pán)”意識(shí)推出，到逢年過(guò)節(jié)減少政府機(jī)關(guān)不必要請(qǐng)客送禮，嚴(yán)格政府辦公機(jī)構(gòu)開(kāi)支及辦公面積使用，再到私人會(huì)所取締轉(zhuǎn)型，無(wú)不體現(xiàn)出政策的落實(shí)不是空喊口號(hào)，讓老百姓體會(huì)到了黨中央治理國(guó)家的決心!
正所謂“郡縣治，則天下安”，在全面深化改革之際，要想讓改革落實(shí)到實(shí)處，縣鄉(xiāng)官員的能力素質(zhì)直接關(guān)系到改革新政的效果?；鶎庸賳T經(jīng)常與老百姓打交道，可謂執(zhí)政黨的‘門(mén)面’，其作風(fēng)直接關(guān)乎黨的形象。“穿百姓之衣，吃百姓之飯，莫以百姓可欺，自己也是百姓?！比ツ?1月，習(xí)近平曾引用清代對(duì)聯(lián)揭示官民關(guān)系、告誡基層官員。
雖然，焦裕祿已經(jīng)離開(kāi)我們50年了，但焦裕祿的事跡卻依然讓每一個(gè)黨員干部為之感動(dòng)、記憶猶新。焦裕祿之所以能夠?yàn)楹笕司囱龀缇?，根源就在于焦裕祿始終堅(jiān)持群眾路線，始終把群眾當(dāng)親人，急群眾所急，想群眾所想，將自己全部心血投身于為群眾謀福祉謀利益的事業(yè)中去。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，是對(duì)焦裕祿精神的高度肯定，為第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)指明了方向，為每一個(gè)黨員干部心中樹(shù)立了標(biāo)桿。每一個(gè)黨員干部都應(yīng)該比對(duì)焦裕祿精神，照鏡子，正衣冠，洗洗澡、治治病。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)只有以焦裕祿精神為標(biāo)桿，像焦裕祿那樣心里裝著群眾、一切為了群眾，才能把握正確的方向，才能有的放矢，終讓群眾滿意。