10月14日凌晨,眾人關(guān)注的《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2015年度考試錄用公務(wù)員簡(jiǎn)章》發(fā)布。今年國(guó)家公務(wù)員考試490個(gè)部門共招錄22248人,提供13474個(gè)職位。部門較去年517個(gè)減少27個(gè),人數(shù)卻增加了2710個(gè),其中主要增幅來自“僅限應(yīng)屆生”職位,在今年全國(guó)各省公務(wù)員招錄人數(shù)總體縮減且報(bào)名人數(shù)下降的大形勢(shì)下,2015國(guó)考招錄人數(shù)且不減返升,招錄人數(shù)整體較去年上升14%,創(chuàng)歷年新高,這無疑是給應(yīng)屆生的“特殊福利”。經(jīng)過了前幾年的國(guó)考“熱”,公眾對(duì)于公務(wù)員的定位、行業(yè)認(rèn)知由不太清晰變成了比較了解,由對(duì)國(guó)考盲目跟風(fēng)報(bào)考變成了理性報(bào)考,中公教育專家預(yù)測(cè),今年的報(bào)考可能首遇冷,競(jìng)爭(zhēng)比也很可能較往年有所降低。從政策導(dǎo)向到招考人數(shù)傾斜再到報(bào)考的大環(huán)境等因素影響,今年對(duì)于考生,尤其是應(yīng)屆畢業(yè)的考生而言,無疑是一個(gè)“報(bào)考好年”。
一、招考人數(shù)的增長(zhǎng)基本來自縣級(jí)以下無基層經(jīng)歷限制職位
招錄人數(shù)市縣及以下職位增32% 省級(jí)職位下降10%
據(jù)中公教育根據(jù)官方發(fā)布的職位表統(tǒng)計(jì),2015國(guó)考中央招1579人,省級(jí)招591人,地市招3007人,區(qū)縣及以下招17071人,為本次招錄主體。與去年相比,?。ǜ笔。┘?jí)招錄人數(shù)是下降了10%,其他各層級(jí)均有所上升,市縣及以下上升幅度,為32%,中央招錄人數(shù)上升幅度也很大,為17%。
機(jī)構(gòu)層級(jí) |
2015人數(shù) |
2014人數(shù) |
幅度 |
?。ǜ笔。┘?jí) |
591 |
657 |
-10% |
市(地)級(jí) |
3007 |
2557 |
18% |
縣(區(qū))級(jí)及以下 |
17071 |
14976 |
14% |
中央 |
1579 |
1348 |
17% |
總計(jì) |
22248 |
19538 |
14% |
8成職位不限基層工作經(jīng)歷 近7成省級(jí)及中央職位對(duì)基層工作經(jīng)歷有要求
中公教育專家通過對(duì)職位表進(jìn)行全面分析發(fā)現(xiàn),80%的職位對(duì)工作年限無限制,這類職位招考人數(shù)比去年增多2420,人數(shù)漲幅基本來源于此。今年國(guó)家公務(wù)員考試依然堅(jiān)持面向基層的用人導(dǎo)向,應(yīng)屆畢業(yè)生的選擇機(jī)會(huì)還是很廣闊的。這與國(guó)家鼓勵(lì)、吸引更多的高校畢業(yè)生投身基層,扎根基層,使基層機(jī)關(guān)成為人才建功立業(yè)和健康成長(zhǎng)的基地的政策相吻合,正如李克強(qiáng)總理所說,只有“下得去”,本事才能“上得來”,干事才能“拿得起”,基層最能鍛練人,廣大有志青年要把握好此機(jī)會(huì)。
另外,中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)除部分特殊職位和專業(yè)性較強(qiáng)的職位外,應(yīng)招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員。據(jù)中公教育專家分析,本次考試中央及省級(jí)以上66%的職位對(duì)考生具有基層工作最低年限要求,招錄人數(shù)占54%。
2014、2015國(guó)考基層工作經(jīng)驗(yàn)限定情況
基層工作最低年限 |
職位數(shù) |
招考人數(shù) | ||
2015 |
2014 |
2015 |
2014 | |
一年 |
39 |
35 |
40 |
51 |
二年 |
2504 |
2288 |
3418 |
3066 |
三年 |
162 |
141 |
186 |
164 |
四年 |
5 |
14 |
5 |
14 |
五年以上 |
45 |
105 |
50 |
114 |
無限制 |
10719 |
9146 |
18549 |
16129 |
總計(jì) |
13474 |
11729 |
22248 |
19538 |
不限基層工作經(jīng)歷各層級(jí)招錄情況 | ||||
層級(jí) |
人數(shù) |
占比 |
職位數(shù) |
占比 |
?。ǜ笔。┘?jí) |
295 |
2% |
171 |
2% |
市(地)級(jí) |
2486 |
13% |
1782 |
17% |
縣(區(qū))級(jí)及以下 |
15065 |
81% |
8488 |
79% |
中央 |
703 |
4% |
278 |
3% |
總計(jì) |
18549 |
10719 |
二、招錄主體人群為應(yīng)屆畢業(yè)生
半數(shù)職位明確僅限招錄應(yīng)屆畢業(yè)生
本次招考有80%的職位對(duì)工作年限無限制,其中,96%的職位集中在市級(jí)以下,這些職位成為應(yīng)屆生的“用武之地”。據(jù)中公教育統(tǒng)計(jì),約有6516個(gè)職位明確要求僅限應(yīng)屆畢業(yè)生,共招錄12401人,占比56%,這基本上是給應(yīng)屆生在本次國(guó)考中謀求的“福利”
從招錄人數(shù)分析,不限最低基層工作經(jīng)驗(yàn)的職位縣區(qū)及以下招錄81%,其次為市級(jí),最少的為中央,僅占4%。我國(guó)公務(wù)員工資制度正在改革,將會(huì)縮小地區(qū)差距、形成合理的地區(qū)之間工資關(guān)系,建立艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼增長(zhǎng)機(jī)制;此外,工資分配上也會(huì)向基層傾斜。因此對(duì)于許多家在基層或者愿意扎根基層的考生來說,考試要求降低,而工資收入提高,無疑意味著更多的選擇,也意味著更大的發(fā)展。由于現(xiàn)在就業(yè)難,而國(guó)家的政策又非常有利,建議應(yīng)屆畢業(yè)生可以大膽“闖一闖”。
四項(xiàng)目人員招錄以大學(xué)生村官為主
中公教育專家對(duì)“三支一扶”大學(xué)生、西部志愿者、大學(xué)生村官、特崗計(jì)劃教師等“四項(xiàng)目人員”招錄情況進(jìn)行分析,大學(xué)生村官的招錄比例是四類人群中的,職位占總職位數(shù)的10%,人數(shù)達(dá)8%,其余三類人群招錄人數(shù)也在7%以上,這反映出了國(guó)家通過這些措施,吸引更多的高校畢業(yè)生投身基層,扎根基層,使基層機(jī)關(guān)成為人才建功立業(yè)和健康成長(zhǎng)的基地。
四項(xiàng)目人員 |
招考人數(shù) |
占總招錄人數(shù)比例 |
職位數(shù) |
占總職位數(shù)比例 |
“三支一扶”大學(xué)生 |
1615 |
0.07 |
1159 |
0.09 |
西部志愿者 |
1589 |
0.07 |
1126 |
0.08 |
大學(xué)生村官 |
1880 |
0.08 |
1372 |
0.10 |
特崗計(jì)劃教師 |
1548 |
0.07 |
1104 |
0.08 |
三、招錄本科以上學(xué)歷職位增多 亟需經(jīng)濟(jì)型人才
經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)青睞 考生要利用好專業(yè)對(duì)照表
2015國(guó)家公務(wù)員考試共有96個(gè)職位對(duì)專業(yè)無限制,共招錄315人。中公教育專家通過對(duì)整個(gè)職位表進(jìn)行分析,將專業(yè)進(jìn)行排名,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)居首,招錄人數(shù)最多,其次為會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)等。據(jù)中公教育觀察,往年有很多考生對(duì)自己的專業(yè)到底屬于哪一類并不了解,或者混淆了一些名字近似但并不是同一個(gè)專業(yè)的專業(yè),如電子信息科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)等。中公教育專家建議考生要利用好專業(yè)對(duì)照表進(jìn)行職位選擇,對(duì)拿不準(zhǔn)的專業(yè)要咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)或者與用人單位聯(lián)系。
專業(yè) |
招考人數(shù) |
職位數(shù) |
經(jīng)濟(jì)學(xué) |
6085 |
3747 |
會(huì)計(jì) |
5889 |
3464 |
財(cái)政 |
4304 |
2444 |
稅務(wù) |
4020 |
2250 |
法學(xué)類 |
3813 |
2268 |
審計(jì) |
3805 |
2146 |
計(jì)算機(jī) |
3401 |
2262 |
金融學(xué) |
2356 |
1283 |
統(tǒng)計(jì) |
2307 |
1549 |
漢語(yǔ)言 |
1777 |
1224 |
工商管理 |
1750 |
1089 |
均要求大專以上學(xué)歷 明確招錄本科的職位有所增加
國(guó)家公務(wù)員考試要求考生學(xué)歷要求全部為大專及以上學(xué)歷,其中明確要求本科學(xué)歷的職位數(shù)為11062,占招考總數(shù)的82%,相較去年增多1608個(gè)職位,人數(shù)增加2367,這說明具有本科學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生將有更多的選擇機(jī)會(huì)。
中公教育提醒各位考生一點(diǎn),在報(bào)考指南中提到“招錄職位表中所要求的學(xué)歷為報(bào)考人員所獲得的學(xué)歷,社會(huì)在職人員應(yīng)以其已經(jīng)獲得的學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,應(yīng)屆高校畢業(yè)生以即將獲得的學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考。”所以,在學(xué)歷上一定要遵循招考規(guī)定進(jìn)行職位選擇。
2014-2015國(guó)考學(xué)歷要求對(duì)比表
學(xué)歷 |
職位數(shù) |
招考人數(shù) | ||
2015 |
2014 |
2015 |
2014 | |
大專(僅限大專) |
159 |
129 |
617 |
426 |
大?;虮究?/SPAN> |
389 |
336 |
1344 |
1092 |
大專及以上 |
397 |
590 |
596 |
1118 |
本科(僅限本科) |
4294 |
3405 |
7377 |
5769 |
本科或研究生(碩士) |
419 |
392 |
758 |
668 |
本科及以上 |
6349 |
5657 |
9492 |
8823 |
研究生(僅限碩士) |
580 |
477 |
817 |
608 |
研究生(碩士)及以上 |
856 |
709 |
1214 |
997 |
研究生(僅限博士) |
31 |
34 |
33 |
37 |
總計(jì) |
13474 |
11729 |
22248 |
19538 |
四、筆試內(nèi)容:副省以上、地市以下單獨(dú)命題
2015國(guó)考公共科目試題按副省以上和地市以下單獨(dú)命題,增加了區(qū)分度,體現(xiàn)不同層級(jí)不同行業(yè)對(duì)能力素質(zhì)的不同要求,增強(qiáng)考試的針對(duì)性,滿足招錄機(jī)關(guān)對(duì)人才的需求。
考試類別 |
招考人數(shù) |
人數(shù)比例 |
職位數(shù) |
職位比例 |
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類 |
2170 |
0.10 |
1329 |
0.10 |
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類 |
20078 |
0.90 |
12145 |
0.90 |
總計(jì) |
22248 |
1 |
13474 |
1 |
另外,中公教育專家還將考生較為關(guān)心的一些數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析,供考生查閱:
政治面貌招考情況一覽 | ||
政治面貌 |
招考人數(shù) |
職位數(shù) |
不限 |
17058 |
11203 |
群眾 |
3 |
3 |
中共黨員 |
1162 |
931 |
中共黨員或共青團(tuán)員 |
4025 |
1337 |
總計(jì) |
22248 |
13474 |
專業(yè)考試招考情況一覽 | ||
是否組織專業(yè)考試 |
招考人數(shù) |
職位數(shù) |
否 |
20421 |
12523 |
是 |
1827 |
951 |
總計(jì) |
22248 |
13474 |
面試比例招考情況一覽 | ||
面試比例 |
招考人數(shù) |
職位數(shù) |
3:1 |
20316 |
12327 |
4:1 |
332 |
136 |
5:1 |
1600 |
1011 |
總計(jì) |
22248 |
13474 |
【2015年國(guó)家公務(wù)員考試職位表完整版】 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
>>按職位類別劃分: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
【中央黨群機(jī)關(guān)系統(tǒng)】 | 【中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)】 | 【行政機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)】 | 【國(guó)務(wù)院系統(tǒng)】 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
>>按報(bào)考職位所屬地區(qū)劃分: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
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