以下是為大家整理的《2015年中考政治專項(xiàng)練習(xí)題：情系祖國(guó)》的文章，供大家參考閱讀！
1.2004年9月24 日，紅旗渠精神展在北京拉開帷幕之后，全國(guó)上下再次掀起弘揚(yáng)紅旗渠精神的熱潮。這充分說明( )
A.紅旗渠精神是民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力
B.紅旗渠精神是民族精神的核心
C.弘揚(yáng)紅旗渠精神是發(fā)展先進(jìn)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神的需要
D.建設(shè)全面小康社會(huì)需要發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神
思路解析：紅旗渠精神是民族精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，發(fā)展紅旗渠精神能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
答案：CD
2.中華民族在長(zhǎng)期奮斗中,創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,形成了偉大的民族精神。 對(duì)此理解正確的是( )
①要繼承和豐富民族傳統(tǒng)文化?、谝粩嗪霌P(yáng)和培育民族精神?、蹖?duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化加以吸收 ④要積極學(xué)習(xí)和吸收世界各國(guó)的文化成果
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②
思路解析：解答此題必須首先弄清題意，此題主要是考查對(duì)待民族文化和民族精神的態(tài)度。對(duì)于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要繼承、借鑒和創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上還要不斷弘揚(yáng)和培育民族精神，①②正確。對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化并不能全盤吸收和借鑒，因?yàn)樗泊嬖谥恍└嗟奈幕?，我們要剔除糟粕，吸取精華，③不正確。另外④在題干中沒有體現(xiàn)，故不應(yīng)該選。故正確答案是B項(xiàng)。
答案：B
3.新民主主義革命時(shí)期，我們有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。新中國(guó)成立后，新時(shí)代的民族精神有( )
①大慶精神?、凇皟蓮椧恍恰本瘛、邸翱购椤本瘛、茌d人航天精神
A.①②③B.①②③④
C.①②④D.①③④
思路解析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。
答案：B
4.中華傳統(tǒng)美德滲透在德育的內(nèi)容中。如在愛集體、關(guān)心他人基礎(chǔ)上升華起來的愛國(guó)主義精神，樹雄心、立大志的理想觀念，勤勞儉樸、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品德……無不閃耀著中華傳統(tǒng)美德的光輝。雷鋒精神其實(shí)也體現(xiàn)著美德的光輝。以下說法正確的是( )A.雷鋒的熱愛祖國(guó)、熱愛人民，體現(xiàn)了“忠”
B.他的關(guān)心他人、為人民服務(wù)體現(xiàn)了“愛”
C.他的勤奮好學(xué)、苦練技術(shù)體現(xiàn)了“勤”
D.學(xué)雷鋒，要提煉精神，要追根溯源，這個(gè)“源”就是中華傳統(tǒng)美德
思路解析：雷鋒精神是民族精神的重要內(nèi)容，是民族精神的具體體現(xiàn)，也是中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他熱愛祖國(guó)、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取，無一不是民族精神的具體展現(xiàn)。
答案：ABCD
5.鄧小平說：“我們要搞中國(guó)式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實(shí)實(shí)創(chuàng)業(yè)，就是要吃點(diǎn)苦，否則，不可能有今后的甜?！边@說明( )
A.民族精神是民族文化的精髓
B.一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神
C.艱苦奮斗是立國(guó)之本
D.自強(qiáng)不息是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力
思路解析：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要有大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家那種艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族精神。
答案：B
我判斷 我獨(dú)立
6.一個(gè)忠于祖國(guó)的人，必然是在家孝敬父母，在社會(huì)上關(guān)心、幫助他人，對(duì)自己嚴(yán)格要求，勤奮努力的人。( )
思路解析：一個(gè)愛國(guó)的人，在他身上必然也具備著我們中華民族的傳統(tǒng)美德，比如孝敬父母、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取等。
答案：√
7.中華民族精神在不同社會(huì)發(fā)展時(shí)期、不同階段，有著相同的內(nèi)容。( )
思路解析：民族精神在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)涵，它始終是在發(fā)展豐富著的，比如二三十年代我們有井岡山精神、長(zhǎng)征精神;六七十年代有“兩彈一星”精神、雷鋒精神;90年代有抗洪精神;新時(shí)期我們還有航天精神和奧運(yùn)精神。
答案：×
8.經(jīng)過5 000年的歷史積淀，中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫，作為炎黃子孫，我們理應(yīng)全部繼承。( )
思路解析：對(duì)于中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)批判地繼承，吸取精華，棄其糟粕。
答案：×
9.現(xiàn)在很多孩子吃的是麥當(dāng)勞、肯德基，看的是日本、韓國(guó)動(dòng)畫片，過的是洋節(jié)，所以外國(guó)所有的文化都是好的。( )
思路解析：當(dāng)代青少年一味地崇尚外來文化，而忽視了我們的民族文化，這種做法是不對(duì)的。外來文化不一定都是好的，甚至有些文化還腐蝕了青少年的健康思想，所以我們應(yīng)該辯證地對(duì)待外來文化。
答案：×
我思考 我快樂
10.請(qǐng)你說出以下四幅圖片分別反映了怎樣的民族精神，并簡(jiǎn)要闡述這些民族精神的共同內(nèi)涵。
圖1
圖2
圖3
圖4
思路解析：本題主要是考查民族精神在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵，時(shí)代在發(fā)展，民族精神也在不斷豐富著它的內(nèi)涵，也說明了我們偉大的民族精神是生生不息、代代相傳的。我們今天要大力弘揚(yáng)民族精神，是由于偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
答案：井岡山精神，延安精神，航天精神，奧運(yùn)精神。這些都共同體現(xiàn)了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
11.2004年11月12日，在世界花樣滑冰大獎(jiǎng)賽中國(guó)站比賽中，我國(guó)選手申雪、趙宏博技?jí)喝盒?，贏得冠軍。在這次比賽中，他們一改往日沿用西方背景音樂的路數(shù)，而選擇了一首頗具民族特色的樂曲——電影《宋氏三姐妹》的主題音樂。趙宏博說：“我們用國(guó)外的音樂拿到了世界冠軍，現(xiàn)在也要把我們中國(guó)的東西拿到世界上去。有句話不是說，民族的才是世界的嗎?我們就是想用中華民族的東西來影響世界?！豹?BR> (1)請(qǐng)你談一談你對(duì)“民族的才是世界的”這句話的認(rèn)識(shí)。
(2)在對(duì)外開放、交流不斷擴(kuò)大的情況下，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)民族文化?
思路解析：中華文化是我們的民族的魂，也是每一個(gè)中國(guó)人的做人之本。中華文化對(duì)于整個(gè)世界的文明都起著巨大的推動(dòng)作用，在向世界各國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)我們國(guó)家自己的文化，了解我們國(guó)家自己的國(guó)情，建設(shè)好我們的國(guó)家，為促進(jìn)中華民族的復(fù)興和人類文明的進(jìn)步不斷作出自己的貢獻(xiàn)。
答案：(1)只有具有民族的獨(dú)特性，才能在世界文化中占有一席之地，才能真正體現(xiàn)文化的多樣性;只有保持自身的獨(dú)特性，才能形成中國(guó)文化自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。
(2)我們不能迷失自己，失去自己的獨(dú)特性。我們要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。青少年要擔(dān)負(fù)起繼承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神的重任。(本題具有開放性，言之有理即可)
我評(píng)析 我公正
12.材料一：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，山東濟(jì)寧某校近日有計(jì)劃地開展了一系列道德教育活動(dòng)，其中有“青少年思想道德狀況的調(diào)查”活動(dòng)。初三(1)班同學(xué)利用實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，開展了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)生思想道德狀況令人擔(dān)憂：考試作弊、抄作業(yè)、損壞公物、亂丟廢棄物……
材料二：2010年3月4日，胡錦濤總書記在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組討論時(shí)提出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥?！豹?BR> 結(jié)合兩段材料評(píng)析青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀是不是可有可無的事。
思路解析：本題考查的是繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)代青少年的重要性。鑒于目前青少年思想道德建設(shè)存在著一些問題，不利于青少年的健康成長(zhǎng)，而胡總書記剛剛提出的樹立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)有著非常重要的意義，引導(dǎo)青少年分辨是與非、美與丑，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
答案：青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。樹立社會(huì)主義榮辱觀是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是培育社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，有利于青少年健康成長(zhǎng)，有利于繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族文化。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義道德規(guī)范，不僅是建設(shè)一個(gè)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)的重要內(nèi)容，而且是建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治基石和道德基礎(chǔ)，社會(huì)主義榮辱觀教育要從青少年抓起。
我參與 我成長(zhǎng)
13. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也孟子
富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈孔子
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索諸葛亮
鞠躬盡瘁，死而后已屈原
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂范仲淹
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之顧炎武
天下興亡，匹夫有責(zé)林則徐
你知道上述的名人名言嗎?請(qǐng)把名言和名人對(duì)應(yīng)連接起來。
思路解析：設(shè)計(jì)此題的目的在于通過連線，了解我國(guó)一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
答案：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也(孔子);富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈(孟子);路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(屈原);鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹);茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐);天下興亡，匹夫有責(zé)(顧炎武)
我突破 我提高
14.材料一：溫家寶總理在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要著力構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)。
材料二：中宣部、教育部制定并印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》決定，從2004年開始，將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。
某校為了使弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)更具有時(shí)代性和實(shí)效性，決定在今年的弘揚(yáng)和培育民族精神月中，把弘揚(yáng)和培育民族精神與構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來開展活動(dòng)。為此，某班展開了討論并為本次活動(dòng)方案的制定進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
請(qǐng)你完成以下討論內(nèi)容和方案設(shè)計(jì)：
(1)討論一：學(xué)校的做法體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的什么特點(diǎn)?
討論二：結(jié)合社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征，簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神。(2)方案設(shè)計(jì)：
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
活動(dòng)形式：
思路解析：此題開放性、綜合性強(qiáng)，解答時(shí)應(yīng)了解我國(guó)文化的特點(diǎn)及怎樣弘揚(yáng)民族精神。
答案：(1)討論一：是服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的文化，是民族性與開放性、繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一的文化。
討論二：只要結(jié)合社會(huì)主義和諧社會(huì)特征的其中一個(gè)方面談做法即可。例：為使社會(huì)做到誠(chéng)信友愛，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的民族精神，做到言而有信，與人為善，講團(tuán)結(jié)，講友情。
(2)本小題鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，答案不。例如：
主題：“弘揚(yáng)和培育民族精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”。
目的：認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性，自覺弘揚(yáng)和培育民族精神，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
形式：演講比賽、主題班會(huì)、請(qǐng)老紅軍戰(zhàn)士或勞模作報(bào)告、參觀革命烈士陵園等。
1.2004年9月24 日，紅旗渠精神展在北京拉開帷幕之后，全國(guó)上下再次掀起弘揚(yáng)紅旗渠精神的熱潮。這充分說明( )
A.紅旗渠精神是民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力
B.紅旗渠精神是民族精神的核心
C.弘揚(yáng)紅旗渠精神是發(fā)展先進(jìn)文化、弘揚(yáng)和培育民族精神的需要
D.建設(shè)全面小康社會(huì)需要發(fā)揚(yáng)紅旗渠精神
思路解析：紅旗渠精神是民族精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)，也是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，發(fā)展紅旗渠精神能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
答案：CD
2.中華民族在長(zhǎng)期奮斗中,創(chuàng)造了優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,形成了偉大的民族精神。 對(duì)此理解正確的是( )
①要繼承和豐富民族傳統(tǒng)文化?、谝粩嗪霌P(yáng)和培育民族精神?、蹖?duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化加以吸收 ④要積極學(xué)習(xí)和吸收世界各國(guó)的文化成果
A.①②③ B.①② C.①②④ D.②
思路解析：解答此題必須首先弄清題意，此題主要是考查對(duì)待民族文化和民族精神的態(tài)度。對(duì)于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們要繼承、借鑒和創(chuàng)新，在這一基礎(chǔ)上還要不斷弘揚(yáng)和培育民族精神，①②正確。對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化并不能全盤吸收和借鑒，因?yàn)樗泊嬖谥恍└嗟奈幕?，我們要剔除糟粕，吸取精華，③不正確。另外④在題干中沒有體現(xiàn)，故不應(yīng)該選。故正確答案是B項(xiàng)。
答案：B
3.新民主主義革命時(shí)期，我們有井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神。新中國(guó)成立后，新時(shí)代的民族精神有( )
①大慶精神?、凇皟蓮椧恍恰本瘛、邸翱购椤本瘛、茌d人航天精神
A.①②③B.①②③④
C.①②④D.①③④
思路解析：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。
答案：B
4.中華傳統(tǒng)美德滲透在德育的內(nèi)容中。如在愛集體、關(guān)心他人基礎(chǔ)上升華起來的愛國(guó)主義精神，樹雄心、立大志的理想觀念，勤勞儉樸、熱愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品德……無不閃耀著中華傳統(tǒng)美德的光輝。雷鋒精神其實(shí)也體現(xiàn)著美德的光輝。以下說法正確的是( )A.雷鋒的熱愛祖國(guó)、熱愛人民，體現(xiàn)了“忠”
B.他的關(guān)心他人、為人民服務(wù)體現(xiàn)了“愛”
C.他的勤奮好學(xué)、苦練技術(shù)體現(xiàn)了“勤”
D.學(xué)雷鋒，要提煉精神，要追根溯源，這個(gè)“源”就是中華傳統(tǒng)美德
思路解析：雷鋒精神是民族精神的重要內(nèi)容，是民族精神的具體體現(xiàn)，也是中華傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他熱愛祖國(guó)、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取，無一不是民族精神的具體展現(xiàn)。
答案：ABCD
5.鄧小平說：“我們要搞中國(guó)式的現(xiàn)代化，我們還很窮，就是要老老實(shí)實(shí)創(chuàng)業(yè)，就是要吃點(diǎn)苦，否則，不可能有今后的甜?！边@說明( )
A.民族精神是民族文化的精髓
B.一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神
C.艱苦奮斗是立國(guó)之本
D.自強(qiáng)不息是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力
思路解析：在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要有大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家那種艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勤勞勇敢的民族精神。
答案：B
我判斷 我獨(dú)立
6.一個(gè)忠于祖國(guó)的人，必然是在家孝敬父母，在社會(huì)上關(guān)心、幫助他人，對(duì)自己嚴(yán)格要求，勤奮努力的人。( )
思路解析：一個(gè)愛國(guó)的人，在他身上必然也具備著我們中華民族的傳統(tǒng)美德，比如孝敬父母、關(guān)愛他人、積極進(jìn)取等。
答案：√
7.中華民族精神在不同社會(huì)發(fā)展時(shí)期、不同階段，有著相同的內(nèi)容。( )
思路解析：民族精神在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)涵，它始終是在發(fā)展豐富著的，比如二三十年代我們有井岡山精神、長(zhǎng)征精神;六七十年代有“兩彈一星”精神、雷鋒精神;90年代有抗洪精神;新時(shí)期我們還有航天精神和奧運(yùn)精神。
答案：×
8.經(jīng)過5 000年的歷史積淀，中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫，作為炎黃子孫，我們理應(yīng)全部繼承。( )
思路解析：對(duì)于中華民族的傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)批判地繼承，吸取精華，棄其糟粕。
答案：×
9.現(xiàn)在很多孩子吃的是麥當(dāng)勞、肯德基，看的是日本、韓國(guó)動(dòng)畫片，過的是洋節(jié)，所以外國(guó)所有的文化都是好的。( )
思路解析：當(dāng)代青少年一味地崇尚外來文化，而忽視了我們的民族文化，這種做法是不對(duì)的。外來文化不一定都是好的，甚至有些文化還腐蝕了青少年的健康思想，所以我們應(yīng)該辯證地對(duì)待外來文化。
答案：×
我思考 我快樂
10.請(qǐng)你說出以下四幅圖片分別反映了怎樣的民族精神，并簡(jiǎn)要闡述這些民族精神的共同內(nèi)涵。
圖1
圖2
圖3
圖4
思路解析：本題主要是考查民族精神在不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵，時(shí)代在發(fā)展，民族精神也在不斷豐富著它的內(nèi)涵，也說明了我們偉大的民族精神是生生不息、代代相傳的。我們今天要大力弘揚(yáng)民族精神，是由于偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
答案：井岡山精神，延安精神，航天精神，奧運(yùn)精神。這些都共同體現(xiàn)了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神。
11.2004年11月12日，在世界花樣滑冰大獎(jiǎng)賽中國(guó)站比賽中，我國(guó)選手申雪、趙宏博技?jí)喝盒?，贏得冠軍。在這次比賽中，他們一改往日沿用西方背景音樂的路數(shù)，而選擇了一首頗具民族特色的樂曲——電影《宋氏三姐妹》的主題音樂。趙宏博說：“我們用國(guó)外的音樂拿到了世界冠軍，現(xiàn)在也要把我們中國(guó)的東西拿到世界上去。有句話不是說，民族的才是世界的嗎?我們就是想用中華民族的東西來影響世界?！豹?BR> (1)請(qǐng)你談一談你對(duì)“民族的才是世界的”這句話的認(rèn)識(shí)。
(2)在對(duì)外開放、交流不斷擴(kuò)大的情況下，我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)民族文化?
思路解析：中華文化是我們的民族的魂，也是每一個(gè)中國(guó)人的做人之本。中華文化對(duì)于整個(gè)世界的文明都起著巨大的推動(dòng)作用，在向世界各國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)我們國(guó)家自己的文化，了解我們國(guó)家自己的國(guó)情，建設(shè)好我們的國(guó)家，為促進(jìn)中華民族的復(fù)興和人類文明的進(jìn)步不斷作出自己的貢獻(xiàn)。
答案：(1)只有具有民族的獨(dú)特性，才能在世界文化中占有一席之地，才能真正體現(xiàn)文化的多樣性;只有保持自身的獨(dú)特性，才能形成中國(guó)文化自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。
(2)我們不能迷失自己，失去自己的獨(dú)特性。我們要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化。青少年要擔(dān)負(fù)起繼承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)中華民族精神的重任。(本題具有開放性，言之有理即可)
我評(píng)析 我公正
12.材料一：為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，山東濟(jì)寧某校近日有計(jì)劃地開展了一系列道德教育活動(dòng)，其中有“青少年思想道德狀況的調(diào)查”活動(dòng)。初三(1)班同學(xué)利用實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，開展了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前中學(xué)生思想道德狀況令人擔(dān)憂：考試作弊、抄作業(yè)、損壞公物、亂丟廢棄物……
材料二：2010年3月4日，胡錦濤總書記在全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組討論時(shí)提出：“要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥?！豹?BR> 結(jié)合兩段材料評(píng)析青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀是不是可有可無的事。
思路解析：本題考查的是繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)于當(dāng)代青少年的重要性。鑒于目前青少年思想道德建設(shè)存在著一些問題，不利于青少年的健康成長(zhǎng)，而胡總書記剛剛提出的樹立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)有著非常重要的意義，引導(dǎo)青少年分辨是與非、美與丑，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
答案：青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系著國(guó)家的前途和命運(yùn)。樹立社會(huì)主義榮辱觀是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是培育社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的必然要求，有利于青少年健康成長(zhǎng)，有利于繼承和弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的民族文化。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義道德規(guī)范，不僅是建設(shè)一個(gè)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)的重要內(nèi)容，而且是建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)主義和諧社會(huì)的政治基石和道德基礎(chǔ)，社會(huì)主義榮辱觀教育要從青少年抓起。
我參與 我成長(zhǎng)
13. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也孟子
富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈孔子
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索諸葛亮
鞠躬盡瘁，死而后已屈原
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂范仲淹
茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之顧炎武
天下興亡，匹夫有責(zé)林則徐
你知道上述的名人名言嗎?請(qǐng)把名言和名人對(duì)應(yīng)連接起來。
思路解析：設(shè)計(jì)此題的目的在于通過連線，了解我國(guó)一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在了解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步去繼承和弘揚(yáng)這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
答案：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也(孔子);富貴不能*，貧賤不能移，威武不能屈(孟子);路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索(屈原);鞠躬盡瘁，死而后已(諸葛亮);先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(范仲淹);茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之(林則徐);天下興亡，匹夫有責(zé)(顧炎武)
我突破 我提高
14.材料一：溫家寶總理在十屆全國(guó)人大三次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要著力構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)。
材料二：中宣部、教育部制定并印發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》決定，從2004年開始，將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。
某校為了使弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)更具有時(shí)代性和實(shí)效性，決定在今年的弘揚(yáng)和培育民族精神月中，把弘揚(yáng)和培育民族精神與構(gòu)建和諧社會(huì)結(jié)合起來開展活動(dòng)。為此，某班展開了討論并為本次活動(dòng)方案的制定進(jìn)行了設(shè)計(jì)。
請(qǐng)你完成以下討論內(nèi)容和方案設(shè)計(jì)：
(1)討論一：學(xué)校的做法體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的什么特點(diǎn)?
討論二：結(jié)合社會(huì)主義和諧社會(huì)的特征，簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神。(2)方案設(shè)計(jì)：
活動(dòng)主題：
活動(dòng)目的：
活動(dòng)形式：
思路解析：此題開放性、綜合性強(qiáng)，解答時(shí)應(yīng)了解我國(guó)文化的特點(diǎn)及怎樣弘揚(yáng)民族精神。
答案：(1)討論一：是服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的文化，是民族性與開放性、繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一的文化。
討論二：只要結(jié)合社會(huì)主義和諧社會(huì)特征的其中一個(gè)方面談做法即可。例：為使社會(huì)做到誠(chéng)信友愛，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平的民族精神，做到言而有信，與人為善，講團(tuán)結(jié)，講友情。
(2)本小題鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，答案不。例如：
主題：“弘揚(yáng)和培育民族精神，努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”。
目的：認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)和培育民族精神的重要性，自覺弘揚(yáng)和培育民族精神，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
形式：演講比賽、主題班會(huì)、請(qǐng)老紅軍戰(zhàn)士或勞模作報(bào)告、參觀革命烈士陵園等。