2014下半年教師資格證考試真題《統(tǒng)考綜合素質(zhì)》（網(wǎng)友版)
作文就是說有個小朋友要當飛行員，問他如果沒有燃料怎么辦，小朋友說，他讓他們坐好，他飛下去，然后觀眾問他為什么丟下別人就走她說，我只是想回去拿燃料，再回來，然后你就寫……
分析題目：
關鍵句1：“然后觀眾問他為什么丟下別人就走“
關鍵句2：”我只是想回去拿燃料，再回來“
其實這一題考的就是綜合素質(zhì)里面的學生觀的以人為本的觀點。
首先點明“學生是白板”17世紀英國約翰洛克觀點，引出人性本善理論，然后進步進化到核心觀點——現(xiàn)代以人為主的學生觀，即為學生是完整的教育個體，在教育上，評價上要有一個客觀評價態(tài)度，不應該去否認，而是傾聽后引導。
作文就是說有個小朋友要當飛行員，問他如果沒有燃料怎么辦，小朋友說，他讓他們坐好，他飛下去，然后觀眾問他為什么丟下別人就走她說，我只是想回去拿燃料，再回來，然后你就寫……
分析題目：
關鍵句1：“然后觀眾問他為什么丟下別人就走“
關鍵句2：”我只是想回去拿燃料，再回來“
其實這一題考的就是綜合素質(zhì)里面的學生觀的以人為本的觀點。
首先點明“學生是白板”17世紀英國約翰洛克觀點，引出人性本善理論，然后進步進化到核心觀點——現(xiàn)代以人為主的學生觀，即為學生是完整的教育個體，在教育上，評價上要有一個客觀評價態(tài)度，不應該去否認，而是傾聽后引導。