第一步：找對象
就是首先找到思考問題的角度：向內(nèi)看，向外看。
角度1：向內(nèi)看。有幾個事件參與者就有幾個分論點
點擊咨詢托福寫作論點拓展的方法
角度2：向外看?？词录⑴c者以外的事物：第三方、家庭、社會。
第二步：挖金礦
兩種角度思考找對象。角度有了，給大家提供十個黃金原則
角度1 education science culture
角度2 environment
角度3 economy
角度4 ability
角度5 communication
角度6 mind
角度7 convenience efficiency
角度8 health pleasure
角度9 rights responsibility
角度10 accomplishment
例子1. 富國該不該援助窮國?
回答：不應(yīng)該
第一步：找對象
向內(nèi)看——事件參與者有兩個：富國和窮國
向外看：社會
第二步：挖金礦
富國——責(zé)任 responsibility：富國有義務(wù)照顧國內(nèi)人民。富國不該援助，因為富國進行援助的錢是富國公民的納稅，這個稅是應(yīng)該為本國公民造福利的，富國國內(nèi)肯定還存在一些吃不好穿不暖的人，富國應(yīng)該把這樣的錢用在本國公民上。
窮國------責(zé)任 responsibility: 享受了權(quán)力，必然要承擔(dān)義務(wù)。如果接受了富國的經(jīng)濟資助，勢必在政治上要受富國的牽制。
社會——這個角度想不到理由，跳過。
相關(guān)推薦：2014年托福備考輔導(dǎo)
就是首先找到思考問題的角度：向內(nèi)看，向外看。
角度1：向內(nèi)看。有幾個事件參與者就有幾個分論點
點擊咨詢托福寫作論點拓展的方法
角度2：向外看?？词录⑴c者以外的事物：第三方、家庭、社會。
第二步：挖金礦
兩種角度思考找對象。角度有了，給大家提供十個黃金原則
角度1 education science culture
角度2 environment
角度3 economy
角度4 ability
角度5 communication
角度6 mind
角度7 convenience efficiency
角度8 health pleasure
角度9 rights responsibility
角度10 accomplishment
例子1. 富國該不該援助窮國?
回答：不應(yīng)該
第一步：找對象
向內(nèi)看——事件參與者有兩個：富國和窮國
向外看：社會
第二步：挖金礦
富國——責(zé)任 responsibility：富國有義務(wù)照顧國內(nèi)人民。富國不該援助，因為富國進行援助的錢是富國公民的納稅，這個稅是應(yīng)該為本國公民造福利的，富國國內(nèi)肯定還存在一些吃不好穿不暖的人，富國應(yīng)該把這樣的錢用在本國公民上。
窮國------責(zé)任 responsibility: 享受了權(quán)力，必然要承擔(dān)義務(wù)。如果接受了富國的經(jīng)濟資助，勢必在政治上要受富國的牽制。
社會——這個角度想不到理由，跳過。
相關(guān)推薦：2014年托福備考輔導(dǎo)