2023年活動(dòng)主持詞稿(優(yōu)質(zhì)四篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    活動(dòng)主持詞稿篇一
    杜_(tái)_:大家好,我就是一(4)班的杜_(tái)_。
    主持人:杜_(tái)_小朋友,你知道什么是拾金不昧嗎?
    杜_(tái)_:當(dāng)然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請(qǐng)警察幫忙尋找失主,不能夠占為己有。
    主持人:聽(tīng)說(shuō)你在旅途游玩中就發(fā)生了這樣一件拾金不昧的事情,你能不能跟大家說(shuō)說(shuō)呢?
    杜_(tái)_:好的,假期時(shí)我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀,我在參觀的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢(qián),于是我就把錢(qián)撿了起來(lái),我和媽媽四處找丟錢(qián)的人,可是沒(méi)有找到,我想丟錢(qián)的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領(lǐng)下把撿到的錢(qián)交到了上海博物館的工作人員手里,工作人員很仔細(xì)地進(jìn)行了登記,我想一定能夠找到失主的。
    主持人:杜_(tái)_你真棒呀!小小年紀(jì)就能做個(gè)拾金不昧的好少年,可真是我們少先隊(duì)員的榜樣啊!
    杜_(tái)_:沒(méi)什么,我覺(jué)得這是一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增光添彩!
    主持人:是呀!同學(xué)們,我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的接班人,拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn),也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面。杜_(tái)_同學(xué)用她的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了少先隊(duì)員的風(fēng)采,希望同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)拾金不昧的精神,從身邊小事做起,為構(gòu)建和諧、幸福的校園而努力。
    杜_(tái)_:我一定會(huì)努力地做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員!謝謝大家!
    主持人:同學(xué)們,讓我們一起進(jìn)步加油吧!
    活動(dòng)主持詞稿篇二
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家上午好!
    感受著金秋九月的斑斕色彩,收藏著初秋十月的縷縷陽(yáng)光。今天我們相聚在這里,一起聆聽(tīng)飽含敬意、寄托情義的普通老師的故事;一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動(dòng)。這感動(dòng)化作濃濃的師愛(ài),融化在每個(gè)學(xué)生的心靈深處,感動(dòng)中體現(xiàn)了高尚的師德,這師德如春雨無(wú)聲地陶冶著每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子,這師德更是一種強(qiáng)大的力量,為xx十一中這個(gè)光榮的集體奉獻(xiàn)著青春與才智!下面就讓我們一同走進(jìn)幸福而感動(dòng)的師魂之旅。
    1、首先有請(qǐng)初三四班的同學(xué)給我們談一談她們心中的況老師。
    <<嚴(yán)師與慈母>>
    感謝曾xx滿(mǎn)懷深情的講述。
    況老師,以自己的品行感染著學(xué)生;她潛心教學(xué),以廣博知識(shí)潤(rùn)化學(xué)生;她以誠(chéng)相待,用點(diǎn)滴愛(ài)心轉(zhuǎn)化學(xué)生。細(xì)微之處現(xiàn)真情,點(diǎn)滴愛(ài)心育學(xué)生,讓我們用熱烈的掌聲再次感謝曾琳同學(xué)。
    2、接下來(lái)我們?cè)僬?qǐng)錢(qián)果同學(xué)給我們講一講她與況老師的故事。
    感謝你,況老師!
    非常感謝錢(qián)xx同學(xué)富有激情的演講。
    短短幾分鐘的演講,讓我們?cè)俅胃惺艿經(jīng)r老師愛(ài)生如子的高貴品質(zhì);她的事跡很平凡,但正是這些平凡的事跡,使我們的心靈受到了一次又一次強(qiáng)烈的震撼;
    讓我們用熱烈的掌聲對(duì)況老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    4、下面有請(qǐng)劉校長(zhǎng)啟動(dòng)xx十一中20xx級(jí)“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)。
    5、非常感謝劉校長(zhǎng)的講話(huà)。
    榜樣的力量,是我們前進(jìn)的動(dòng)力。希望我們每一個(gè)同學(xué)以況老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,提升我們的思想境界,修正我們的不足之處。在此,我們向全體20xx級(jí)的同學(xué)發(fā)出倡議:1、懂得感恩、關(guān)愛(ài)他人。2、愛(ài)校愛(ài)班、勇于奉獻(xiàn)。3、堅(jiān)定信心,勇攀高峰。4、展現(xiàn)自我,超越自我。
    同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),以身邊人為榜樣,向榜樣看齊;從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起;努力成長(zhǎng)為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代!
    結(jié)束語(yǔ):xx十一中20xx級(jí)“講身邊事、學(xué)身邊人”德育主題活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)到此結(jié)束,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和各位同學(xué)。
    活動(dòng)主持詞稿篇三
    甲:畢業(yè),是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,
    乙:畢業(yè),是一個(gè)讓人一生都難以忘懷的名詞,
    甲:畢業(yè),是因感動(dòng)而流淚的形容詞,
    乙:畢業(yè),是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候,帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞,
    甲:畢業(yè),是我們夜半夢(mèng)醒,觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。
    乙:若干年后,假如我們還能夠想起那段時(shí)光,也許這不屬于難忘,也不屬于永遠(yuǎn),而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。
    甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,
    乙:親愛(ài)的各位同學(xué)們,
    合:大家晚上好!
    甲:很榮幸和大家相聚在這激情如火的六月,在這充滿(mǎn)憂(yōu)傷和感動(dòng)的六月!
    乙:很高興和大家相聚在“放心去飛,____年后再相聚—畢業(yè)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!
    甲:我是____,
    乙:我是____,
    甲:今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)非常榮幸的.邀請(qǐng)到院系的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
    乙:讓我們首先歡迎……
    甲:下面有請(qǐng)____為畢業(yè)晚會(huì)致辭,掌聲歡迎!
    活動(dòng)主持詞稿篇四
    合:尊敬的老師,親愛(ài)的家長(zhǎng)們、同學(xué)們,大家下午好!
    生1:書(shū),是知識(shí)的海洋,
    生2:書(shū),是智慧的源泉,
    生3:書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
    生4:小時(shí)候,我們總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    生5:現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事把我們帶入了另一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻和真理的世界。
    生6:在讀書(shū)中,我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),也收獲了快樂(lè)。
    生7:從小到大,我們已經(jīng)讀過(guò)了很多書(shū),相信我們會(huì)有很多故事要與大家分享。
    生8:下面請(qǐng)大家盡情分享,盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
    合:親子閱讀交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    生1:首先讓我們來(lái)欣賞《半小時(shí)爸爸》,表演者:衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
    生2:謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽(tīng)過(guò)顛倒歌嗎?要不要再來(lái)回憶一下呢?下面有請(qǐng)衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)?lái)的《顛倒歌》。掌聲歡迎。
    生3:我們每天都要寫(xiě)字,你知道不寫(xiě)字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來(lái)告訴我們答案。掌聲歡迎。
    生4:講故事大家都會(huì),下面的這個(gè)故事名字很特別,故事的名字就叫《故事》,有請(qǐng)張子儀和媽媽。
    生5:我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多名人故事,如孔融讓梨,黃香溫席,今天的中華少年講的是誰(shuí)呢?表演者:張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
    生6:誰(shuí)的力量大,誰(shuí)就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
    生7:家是最溫暖,最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來(lái)領(lǐng)略家的溫馨。掌聲歡迎。
    生8:小動(dòng)物也有自己的家,你瞧,開(kāi)心猴上場(chǎng)了,有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開(kāi)心猴的房子》,掌聲歡迎。
    生1:你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來(lái)欣賞《自己的上帝》,掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
    生2:世上只有媽媽好,我們要勇敢地說(shuō)出來(lái)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”,有請(qǐng)張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽?zhuān)覑?ài)你》。掌聲歡迎。
    生3:大家都聽(tīng)過(guò)龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰(shuí)贏了?敬請(qǐng)欣賞張皓珍和爸爸帶來(lái)的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
    生4:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你想聽(tīng)紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
    生5:月亮掉進(jìn)水里了,月亮掉進(jìn)水里了,一只猴子大聲喊起來(lái),一起來(lái)欣賞《猴子撈月亮》,表演者:張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
    生6:老虎是森林之王,它還需要向別人求救嗎?請(qǐng)聽(tīng)張雅淇和媽媽帶來(lái)的《老虎求救》。掌聲歡迎。
    生7:你聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝殼鳥(niǎo)嗎?就讓我們一起來(lái)欣賞《貝殼鳥(niǎo)》,掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
    生8:我們都知道自己的年齡,誰(shuí)知道地球的年齡呢?來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)解涵琳和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
    生1:現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,自己的事情要自己做,做一個(gè)自理能力強(qiáng)的孩子。請(qǐng)大家欣賞《自己的事情自己做》,掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
    生2:鸛鳥(niǎo)是一種什么鳥(niǎo)呢?讓張家豪和媽媽來(lái)告訴我們,掌聲歡迎。
    生3:你們知道地球的年齡嗎?再次來(lái)欣賞張藝彬和媽媽帶來(lái)的《我多大了》。
    結(jié)束語(yǔ):
    生1:剛才一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事吸引著大家的目光,我們?cè)谟眯慕涣?,用心傾聽(tīng),從故事中我們明白了做人的道理。
    生2:這就是讀書(shū)帶給我們的無(wú)窮力量。
    生3:書(shū)山無(wú)路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
    生4:同學(xué)們,讓我們以書(shū)為伴,遨游知識(shí)的海洋。
    生5:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共創(chuàng)書(shū)香班級(jí)。
    生6:同學(xué)們,讓我們和家長(zhǎng)一起把親子閱讀進(jìn)行到底。
    生7:同學(xué)們,讓我們勤奮讀書(shū),努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
    生8:今天的親子交流會(huì)到此結(jié)束。
    合:感謝同學(xué)和家長(zhǎng)們的參與。