演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀(guān)點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
好人好事演講稿字 好人好事演講稿字左右篇一
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會(huì)這個(gè)溫馨的大家庭中細(xì)心觀(guān)察，慢慢體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多榜樣人物，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)，佩服!
接下來(lái)，我要向大家講述一個(gè)感人至深的故事。
故事的主人公名叫xx，她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生，20xx年11月17日，xx腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐獻(xiàn)了出來(lái)。她的事跡感動(dòng)眾人。
好人好事演講稿字 好人好事演講稿字左右篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發(fā)生在學(xué)校。
那時(shí)的.我，在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會(huì)罵死我的!
這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽?zhuān)业乃畨夭灰?jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽?zhuān)苍S不小心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。
可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。
突然，一陣門(mén)鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢!
第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢?我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話(huà)說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿(mǎn)了水。
水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺啊!
好人好事演講稿字 好人好事演講稿字左右篇一
大家好!
今天，我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣，贊最美少年”。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思是：不要以為一件好事并不起眼而不去做，不要以為一件壞事并不大而去做。在社會(huì)這個(gè)溫馨的大家庭中細(xì)心觀(guān)察，慢慢體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多榜樣人物，他們用實(shí)際行動(dòng)讓我們感動(dòng)，佩服!
接下來(lái)，我要向大家講述一個(gè)感人至深的故事。
故事的主人公名叫xx，她生前是廣西桂林的一名12歲小學(xué)生，20xx年11月17日，xx腦死亡，父親按照女兒遺愿將她的兩個(gè)腎和一個(gè)肝捐獻(xiàn)了出來(lái)。她的事跡感動(dòng)眾人。
好人好事演講稿字 好人好事演講稿字左右篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我身邊發(fā)生的好人好事很多，我親身經(jīng)歷的也很多，但最讓我記憶深刻的是還是兩次水壺的事情。
第一件事發(fā)生在學(xué)校。
那時(shí)的.我，在讀五年級(jí)上學(xué)期。那一天，放學(xué)的時(shí)候我高高興興的回到了家，收拾書(shū)包的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的水壺不見(jiàn)了。我想，也許是媽媽拿走了我的水壺，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她從我回家起根本沒(méi)有碰過(guò)我的水壺，連看都沒(méi)有看一眼。我想：糟了，這下可完了，如果丟了，媽媽一定會(huì)罵死我的!
這時(shí)，敏感的媽媽似乎感覺(jué)到了什么，從廚房里走了出來(lái)。我連忙向媽媽坦白：媽媽?zhuān)业乃畨夭灰?jiàn)了。眼看著媽媽的小宇宙就要爆發(fā)了，我連忙潑冷水降溫：媽?zhuān)苍S不小心往學(xué)校了，明天再拿也不遲。
可惜我這冷水剛剛接近小宇宙中心就被無(wú)情的蒸發(fā)了，媽媽的火依然沒(méi)有變小。我感覺(jué)我就像一只待宰的豬，即將上西天了。
突然，一陣門(mén)鈴聲響起，緩解了著緊張的氣氛。我打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是燕箏來(lái)送我忘在學(xué)校的水壺。幸好燕箏把我的水壺送了回來(lái)，要不然，說(shuō)不定第二天都找不回來(lái)呢!
第二件事發(fā)生在游泳隊(duì)。
那一天游泳完回家后，爸爸在幫忙收拾我的游泳包時(shí)問(wèn)：你的水壺呢?我大驚，連忙翻遍了游泳包的里里外外，各個(gè)角落，都沒(méi)找到，我心想為什么又把水壺丟了?這已是第n次丟水壺!沒(méi)過(guò)多久，施予欣打來(lái)電話(huà)說(shuō)她撿到了我的水壺，我們約定第二天她還我，沒(méi)想到第二天她還我時(shí)不僅把我的水壺洗得干干凈凈，還替我裝滿(mǎn)了水。
水壺是我生活中經(jīng)常用到的物品，而我也是個(gè)粗神經(jīng)，馬大哈的人，所以我經(jīng)常會(huì)把水壺遺失，多虧了許多好心人，不然我都不知道我會(huì)徹底丟失多少個(gè)水壺啊!