幼兒園觀察記錄:孩子為何吃飽了

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    事件經(jīng)過(guò)
    在我們班上有一個(gè)叫毛楚晗的小朋友。毛楚晗是個(gè)聰明的孩子,不管在學(xué)習(xí)上還是做游戲上,表現(xiàn)都還不錯(cuò)。每次,他來(lái)幼兒園上課,我總會(huì)叫他一聲“毛毛早”,因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)名字很容易就能讓別人記住,而且聽(tīng)起來(lái)也比較可愛(ài)。
    只是,他的動(dòng)手能力真的不太強(qiáng)。比如讓他搬個(gè)小椅子,請(qǐng)他幫老師拿一下筆筒,他總是不怎么樂(lè)意去做,走過(guò)去的時(shí)候,動(dòng)作也比較緩慢。這段時(shí)間,在幼兒園,他時(shí)而將午飯吃完,時(shí)而卻和老師說(shuō),老師,我吃不下了。
    前段時(shí)間他生病了,胃口一直不好,所以我們會(huì)允許他少吃一點(diǎn)。在他和我們說(shuō)吃不下的時(shí)候,也諒解他,在我們的允許下,他就將剩下的飯菜倒掉了??墒?時(shí)間一久,他的這種狀況依舊存在,還是和老師說(shuō)吃不下,我們勸他再多吃一點(diǎn),他就說(shuō)要吐了。
    對(duì)策
    傍晚,他奶奶來(lái)接他回家了,我和他奶奶聊起了這件事情。他奶奶說(shuō),在家里他也是這樣的,只要菜合他的口味,他就馬上能夠吃完,而且還能吃很多飯。但是,如果碰到他不要吃的菜,那么他就立馬說(shuō)不要吃了,還說(shuō)要吐了,哪怕讓他再多吃一口,他就吐給你們看,真的要把吃下去的都吐出來(lái)才甘心。
    原來(lái),他在家里的情況也是這樣的,其實(shí),他根本沒(méi)有生病,只是,他碰到不喜歡吃的食物,只要一用這招,大人就會(huì)同意,所以,他已經(jīng)慢慢地習(xí)慣了這種方式來(lái)對(duì)付我們。
    在我們和毛楚晗談話(huà)之后,他也知道自己的方式不對(duì),有點(diǎn)難為情,所以在老師讓他改正時(shí),他馬上就點(diǎn)頭同意了,我們告訴他,吃了飯才能更健康,這樣才能去做自己喜歡的事情,才可以去玩滑滑梯,才可以去和大家一起做游戲,如果沒(méi)有吃飯的話(huà),是經(jīng)常會(huì)生病的,這樣的話(huà),就不能經(jīng)常和大家做游戲了。