時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇一
總的來說，留學學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3.詳細的留學時間安排;
4.介紹留學所需資金及來源;
5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
留學學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。
留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇二
總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；
3、詳細的留學意大利時間安排；
4、介紹留學意大利所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學意大利后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您留學意大利后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學意大利，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇三
加拿大學習計劃是雞肋還是救命稻草？有的人認為，學習計劃這種長篇大論型的東西對簽證官來說是不屑一顧的，根本沒有時間細看，形如雞肋，因此沒有必要提供;也有人認為，學習計劃是申請者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請者的真實意圖和意愿，必要的時候甚至是救命稻草，必須提供。筆者認為，應該客觀而區(qū)別地對待學習計劃，是否需要提供，需要視學生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學習計劃，以增加簽證成功率。
加拿大普通學生簽證是需要學生提供學習計劃的，以便更清楚地說明自己的時間安排，學習目的和歸國后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學習計劃。
第一種，有空擋的學生。
學生畢業(yè)三年，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋，這時候，就需要提供學習計劃，并詳細地闡述空擋期間自己的主要活動，與加拿大學習專業(yè)的關系，以及歸國后的就業(yè)打算，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學專業(yè)相結(jié)合，突出赴加學習的重要性和必要性。
第二種，本科畢業(yè)學生無空擋，但申請專業(yè)與本科專業(yè)無關系的
需要提供學習計劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請研究生證書課程的同學，更需要提供詳細地說明，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請一個好錄的專業(yè)，而是通過理性考慮，并對你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3、詳細的留學時間安排;
4、介紹留學所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
首先，從學習計劃的內(nèi)容構成說起
學習計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學習計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應該包括社會活動(課外活動、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎項，如果加上英語水平和個人興趣就更精彩了。
其次，從寫作風格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準備，包括學習成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學習計劃，應該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和向往。
簽證官每天接受大量的簽證申請，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋，專業(yè)合理，這對簽證官來說，至少在學習計劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時頭腦里就會冒出無數(shù)的小問號，這時候，他們就會首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案，就會比較麻煩。所以，建議有這方面問題的同學盡量提供合理而詳細地學習計劃，以便為簽證官答疑解惑。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇四
口語學習階段
學習內(nèi)容： 語音、語調(diào)、朗讀技巧；
英語經(jīng)典句型900句；
情景對話口語。
課時設置 40次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 正?？谡Z交流、句子的完整性表達、初步的英語思維建立。 本階段學員要求：
1。認真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對英語的熟悉度。
2。實際應用每個單元的新單詞、短語、句子。
基礎英語學習時期
學習內(nèi)容： 高中所有語法知識點；
國外文化的學習；
閱讀范圍的拓展。
課時設置： 30次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 英語句子的流利表達，能準確地表達自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思
維，能看懂英語高中課程的英文。
學員要求：
1、除了家庭作業(yè)的'完成，每周完成2篇英語課外閱讀，材料由學習顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理。為課堂的口語應用和練習（包括場景模擬及故事分享等）進行預習和準備。 本階段學習顧問要求：
1、每周提供2篇英語課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個領域，如國外校園生活、節(jié)假日習俗、社會生活等講解和拓展。
2、每周提供語法講解資料，并在學員完成作業(yè)后，負責解答學員熄火的知識點，并幫助學員梳理實用技巧和推理方法。
3、檢查學員的上課筆記，并進行抽查。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇五
我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè)，留學學習計劃書范文。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近，經(jīng)過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
（一）明確學習目標。近期內(nèi)先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，然后韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。然后我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，然后在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
（八）八月，回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇六
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學加拿大。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應加拿大的文化。
在做出留學加拿大的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應加拿大的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。
完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇七
學習計劃書需要包括以下幾方面資料:
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選取該國、該大學與該專業(yè);
3、詳細的留學意大利時間安排;
4、介紹留學意大利所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇一
總的來說，留學學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1.簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2.說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3.詳細的留學時間安排;
4.介紹留學所需資金及來源;
5.對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
留學學習計劃書的行文風格和文章結(jié)構與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應該是結(jié)構清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關論據(jù)有力可信，學成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。關于學習計劃書等留學文件的寫作
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此留學學習計劃書切不可寫的太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中"挖掘"您"潛在"內(nèi)容。
留學學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇二
總的來說，學習計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國、該大學與該專業(yè)；
3、詳細的留學意大利時間安排；
4、介紹留學意大利所需資金及來源；
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學習計劃書切不可寫得太長，一般不應超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
學習計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學意大利后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您留學意大利后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學成歸國。雖然要求學習計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學意大利，因此通過學習計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學習計劃書中關于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學習計劃書在表達上要求非常有條理，邏輯嚴密，簡潔有力，這是大多數(shù)中國申請人所難以達到的，由于語法錯誤和邏輯關系的失誤往往會導致理解的偏差。因此請專門的機構由外籍專家進行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇三
加拿大學習計劃是雞肋還是救命稻草？有的人認為，學習計劃這種長篇大論型的東西對簽證官來說是不屑一顧的，根本沒有時間細看，形如雞肋，因此沒有必要提供;也有人認為，學習計劃是申請者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請者的真實意圖和意愿，必要的時候甚至是救命稻草，必須提供。筆者認為，應該客觀而區(qū)別地對待學習計劃，是否需要提供，需要視學生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學習計劃，以增加簽證成功率。
加拿大普通學生簽證是需要學生提供學習計劃的，以便更清楚地說明自己的時間安排，學習目的和歸國后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學習計劃。
第一種，有空擋的學生。
學生畢業(yè)三年，無論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋，這時候，就需要提供學習計劃，并詳細地闡述空擋期間自己的主要活動，與加拿大學習專業(yè)的關系，以及歸國后的就業(yè)打算，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學專業(yè)相結(jié)合，突出赴加學習的重要性和必要性。
第二種，本科畢業(yè)學生無空擋，但申請專業(yè)與本科專業(yè)無關系的
需要提供學習計劃，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請研究生證書課程的同學，更需要提供詳細地說明，讓簽證官明白你不是為了出國而胡亂地選擇申請一個好錄的專業(yè)，而是通過理性考慮，并對你未來職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選擇該國，該大學與該專業(yè);
3、詳細的留學時間安排;
4、介紹留學所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學后回國的理由。
首先，從學習計劃的內(nèi)容構成說起
學習計劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學習計劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應該包括社會活動(課外活動、實習經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎項，如果加上英語水平和個人興趣就更精彩了。
其次，從寫作風格上來說，一般可以分為兩種類型：個人興趣愛好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個人興趣愛好型學習計劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學朋友的影響，老師的引導等等。中間部分闡述自己在學習和成長過程為該專業(yè)的申請所做的準備，包括學習成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學習計劃，應該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進，表達自己對先進知識的追求和向往。
簽證官每天接受大量的簽證申請，如果你本身沒有這兩方面的問題，沒有空擋，專業(yè)合理，這對簽證官來說，至少在學習計劃方面是沒有問題的，而如果你存在這方面的問題，簽證官在審理材料時頭腦里就會冒出無數(shù)的小問號，這時候，他們就會首先想到從你的材料里找答案，如果沒有找不到答案，就會比較麻煩。所以，建議有這方面問題的同學盡量提供合理而詳細地學習計劃，以便為簽證官答疑解惑。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇四
口語學習階段
學習內(nèi)容： 語音、語調(diào)、朗讀技巧；
英語經(jīng)典句型900句；
情景對話口語。
課時設置 40次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 正?？谡Z交流、句子的完整性表達、初步的英語思維建立。 本階段學員要求：
1。認真完成每次課的家庭作業(yè)，保證每節(jié)課的課后鞏固，以加深對英語的熟悉度。
2。實際應用每個單元的新單詞、短語、句子。
基礎英語學習時期
學習內(nèi)容： 高中所有語法知識點；
國外文化的學習；
閱讀范圍的拓展。
課時設置： 30次課 （每次課2小時，中間休息十分鐘）
學習目的： 英語句子的流利表達，能準確地表達自己的想法和觀點，有比較成熟的英語思
維，能看懂英語高中課程的英文。
學員要求：
1、除了家庭作業(yè)的'完成，每周完成2篇英語課外閱讀，材料由學習顧問提供。
2、將課文中的活用單詞、短語以及課外閱讀中的實用短語、句型等進行筆記整理。為課堂的口語應用和練習（包括場景模擬及故事分享等）進行預習和準備。 本階段學習顧問要求：
1、每周提供2篇英語課外閱讀，閱讀內(nèi)容包括各個領域，如國外校園生活、節(jié)假日習俗、社會生活等講解和拓展。
2、每周提供語法講解資料，并在學員完成作業(yè)后，負責解答學員熄火的知識點，并幫助學員梳理實用技巧和推理方法。
3、檢查學員的上課筆記，并進行抽查。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇五
我于19xx年9月出生于廣東省茂名市，是一名華南師范大學教育信息技術學院在讀二年級本科生，現(xiàn)在就讀教育技術學專業(yè)，留學學習計劃書范文。對于韓國，我的如下懵懂的了解，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化。無論是在語言、文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上，都蘊含著獨特的民族色彩，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面，如科技、教育、藝術等都飛速發(fā)展著，并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國學習，并選擇了漢陽大學師范學院中的計算機教育學科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術學相近，經(jīng)過了大學兩年的學習，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學校能給我一個機會讓我到韓國繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國學習，我將按照下面的計劃學習、生活。
（一）明確學習目標。近期內(nèi)先學習韓語，打好一定的語言基礎，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準備。
（二）九、十月，這是到達韓國的第一、第二個月。了解當?shù)氐娘L俗習慣、領略當?shù)氐娘L土人情、認識學校的概況、結(jié)交新同學、適應新環(huán)境是此階段的重要工作，通過網(wǎng)絡資源、圖書館資源、身邊的外國朋友、親身實踐是來完成此項任務，時刻銘記自己作為交換生的責任和義務，為華師為祖國增光添彩。
（三）十、十一，這是到韓國學習的中間階段，也是轉(zhuǎn)折點。第二項計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學習，因此，前一項計劃一定要盡可能完美地完成。不可否認，然后韓國各項經(jīng)濟水平都比中國高，相應地生活水平也高，到韓國學習，這種開資不是一般的家庭能夠承擔的。為此，在這三個月里，我會勤工儉學，在學校里當中文老師或者到外面做兼職，如麥當勞、肯德基等，前提條件是不影響學習，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟意識，何樂而不為呢？十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗自己學習情況的大好時機，我將以極大的熱情和激情投入到學習中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。
（四）十二月，這是韓國大學期末考試時間。然后我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因為韓語教學，更是為了證明自己的學習能力，證明中國人的學習熱情，同時，然后在備考的過程中要注意把知識學以致用，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績。
（五）xx年一、二月，這是學校的寒假時間。對于這個來之不易的學習機會，我會放棄回國休假的機會，將會選擇留校學習。這期間主要是反思自己這一個學期來的學習和生活情況，訂下下半學年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
（六）三、四月，新學期的開始。對比上年的自己，我應該更加成熟更加穩(wěn)重，然后應該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復修改自己的學習計劃，提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活，工作的人。
（七）五、六、七月，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，按照學校的要求和自己實際情況安排后期的學習。
（八）八月，回國階段。總結(jié)這一年的交換生活，并且構思好回國計劃，把自己在韓國所學所感所思綜合應用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻自己微薄的力量。
當然，計劃是時刻變化的，上面的幾點只是一個輪廓，具體情況還需具體分析，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學生的認同，提高自己的專業(yè)知識和能力，爭取早日報效祖國。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇六
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學加拿大。
我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學習方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應新的學習環(huán)境，以及適應加拿大的文化。
在做出留學加拿大的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去加拿大留學的信念。并且給自己制定了留學計劃：
首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學好法語并通過語言測試。
其次，學習我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應加拿大的學習環(huán)境與法律法規(guī)，并在預算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學業(yè)，學成回國。
完成學業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領域中找一個適合自己的工作并把自己在加拿大所學的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學業(yè)，為以后的成功奠定基礎。
留學學業(yè)計劃書 留學計劃或想法篇七
學習計劃書需要包括以下幾方面資料:
1、簡單說明自己的學習經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進一步求學的動機及為什么選取該國、該大學與該專業(yè);
3、詳細的留學意大利時間安排;
4、介紹留學意大利所需資金及來源;
5、對未來職業(yè)目標的闡述，留學意大利后回國的理由。