網(wǎng)友版：2014年12月6日托福機(jī)經(jīng)(寫作)
版本一：
獨(dú)立寫作是the best way for a teacher to help students become more interested in a subject is to explain that subject will be useful in their lives outside the.school
綜合寫作是hanging gargen存在與否。閱讀，存在，希臘歷史學(xué)家有記，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)遺址，大帝經(jīng)常建復(fù)雜建筑。聽力，反對(duì)，希臘記載的不一定是HG，考古把水引入房頂是技術(shù)挑戰(zhàn)，大帝建復(fù)雜建筑但是引水為河不符合實(shí)際，因?yàn)槿彼?
版本二：
版本三：
綜合寫作：為保護(hù)native plants 減少cheatgrass的三種方法 第一種是讓grazers吃 第二種是burn 第三種是引入一種fungals 聽力反駁 因?yàn)間razers會(huì)不愛吃這種草 所以會(huì)先吃native的 會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響；種子不會(huì)被毀壞 燒完還會(huì)很快長(zhǎng)出來(lái)的；這種草對(duì)fungals有resistence，即使有影響也是已經(jīng)weak和sick的
獨(dú)立寫作：是creative還是planning carefully對(duì)solution of problem好
版本四：
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版本二：
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