以下是為大家整理的《高考議論文范文：得佳境得成功》的文章，供大家參考閱讀！
晏子曰：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！彼抉R遷曰：“猛虎在深山，百獸震恐，及在檻阱之中，搖尾而乞食，積威為之勢(shì)也?！笨梢?jiàn)，內(nèi)因?qū)κ挛锇l(fā)展起著決定作用，同時(shí)外因也對(duì)此有著深遠(yuǎn)影響。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，一個(gè)良好的環(huán)境讓我們離成功更進(jìn)了一步。良好的環(huán)境，是外因?qū)?nèi)因的補(bǔ)充，是后天對(duì)先天的加強(qiáng)。王安石筆下的方仲永，天生文采超人，卻沒(méi)能得到一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以至于天生的才智不能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)進(jìn)一步顯現(xiàn)，最終“泯然眾人矣”。相反，一些隨機(jī)被挑選出的學(xué)生被視為“最有前途的人”，由于老師寄予厚望而給他們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的環(huán)境，這些學(xué)生的成績(jī)便也明顯提高。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，畢竟，只有強(qiáng)者才可以滿足強(qiáng)者，只有鉆石才可以切割鉆石?？吹搅藙e人的努力，我們才能不放松自己；仰望別人的高尚，我們才能升華自己；羨慕別人的成功，我們才不允許自己的失敗。
“庭院里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，花盆里練不出千里馬”，成長(zhǎng)和發(fā)展都需要一個(gè)合適的環(huán)境。給予熱帶觀賞魚(yú)一個(gè)合適的環(huán)境，它不到兩個(gè)月就能長(zhǎng)到一尺多長(zhǎng)；給予沙礫一個(gè)“蚌病”的環(huán)境，它最終可成為一粒珍珠。可以說(shuō)，合適的環(huán)境造就了人才。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，才得以生于憂患，成為優(yōu)勝劣汰中的強(qiáng)者；在一個(gè)友善的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)拍芴岣咦约旱牡赖滦摒B(yǎng)，成為高素質(zhì)的人。在一個(gè)合適的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)把成功當(dāng)成一種動(dòng)力。
當(dāng)然，得佳境得成功并不是盲目推崇環(huán)境所起的外在作用。內(nèi)因不容忽視，外在可以追求。自身的努力猶如大樹(shù)的根，根深才能葉茂，而最適宜的環(huán)境最能促進(jìn)樹(shù)的生長(zhǎng)。因此，有努力才談得佳境，得佳境更能得成功。
人才的成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的，自我努力起著決定作用，但環(huán)境的影響也不可省略。我們需要一個(gè)良好的外界環(huán)境來(lái)補(bǔ)足自身，需要一個(gè)合適的環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展。因此我們要學(xué)會(huì)尋找適合自己的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)有助于成功的良好環(huán)境。
晏子曰：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳?！彼抉R遷曰：“猛虎在深山，百獸震恐，及在檻阱之中，搖尾而乞食，積威為之勢(shì)也?！笨梢?jiàn)，內(nèi)因?qū)κ挛锇l(fā)展起著決定作用，同時(shí)外因也對(duì)此有著深遠(yuǎn)影響。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，一個(gè)良好的環(huán)境讓我們離成功更進(jìn)了一步。良好的環(huán)境，是外因?qū)?nèi)因的補(bǔ)充，是后天對(duì)先天的加強(qiáng)。王安石筆下的方仲永，天生文采超人，卻沒(méi)能得到一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，以至于天生的才智不能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)進(jìn)一步顯現(xiàn)，最終“泯然眾人矣”。相反，一些隨機(jī)被挑選出的學(xué)生被視為“最有前途的人”，由于老師寄予厚望而給他們創(chuàng)造出了一個(gè)良好的環(huán)境，這些學(xué)生的成績(jī)便也明顯提高。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，畢竟，只有強(qiáng)者才可以滿足強(qiáng)者，只有鉆石才可以切割鉆石?？吹搅藙e人的努力，我們才能不放松自己；仰望別人的高尚，我們才能升華自己；羨慕別人的成功，我們才不允許自己的失敗。
“庭院里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)，花盆里練不出千里馬”，成長(zhǎng)和發(fā)展都需要一個(gè)合適的環(huán)境。給予熱帶觀賞魚(yú)一個(gè)合適的環(huán)境，它不到兩個(gè)月就能長(zhǎng)到一尺多長(zhǎng)；給予沙礫一個(gè)“蚌病”的環(huán)境，它最終可成為一粒珍珠。可以說(shuō)，合適的環(huán)境造就了人才。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，才得以生于憂患，成為優(yōu)勝劣汰中的強(qiáng)者；在一個(gè)友善的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了禮讓?zhuān)拍芴岣咦约旱牡赖滦摒B(yǎng)，成為高素質(zhì)的人。在一個(gè)合適的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，學(xué)會(huì)把成功當(dāng)成一種動(dòng)力。
當(dāng)然，得佳境得成功并不是盲目推崇環(huán)境所起的外在作用。內(nèi)因不容忽視，外在可以追求。自身的努力猶如大樹(shù)的根，根深才能葉茂，而最適宜的環(huán)境最能促進(jìn)樹(shù)的生長(zhǎng)。因此，有努力才談得佳境，得佳境更能得成功。
人才的成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的，自我努力起著決定作用，但環(huán)境的影響也不可省略。我們需要一個(gè)良好的外界環(huán)境來(lái)補(bǔ)足自身，需要一個(gè)合適的環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)發(fā)展。因此我們要學(xué)會(huì)尋找適合自己的環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)有助于成功的良好環(huán)境。