以下是為大家整理的《2015高考政治輔導：事物都是一分為二的》的文章，供大家參考閱讀！
一、基本概念———矛盾
矛盾概念是第一框題的“總起”，而“對立”和“統(tǒng)一”的含義、正確認識對立和統(tǒng)一，則是從三個角度“分述”矛盾的內涵。
1.“事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系叫做矛盾?！薄懊芫褪菍α⒔y(tǒng)一?！睂γ芨拍钪饕莆諆牲c。首先，矛盾是“事物自身包含的”，這說明矛盾不是客觀事物之外的人的意識強加的，矛盾具有客觀性。其次，對立和統(tǒng)一是矛盾的兩個屬性。
2.“對立”的含義?！皩αⅰ?即斗爭性)，是矛盾雙方相互排斥、相互分離的屬性、趨勢。教材多角度列舉例證是必要的。但是，要注意這些例證都是具體的，而哲學上講的“斗爭”不是具體的特定的對立或斗爭，而是對一切具體矛盾斗爭共性的概括。另外，不能把哲學上講的對立或斗爭等同于政治生活中的對立或斗爭。哲學上所講的斗爭性具體表現形式無限多樣，政治生活中的斗爭，只是它的一種表現形式。
3.“統(tǒng)一”的含義。教材把“統(tǒng)一”(即同一性)概括為“矛盾雙方相互吸引、相互連結的屬性、趨勢”?？梢?，統(tǒng)一是和對立完全相反的矛盾的另一屬性。它有兩種情形或含義。
第一，“矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中?！边@里要明確兩點，一是統(tǒng)一的第一種情形的核心是矛盾的雙方“相互依存”。二是“一定條件”指的是“一個統(tǒng)一體”(即同一個由矛盾雙方構成的統(tǒng)一的事物)。就是說，“統(tǒng)一”也是一種聯系，但不是任何聯系都可稱之為同一性;只有在一個統(tǒng)一體中矛盾雙方的聯系才叫同一性?！ 〉诙懊茈p方依據一定的條件相互轉化”。對此要抓住的要害問題是：矛盾雙方向自己的對立面轉化是現實的有條件的，不是虛幻的隨意的。沒有一定條件，矛盾雙方就不能轉化。堅持“條件論”就是在辯證法中堅持了唯物論。
4.正確理解和把握矛盾概念，要注意兩個問題。第一，矛盾雙方的對立和統(tǒng)一始終不可分割?？蓮膬蓚€角度去理解：一是統(tǒng)一離不開對立?！安皇窃┘也痪垲^”，正因為是對立的“冤家”，才聚在一起構成一個統(tǒng)一體，具有同一性;二是對立離不開統(tǒng)一。假如對立的雙方沒有“依存”、“轉化”的聯系，不是處在一個統(tǒng)一體中，那么，何談矛盾雙方的現實的對立呢?第二，矛盾雙方的對立統(tǒng)一關系，即指事物內部的這種關系(內因)，也指事物之間的這種關系(外因)。
二、一個基本原理———矛盾的普遍性
矛盾的普遍性原理包括兩層含義。
1.“矛盾存在于一切事物中?！?BR> 2.“矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終?！?BR> 三、一個方法論要求———一分為二
矛盾的普遍性原理要求我們堅持兩分法、兩點論、全面性，即堅持一分為二的矛盾分析方法。而堅持矛盾分析法的前提是承認矛盾。因此，教材列出構成遞進層次的兩個方法論要求。
第一，敢于承認矛盾、揭露矛盾。
第二，要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。
一、基本概念———矛盾
矛盾概念是第一框題的“總起”，而“對立”和“統(tǒng)一”的含義、正確認識對立和統(tǒng)一，則是從三個角度“分述”矛盾的內涵。
1.“事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系叫做矛盾?！薄懊芫褪菍α⒔y(tǒng)一?！睂γ芨拍钪饕莆諆牲c。首先，矛盾是“事物自身包含的”，這說明矛盾不是客觀事物之外的人的意識強加的，矛盾具有客觀性。其次，對立和統(tǒng)一是矛盾的兩個屬性。
2.“對立”的含義?！皩αⅰ?即斗爭性)，是矛盾雙方相互排斥、相互分離的屬性、趨勢。教材多角度列舉例證是必要的。但是，要注意這些例證都是具體的，而哲學上講的“斗爭”不是具體的特定的對立或斗爭，而是對一切具體矛盾斗爭共性的概括。另外，不能把哲學上講的對立或斗爭等同于政治生活中的對立或斗爭。哲學上所講的斗爭性具體表現形式無限多樣，政治生活中的斗爭，只是它的一種表現形式。
3.“統(tǒng)一”的含義。教材把“統(tǒng)一”(即同一性)概括為“矛盾雙方相互吸引、相互連結的屬性、趨勢”?？梢?，統(tǒng)一是和對立完全相反的矛盾的另一屬性。它有兩種情形或含義。
第一，“矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中?！边@里要明確兩點，一是統(tǒng)一的第一種情形的核心是矛盾的雙方“相互依存”。二是“一定條件”指的是“一個統(tǒng)一體”(即同一個由矛盾雙方構成的統(tǒng)一的事物)。就是說，“統(tǒng)一”也是一種聯系，但不是任何聯系都可稱之為同一性;只有在一個統(tǒng)一體中矛盾雙方的聯系才叫同一性?！ 〉诙懊茈p方依據一定的條件相互轉化”。對此要抓住的要害問題是：矛盾雙方向自己的對立面轉化是現實的有條件的，不是虛幻的隨意的。沒有一定條件，矛盾雙方就不能轉化。堅持“條件論”就是在辯證法中堅持了唯物論。
4.正確理解和把握矛盾概念，要注意兩個問題。第一，矛盾雙方的對立和統(tǒng)一始終不可分割?？蓮膬蓚€角度去理解：一是統(tǒng)一離不開對立?！安皇窃┘也痪垲^”，正因為是對立的“冤家”，才聚在一起構成一個統(tǒng)一體，具有同一性;二是對立離不開統(tǒng)一。假如對立的雙方沒有“依存”、“轉化”的聯系，不是處在一個統(tǒng)一體中，那么，何談矛盾雙方的現實的對立呢?第二，矛盾雙方的對立統(tǒng)一關系，即指事物內部的這種關系(內因)，也指事物之間的這種關系(外因)。
二、一個基本原理———矛盾的普遍性
矛盾的普遍性原理包括兩層含義。
1.“矛盾存在于一切事物中?！?BR> 2.“矛盾貫穿于每一事物發(fā)展過程的始終?！?BR> 三、一個方法論要求———一分為二
矛盾的普遍性原理要求我們堅持兩分法、兩點論、全面性，即堅持一分為二的矛盾分析方法。而堅持矛盾分析法的前提是承認矛盾。因此，教材列出構成遞進層次的兩個方法論要求。
第一，敢于承認矛盾、揭露矛盾。
第二，要善于全面分析矛盾，堅持兩分法，防止片面性。