習(xí)慣是一種動(dòng)力定型，是條件反射長期積累和強(qiáng)化的結(jié)果，必須經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，我們要把握關(guān)鍵點(diǎn)，抓好第一次。
首先，習(xí)慣訓(xùn)練要重視第一次，因?yàn)榈谝淮斡∠笊羁?，具有?dǎo)向作用。如果孩子第一次偷東西，家長發(fā)現(xiàn)了，很好教育，可能以后就不偷了。如若孩子偷了十次家長才重視，就不好教育了。
當(dāng)然對(duì)于孩子的第一次哭鬧、第一次撒潑耍賴，家長的妥協(xié)無疑是對(duì)孩子的縱容。教育家陳鶴琴對(duì)此曾有過精彩的論述。他認(rèn)，“兒童的種種的壞習(xí)慣，都是由于開始學(xué)的時(shí)候，他們的父母或老師沒有留意去指導(dǎo)他們的緣故，以至于一而再，再而三的成為了第二天性。所以要教育孩子教得好，一定要在第一次教得好。對(duì)于第一次的動(dòng)作，做父母的和老師一定要格外留意，以免錯(cuò)誤的形成?！笨梢?，抓好第一次很重要。
首先，習(xí)慣訓(xùn)練要重視第一次，因?yàn)榈谝淮斡∠笊羁?，具有?dǎo)向作用。如果孩子第一次偷東西，家長發(fā)現(xiàn)了，很好教育，可能以后就不偷了。如若孩子偷了十次家長才重視，就不好教育了。
當(dāng)然對(duì)于孩子的第一次哭鬧、第一次撒潑耍賴，家長的妥協(xié)無疑是對(duì)孩子的縱容。教育家陳鶴琴對(duì)此曾有過精彩的論述。他認(rèn)，“兒童的種種的壞習(xí)慣，都是由于開始學(xué)的時(shí)候，他們的父母或老師沒有留意去指導(dǎo)他們的緣故，以至于一而再，再而三的成為了第二天性。所以要教育孩子教得好，一定要在第一次教得好。對(duì)于第一次的動(dòng)作，做父母的和老師一定要格外留意，以免錯(cuò)誤的形成?！笨梢?，抓好第一次很重要。