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護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇一
一、業(yè)務學習制度
1、定期參加護理部安排的全院性護理學術活動。
2、科室每月組織一次業(yè)務學習，由護士長組織安排。包括護理安全、各類職責和制度以及中醫(yī)理論知識、專科常見病的中醫(yī)護理常規(guī)知識。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況申請外出學習先進護理技術，交流科技成果，制定切實可行的學習計劃，及時介紹升展?？谱o理講座，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施，有考核記錄。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段，多層次進行。分為學歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓（1-5年）和繼續(xù)教育。
3、當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、科室根據(jù)護理部的有關繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓和管理。
2、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)學習審核。對未能完成繼續(xù)教育學習規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。
4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并收入個人技術檔案。護理人員培訓計劃
按護理部要求對科室各級各類護士進行培訓，計劃如下：
一、培訓期、試用期護士
（一）培訓重點
1、鞏固專業(yè)思想，加強素質教育
2、嚴格三基訓練，加強臨床實踐
3、強化法制意識，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為
（二）培訓計劃與規(guī)定
1崗前培訓進院一個月之內(nèi)完成2崗位培訓由科室跟臨床帶教護士上班，可安排中班、晚班，經(jīng)考試合格以后，進入試用期，單獨上班，滿三月后，可進入下階段的培訓。
二、護士的培訓
（一）培訓重點
1基礎技能訓練（包括中醫(yī)護理操作訓練）
2?？评碚撝R學習，熟悉?？浦嗅t(yī)護理常規(guī)
3?？撇僮骷夹g訓練，熟悉執(zhí)行?？谱o理操作規(guī)程包括?？谱o理操作，?？苾x器使用，?？扑幬镞\用等
4進行中醫(yī)養(yǎng)生健康教育能力培訓。
（二）培訓計劃于規(guī)定
1參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務學習和考核。
2參加科內(nèi)組織的醫(yī)療護理查房，并逐步參與做中心發(fā)言人
3學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力
4鼓勵各種形式的自修學習，提高專業(yè)文化素養(yǎng)，達到全員大專化。
三、護師的培訓
（一）培訓重點
1?？浦嗅t(yī)理論知識學習與強化，包括專科中醫(yī)護理常規(guī)，?？谱o理操作規(guī)程及中醫(yī)操作規(guī)程。
2?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y識別與病情觀察能力培訓
3急救知識和技能培訓
4教學與科研能力培養(yǎng)。
（二）培訓計劃與規(guī)定
1參加院內(nèi)、科室組織的各種?？谱o理知識培訓，完成繼續(xù)教育學分，主持科內(nèi)護士、實習進修生基礎理論和專科知識教學
2參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的醫(yī)療、護理查房，主持科內(nèi)護理查房
3參加科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師
4在職提高，積極撰寫論文
四、主管護師、護師培訓
（一）培訓重點
1組織管理能力培養(yǎng)
2教學科研能力培養(yǎng)
（二）培訓計劃及規(guī)定
1承擔科內(nèi)教學任務，參與病房管理工作
2參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種專科護理知識培訓、完成繼續(xù)教育學分，主持科內(nèi)護理業(yè)務學習
3參加并主持科內(nèi)護理業(yè)務教學查房。
4參加護理科研，撰寫護理科技論文。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇二
護理人員培訓制度
一、新畢業(yè)護士上崗培訓計劃
（一）培訓目標
通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質走向護理崗位。
1、培訓時間： 院部上崗培訓 3天
2、培訓內(nèi)容
（1院部領導與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員等。
（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。
（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
a． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。b． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應用等安全教育 c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理質控內(nèi)容（4）考核：考試合格者準予上崗
a． 理論考核（內(nèi)容：崗前培訓內(nèi)容、護理規(guī)章制度）b． 護理技能操作考試（基礎護理八項操作）c． 崗前培訓書面小結
二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)
（一）大學本科、?？飘厴I(yè)生（畢業(yè)后1年）
1、教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學科的發(fā)展狀況，學習現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各科室安排帶教老師進行一對一教育。（2）臨床科室輪轉與集中培訓相結合。（3）舉辦各類講座和自學相結合。
（二）中專畢業(yè)生
中專畢業(yè)生（畢業(yè)后1～5年）基礎護理教育分為二個階段，即畢業(yè)后第1年及畢業(yè)后2～5年，畢業(yè)后2～5年是指通過注冊考試獲得執(zhí)業(yè)護士執(zhí)照的臨床護士。第一階段 畢業(yè)后1年的護士
1、教育內(nèi)容
（1）專業(yè)知識：了解有關護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識，復習衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的護士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容。
（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄埽醪秸莆毡緦？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。
2、教育形式
（1）新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為2周，臨床實踐和授課學時各半。
（2）由各科室安排帶教老師進行一對一培訓。（3）舉辦各類講座和自學相結合。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護士
1、教育內(nèi)容
（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展狀況，完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學基礎知識及全部專業(yè)理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。
（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄?，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
（1）相對固定科室，一般每1年輪轉1次。（2）由各護士長、帶教老師作具體指導。
（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結合。
三、護師培訓計劃
（一）培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復蘇等）。
2、具有較扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。
6、參加護理繼續(xù)教育學習，每年完成≥10學分。
7、繼續(xù)提高學歷層次和外語水平的學習。
（二）培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學習和各種形式的護理學術活動。
（二）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥10學分。
3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度、帶教能力等方面）。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。
5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
四、主管護師培訓計劃
（一）培訓目標
1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用。
2、具有扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續(xù)教育學習。
5、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。
6、學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（二）培養(yǎng)方法、1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、參加院內(nèi)、外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡學習和各種形式的護理學術活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、每年完成1~2篇護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。
5、能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作。
6、完成大專或專升本的學歷教育。
7、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。
五、護士長培訓計劃
（一）培訓目標、1、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技 術問題。
2、掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)務并能在臨床實踐中應用。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工
作和學習的能力。
5、學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
6、具備一些邊緣學科知識，如經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、法律學、心理學等。
7、具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。
（二）培訓方法
1、參見相關職稱護士的培養(yǎng)方法。
2、每年參加護士長崗位培訓。
3、參與臨床護理管理及護理教學工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如講課、查房、示教等。
4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作。
5、能組織護理查房和護理會診、開展新業(yè)務、新技術及護理科研。
6、每年完成1~2篇護理論文在國內(nèi)公開雜志發(fā)表或參與科研課題工作。
7、能勝任護理管理、護理教學工作或?？谱o理工作。
8、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇三
護士培訓制度
一、業(yè)務學習制度
1、定期參加護理部安排的全院性護理學術活動。
2、科室每月組織一次業(yè)務學習，由科護士長組織安排。包括護理安全、各類職責和制度以及理論知識、常見病的護理常規(guī)知識。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況參加繼續(xù)教育學習，制定切實可行的學習計劃，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段，多層次進行。分為試用期、轉正后培訓和繼續(xù)教育。
3、分次批準參加業(yè)務學習人員的時間安排原則上要堅持八小時工作制。當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、各護理人員根據(jù)有關繼續(xù)教育的要求，參加國家級或省級繼續(xù)教育學習。
2、每年對所有護理人員進行繼續(xù)學習審核。對未能完成繼續(xù)教育學習規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。
4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并納入個人技術檔案。
新護士崗前培訓制度
一、對新進入醫(yī)院的護理人員實行崗前培訓，崗前集中培訓的時間 不得少于3天。
二、崗前培訓教育主要內(nèi)容： 1.政治思想教育；
2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；
3、醫(yī)院概況介紹
4、醫(yī)院規(guī)章制度，尤其是勞動紀律、工作制度等的介紹 5.醫(yī)德規(guī)范教育；
6.現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關內(nèi)容。
7、護理部教育內(nèi)容： ①護理發(fā)展史（國際、國內(nèi)）②我院護理工作發(fā)展概況
③醫(yī)院工作中各種關系：醫(yī)患、護患、護陪、醫(yī)護、護技、護勤、同行等關系 ④如何搞好醫(yī)患關系
⑤護士與病人共同順利的必備條件（如何搞好護患關系）⑥尊重病人合理的自主權——護理新理念 ⑦知識積累與護士職業(yè)尊嚴 ⑧安全護理
⑨護理傳統(tǒng)習慣中潛在的法律問題 ⑩規(guī)章制度：交接班制度、查對制度?? ⑾護士禮儀規(guī)范——觀看錄相
⑿《醫(yī)療事故處理條例》給醫(yī)患雙方提個醒 ⒀我院服務工作中的一些理念、觀念、做法
三、崗前培訓要由院方考核，合格者方可上崗。
四、崗前教育培訓率100%
護理部
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇四
護理人員培訓制度
一、凡新進護理人員必須經(jīng)過崗前培訓，經(jīng)培訓考試合格后方可上崗。培訓內(nèi)容包括：基礎理論、基本操作、各級各類人員職責、各項規(guī)章制度、護士與法及護理禮儀等。
二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓，內(nèi)容包括：管理知識、法律知識、溝通技巧等。
三、低年資護士的培訓主要以基本技能訓練為主，注重培養(yǎng)實踐能力，使之各項護理技術操作符合規(guī)范要求。
新護士上崗前必須進行崗前培訓。上崗后實行科室輪轉，每病區(qū)工作3個月。進院五年內(nèi)的護士每年進行護理理論考試二次，每季度進行護理操作考試一次
四、主管護師每年要采取自學、參加?？婆嘤?、組織專題講座、到上級醫(yī)院進修等形式進行培訓。每年進行護理理論考試一次，五、護理部每季度進行一次業(yè)務學習和業(yè)務查房；每周開放護理示教室；每年組織護理管理知識、法律知識等培訓。
六、邀請上級護理專家來院講學，以拓寬知識面；開展形式多樣的競賽活動，以提高自身素質。
七、有計劃地選派護理骨干外出進修學習，參加各種短期培訓班。
八、鼓勵護士自學成才，鼓勵護理本科函授、?？谱孕?。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇五
護理人員培訓制度
一、業(yè)務學習制度
1、每季舉行1~2次全院性護理學術活動，由護理部統(tǒng)一安排。
2、各片區(qū)每季度組織一次業(yè)務學習，由科護士長組織安排。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況每月組織1~2次業(yè)務學習，制定切實可行的學習計劃，及時介紹國內(nèi)外先進護理技術、交流科技成果，開展?？谱o理講座，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段、層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施，有考核記錄。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段、多層次進行。分為學歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓（1-5年）和繼續(xù)教育。
3、培訓堅持普通與重點相結合的原則，選拔重點培養(yǎng)對象，堅持德、才、能全面擇優(yōu)的原則。對院、縣、市、省級先進工作者要優(yōu)先選送，對工作表現(xiàn)不好，不能稱職者，不予選送。
4、當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
5、經(jīng)批準參加業(yè)務學習人員的時間安排，原則上要堅持八小時工作制。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、護理部成立護理繼續(xù)教育小組，制定繼續(xù)教育的計劃和管理辦法，并組織實施、考核。
2、科室根據(jù)護理部的有關繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓和管理。
3、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)教育學分審核，對未能完成繼續(xù)教育學分規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
4、加強督促檢查繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，護理部將予以適當獎勵。對未能完成的科室和個人給予批評教育。
5、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并歸入個人技術檔案。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇一
一、業(yè)務學習制度
1、定期參加護理部安排的全院性護理學術活動。
2、科室每月組織一次業(yè)務學習，由護士長組織安排。包括護理安全、各類職責和制度以及中醫(yī)理論知識、專科常見病的中醫(yī)護理常規(guī)知識。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況申請外出學習先進護理技術，交流科技成果，制定切實可行的學習計劃，及時介紹升展?？谱o理講座，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施，有考核記錄。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段，多層次進行。分為學歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓（1-5年）和繼續(xù)教育。
3、當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、科室根據(jù)護理部的有關繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓和管理。
2、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)學習審核。對未能完成繼續(xù)教育學習規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。
4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并收入個人技術檔案。護理人員培訓計劃
按護理部要求對科室各級各類護士進行培訓，計劃如下：
一、培訓期、試用期護士
（一）培訓重點
1、鞏固專業(yè)思想，加強素質教育
2、嚴格三基訓練，加強臨床實踐
3、強化法制意識，規(guī)范執(zhí)業(yè)行為
（二）培訓計劃與規(guī)定
1崗前培訓進院一個月之內(nèi)完成2崗位培訓由科室跟臨床帶教護士上班，可安排中班、晚班，經(jīng)考試合格以后，進入試用期，單獨上班，滿三月后，可進入下階段的培訓。
二、護士的培訓
（一）培訓重點
1基礎技能訓練（包括中醫(yī)護理操作訓練）
2?？评碚撝R學習，熟悉?？浦嗅t(yī)護理常規(guī)
3?？撇僮骷夹g訓練，熟悉執(zhí)行?？谱o理操作規(guī)程包括?？谱o理操作，?？苾x器使用，?？扑幬镞\用等
4進行中醫(yī)養(yǎng)生健康教育能力培訓。
（二）培訓計劃于規(guī)定
1參加科內(nèi)及院內(nèi)組織的各類業(yè)務學習和考核。
2參加科內(nèi)組織的醫(yī)療護理查房，并逐步參與做中心發(fā)言人
3學習健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力
4鼓勵各種形式的自修學習，提高專業(yè)文化素養(yǎng)，達到全員大專化。
三、護師的培訓
（一）培訓重點
1?？浦嗅t(yī)理論知識學習與強化，包括專科中醫(yī)護理常規(guī)，?？谱o理操作規(guī)程及中醫(yī)操作規(guī)程。
2?？瞥Ｒ娂蔽Ｖ匕Y識別與病情觀察能力培訓
3急救知識和技能培訓
4教學與科研能力培養(yǎng)。
（二）培訓計劃與規(guī)定
1參加院內(nèi)、科室組織的各種?？谱o理知識培訓，完成繼續(xù)教育學分，主持科內(nèi)護士、實習進修生基礎理論和專科知識教學
2參加院內(nèi)、科內(nèi)組織的醫(yī)療、護理查房，主持科內(nèi)護理查房
3參加科內(nèi)帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為帶教老師
4在職提高，積極撰寫論文
四、主管護師、護師培訓
（一）培訓重點
1組織管理能力培養(yǎng)
2教學科研能力培養(yǎng)
（二）培訓計劃及規(guī)定
1承擔科內(nèi)教學任務，參與病房管理工作
2參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的各種專科護理知識培訓、完成繼續(xù)教育學分，主持科內(nèi)護理業(yè)務學習
3參加并主持科內(nèi)護理業(yè)務教學查房。
4參加護理科研，撰寫護理科技論文。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇二
護理人員培訓制度
一、新畢業(yè)護士上崗培訓計劃
（一）培訓目標
通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質走向護理崗位。
1、培訓時間： 院部上崗培訓 3天
2、培訓內(nèi)容
（1院部領導與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員等。
（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項制度教育等。
（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
a． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。b． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應用等安全教育 c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理質控內(nèi)容（4）考核：考試合格者準予上崗
a． 理論考核（內(nèi)容：崗前培訓內(nèi)容、護理規(guī)章制度）b． 護理技能操作考試（基礎護理八項操作）c． 崗前培訓書面小結
二、各級護士規(guī)范化培養(yǎng)
（一）大學本科、?？飘厴I(yè)生（畢業(yè)后1年）
1、教育內(nèi)容（1）專業(yè)知識：了解護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業(yè)理論知識，了解本學科的發(fā)展狀況，學習現(xiàn)代知識，了解護理專業(yè)的最新發(fā)展。（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監(jiān)護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各科室安排帶教老師進行一對一教育。（2）臨床科室輪轉與集中培訓相結合。（3）舉辦各類講座和自學相結合。
（二）中專畢業(yè)生
中專畢業(yè)生（畢業(yè)后1～5年）基礎護理教育分為二個階段，即畢業(yè)后第1年及畢業(yè)后2～5年，畢業(yè)后2～5年是指通過注冊考試獲得執(zhí)業(yè)護士執(zhí)照的臨床護士。第一階段 畢業(yè)后1年的護士
1、教育內(nèi)容
（1）專業(yè)知識：了解有關護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識，復習衛(wèi)生部國家考試中心規(guī)定的護士執(zhí)業(yè)考試內(nèi)容。
（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握?？频母黜棽僮骷寄埽醪秸莆毡緦？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。
2、教育形式
（1）新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為2周，臨床實踐和授課學時各半。
（2）由各科室安排帶教老師進行一對一培訓。（3）舉辦各類講座和自學相結合。第二階段 畢業(yè)后2～5年的護士
1、教育內(nèi)容
（1）專業(yè)知識：掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握重癥監(jiān)護病人的護理知識，了解本?？频陌l(fā)展狀況，完成衛(wèi)生人員初級晉升教材中醫(yī)學基礎知識及全部專業(yè)理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續(xù)教育。
（2）專業(yè)技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、?？频母黜棽僮骷寄?，掌握本專科急、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
（1）相對固定科室，一般每1年輪轉1次。（2）由各護士長、帶教老師作具體指導。
（3）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結合。
三、護師培訓計劃
（一）培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監(jiān)護、心肺復蘇等）。
2、具有較扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識，掌握專業(yè)的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。
6、參加護理繼續(xù)教育學習，每年完成≥10學分。
7、繼續(xù)提高學歷層次和外語水平的學習。
（二）培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內(nèi)、院外護理繼續(xù)教育學習和各種形式的護理學術活動。
（二）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥10學分。
3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度、帶教能力等方面）。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。
5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
四、主管護師培訓計劃
（一）培訓目標
1、具有本專業(yè)系統(tǒng)的基礎理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術，并能在臨床實踐中應用。
2、具有扎實的基礎醫(yī)學理論和?？谱o理知識和處理本專業(yè)復雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續(xù)教育學習。
5、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研的能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工作和學習的能力。
6、學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
（二）培養(yǎng)方法、1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、參加院內(nèi)、外護理繼續(xù)教育學習、院網(wǎng)絡學習和各種形式的護理學術活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
4、每年完成1~2篇護理論文并爭取發(fā)表或參與科研課題工作。
5、能勝任護理管理、護理教學或?？谱o士的崗位工作。
6、完成大專或專升本的學歷教育。
7、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。
五、護士長培訓計劃
（一）培訓目標、1、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業(yè)技術操作，處理較復雜的專業(yè)技 術問題。
2、掌握本專業(yè)臨床新進展、新業(yè)務并能在臨床實踐中應用。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、具有指導和組織本專業(yè)開展護理科研能力，具有指導和培養(yǎng)下一級護理人員的工
作和學習的能力。
5、學習一門外語，了解國內(nèi)外護理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。
6、具備一些邊緣學科知識，如經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、法律學、心理學等。
7、具備一定的現(xiàn)代化護理管理能力。
（二）培訓方法
1、參見相關職稱護士的培養(yǎng)方法。
2、每年參加護士長崗位培訓。
3、參與臨床護理管理及護理教學工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、每年參加一次國家級或市級繼續(xù)教育培訓活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內(nèi)、科室內(nèi)教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如講課、查房、示教等。
4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作。
5、能組織護理查房和護理會診、開展新業(yè)務、新技術及護理科研。
6、每年完成1~2篇護理論文在國內(nèi)公開雜志發(fā)表或參與科研課題工作。
7、能勝任護理管理、護理教學工作或?？谱o理工作。
8、具有一定的外語水平，能了解國內(nèi)外護理新進展。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇三
護士培訓制度
一、業(yè)務學習制度
1、定期參加護理部安排的全院性護理學術活動。
2、科室每月組織一次業(yè)務學習，由科護士長組織安排。包括護理安全、各類職責和制度以及理論知識、常見病的護理常規(guī)知識。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況參加繼續(xù)教育學習，制定切實可行的學習計劃，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段，層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段，多層次進行。分為試用期、轉正后培訓和繼續(xù)教育。
3、分次批準參加業(yè)務學習人員的時間安排原則上要堅持八小時工作制。當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、各護理人員根據(jù)有關繼續(xù)教育的要求，參加國家級或省級繼續(xù)教育學習。
2、每年對所有護理人員進行繼續(xù)學習審核。對未能完成繼續(xù)教育學習規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
3、加強督促檢查，繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，科室將予以適當獎勵。對未完成的個人，科室給予批評教育。
4、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并納入個人技術檔案。
新護士崗前培訓制度
一、對新進入醫(yī)院的護理人員實行崗前培訓，崗前集中培訓的時間 不得少于3天。
二、崗前培訓教育主要內(nèi)容： 1.政治思想教育；
2.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；
3、醫(yī)院概況介紹
4、醫(yī)院規(guī)章制度，尤其是勞動紀律、工作制度等的介紹 5.醫(yī)德規(guī)范教育；
6.現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關內(nèi)容。
7、護理部教育內(nèi)容： ①護理發(fā)展史（國際、國內(nèi)）②我院護理工作發(fā)展概況
③醫(yī)院工作中各種關系：醫(yī)患、護患、護陪、醫(yī)護、護技、護勤、同行等關系 ④如何搞好醫(yī)患關系
⑤護士與病人共同順利的必備條件（如何搞好護患關系）⑥尊重病人合理的自主權——護理新理念 ⑦知識積累與護士職業(yè)尊嚴 ⑧安全護理
⑨護理傳統(tǒng)習慣中潛在的法律問題 ⑩規(guī)章制度：交接班制度、查對制度?? ⑾護士禮儀規(guī)范——觀看錄相
⑿《醫(yī)療事故處理條例》給醫(yī)患雙方提個醒 ⒀我院服務工作中的一些理念、觀念、做法
三、崗前培訓要由院方考核，合格者方可上崗。
四、崗前教育培訓率100%
護理部
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇四
護理人員培訓制度
一、凡新進護理人員必須經(jīng)過崗前培訓，經(jīng)培訓考試合格后方可上崗。培訓內(nèi)容包括：基礎理論、基本操作、各級各類人員職責、各項規(guī)章制度、護士與法及護理禮儀等。
二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓，內(nèi)容包括：管理知識、法律知識、溝通技巧等。
三、低年資護士的培訓主要以基本技能訓練為主，注重培養(yǎng)實踐能力，使之各項護理技術操作符合規(guī)范要求。
新護士上崗前必須進行崗前培訓。上崗后實行科室輪轉，每病區(qū)工作3個月。進院五年內(nèi)的護士每年進行護理理論考試二次，每季度進行護理操作考試一次
四、主管護師每年要采取自學、參加?？婆嘤?、組織專題講座、到上級醫(yī)院進修等形式進行培訓。每年進行護理理論考試一次，五、護理部每季度進行一次業(yè)務學習和業(yè)務查房；每周開放護理示教室；每年組織護理管理知識、法律知識等培訓。
六、邀請上級護理專家來院講學，以拓寬知識面；開展形式多樣的競賽活動，以提高自身素質。
七、有計劃地選派護理骨干外出進修學習，參加各種短期培訓班。
八、鼓勵護士自學成才，鼓勵護理本科函授、?？谱孕?。
護理人員培訓制度 護理人員培訓制度及流程篇五
護理人員培訓制度
一、業(yè)務學習制度
1、每季舉行1~2次全院性護理學術活動，由護理部統(tǒng)一安排。
2、各片區(qū)每季度組織一次業(yè)務學習，由科護士長組織安排。
3、各科室根據(jù)本部門具體情況每月組織1~2次業(yè)務學習，制定切實可行的學習計劃，及時介紹國內(nèi)外先進護理技術、交流科技成果，開展?？谱o理講座，組織“三基三嚴”培訓等。
二、護理人員培訓制度
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段、層次和護士職業(yè)生涯發(fā)展制定培訓計劃和實施措施，有考核記錄。
2、對護理人員培養(yǎng)應分階段、多層次進行。分為學歷教育、畢業(yè)后規(guī)范化培訓（1-5年）和繼續(xù)教育。
3、培訓堅持普通與重點相結合的原則，選拔重點培養(yǎng)對象，堅持德、才、能全面擇優(yōu)的原則。對院、縣、市、省級先進工作者要優(yōu)先選送，對工作表現(xiàn)不好，不能稱職者，不予選送。
4、當學習與工作需要出現(xiàn)矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
5、經(jīng)批準參加業(yè)務學習人員的時間安排，原則上要堅持八小時工作制。
三、護理人員繼續(xù)教育
1、護理部成立護理繼續(xù)教育小組，制定繼續(xù)教育的計劃和管理辦法，并組織實施、考核。
2、科室根據(jù)護理部的有關繼續(xù)教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓和管理。
3、每年對本科室所有護理人員進行繼續(xù)教育學分審核，對未能完成繼續(xù)教育學分規(guī)定的護士應分析原因，盡可能為其創(chuàng)造條件解決實際問題。
4、加強督促檢查繼續(xù)教育工作，對繼續(xù)教育工作成績突出的科室及個人，護理部將予以適當獎勵。對未能完成的科室和個人給予批評教育。
5、按國家繼續(xù)教育規(guī)定，每人每必須完成25學分并歸入個人技術檔案。