1.嬰兒的思維屬于( )。
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.抽象邏輯思維
C.形式運(yùn)算思維
D.形式邏輯思維
【答案】A
2.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個(gè)階段，其順序是( )。
A.有差別社會(huì)反應(yīng)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段
B.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段
C.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段
【答案】C
3.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)的是( )。
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.從個(gè)體到社會(huì)性
C.從具體到抽象
D.從被動(dòng)到主動(dòng)
【答案】D
4.游戲的娛樂(lè)論認(rèn)為兒童游戲是( )。
A.因?yàn)槿诵枰顒?dòng)的傾向，將剩余精力用于游戲活動(dòng)
B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望
C.對(duì)未來(lái)生活所必須的技能的排演和練習(xí)
D.通過(guò)游戲獲得愉快，以解除緊張、恢復(fù)健康
【答案】D
5.幼兒自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)為( )。
A.從獨(dú)立的評(píng)價(jià)發(fā)展到依從成人的評(píng)價(jià)
B.從對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化
C.從簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到較為具體的評(píng)價(jià)
D.從初步客觀性評(píng)價(jià)向主觀情緒性評(píng)價(jià)發(fā)展
【答案】C
6.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有( )。
A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣
B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣
C.游戲因素在低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用，中年級(jí)以后，這種作用就逐漸降低
D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)
【答案】ABC
7.按照皮亞杰的劃分，青春期的思維發(fā)展水平屬于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】D
8.心理學(xué)家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時(shí)期是( )。
A.青春期
B.青年期
C.童年期
D.中年期
【答案】B
9.青年期自我意識(shí)修正的主要依據(jù)有( )。
A.成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)以及他人的評(píng)價(jià)
B.耐受性如何
C.感受性的強(qiáng)弱
D.自我管理能力的高低
【答案】A
10.青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問(wèn)題是( )。
A.樹立正確的擇偶觀，正確對(duì)待愛(ài)情中的挫折
B.增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展
C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會(huì)變化
D.尊重獨(dú)立意識(shí)，幫助他們度過(guò)反抗期
【答案】ABC
A.直覺(jué)行動(dòng)思維
B.抽象邏輯思維
C.形式運(yùn)算思維
D.形式邏輯思維
【答案】A
2.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個(gè)階段，其順序是( )。
A.有差別社會(huì)反應(yīng)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段
B.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段
C.無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段
D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無(wú)差別社會(huì)反應(yīng)階段→有差別社會(huì)反應(yīng)階段
【答案】C
3.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢(shì)的是( )。
A.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
B.從個(gè)體到社會(huì)性
C.從具體到抽象
D.從被動(dòng)到主動(dòng)
【答案】D
4.游戲的娛樂(lè)論認(rèn)為兒童游戲是( )。
A.因?yàn)槿诵枰顒?dòng)的傾向，將剩余精力用于游戲活動(dòng)
B.通過(guò)游戲主動(dòng)控制情境，以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望
C.對(duì)未來(lái)生活所必須的技能的排演和練習(xí)
D.通過(guò)游戲獲得愉快，以解除緊張、恢復(fù)健康
【答案】D
5.幼兒自我評(píng)價(jià)能力的特點(diǎn)為( )。
A.從獨(dú)立的評(píng)價(jià)發(fā)展到依從成人的評(píng)價(jià)
B.從對(duì)內(nèi)在品質(zhì)的評(píng)價(jià)向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化
C.從簡(jiǎn)單、籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)發(fā)展到較為具體的評(píng)價(jià)
D.從初步客觀性評(píng)價(jià)向主觀情緒性評(píng)價(jià)發(fā)展
【答案】C
6.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點(diǎn)有( )。
A.最初對(duì)學(xué)習(xí)的外部活動(dòng)更感興趣，以后逐步對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣
B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的，以后才逐漸對(duì)不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣
C.游戲因素在低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用，中年級(jí)以后，這種作用就逐漸降低
D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)
【答案】ABC
7.按照皮亞杰的劃分，青春期的思維發(fā)展水平屬于( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】D
8.心理學(xué)家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時(shí)期是( )。
A.青春期
B.青年期
C.童年期
D.中年期
【答案】B
9.青年期自我意識(shí)修正的主要依據(jù)有( )。
A.成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)以及他人的評(píng)價(jià)
B.耐受性如何
C.感受性的強(qiáng)弱
D.自我管理能力的高低
【答案】A
10.青年期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問(wèn)題是( )。
A.樹立正確的擇偶觀，正確對(duì)待愛(ài)情中的挫折
B.增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)的自主性，促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展
C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會(huì)變化
D.尊重獨(dú)立意識(shí)，幫助他們度過(guò)反抗期
【答案】ABC