一、單項選擇題
本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個備選答案中只有1個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分
1、西方教育，首倡“在做中學”的是（ ?。?。
A．布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
2、受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是（ ?。?BR> A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
3、學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（ ?。?BR> A．判斷
B．診斷
C．評定
D．評分
4、教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（ ?。?BR> A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．實驗法
5、教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（ ?。?。
A．智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系
B．現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系
C．智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系
D．思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系
6、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學的（ ?。?。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．因材施教原則
7、 20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（ ?。?BR> A．個性化
B．教育技術的現(xiàn)代化
C．個別化
D．教育權利的平等化
8、校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（ ）
A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
9、班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（ ?。?。
A．專政型
B．指導型
C．民主型
D．溺愛型
10、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（ ?。?BR> A．認知模式
B．體諒模式
C．社會模仿模式
D．說理教育模式
11、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是（ ?。?BR> A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標管理
12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（ ）。
A．研究能力
B．學習能力
C．管理能力
D．交往能力
13、德育過程的基本矛盾是（ ?。?。
A．教育者與受教育者的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C．受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D．社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
14、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（ ?。?。
A．名譽權
B．人身自由權
C．受教育權
D．人格尊嚴權
15、將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ?。?。
A．從課程制定者或管理制度角度劃分的
B．從課程的功能角度劃分的
C．從課程的組織核心角度劃分的
D．從課程的任務角度劃分的
16、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．備課
B．上課
C．練習
D．考試
17、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)（ ?。?。
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考相結合
C．因材施教
D．學習與行動相結合
18、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（ ?。?。
A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進原則
19、信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?（ ?。?BR> A．—
B．二
C．三
D．四
20、為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ?。?BR> A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務教育
二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）
21、教育目的是教育的__________，對一切教育工作具有指導意義。
22、我國早采用班級授課制的是l862年清政府在北京設立的__________。
23、主張“有教無類”的古代教育家是__________。
24、講授法可分為講述、__________和__________三種方式。
25、構成思想品德的四個基本要素是知、情、意和__________。
26、從一門規(guī)范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國__________的__________為標志。
27、教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的 和總的__________，是各級各類學校工作遵循的總方針。
28、未成年學生享有的主要權利概括起來有__________和__________。
29、古希臘提出問答法的哲學家和思想家是__________。
30、班主任是班級建設的設計者，是班級組織的，又是班級人際關系的__________。
31、在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作__________。
32、正規(guī)教育的主要標志是近代以__________為核心的教育制度，又稱制度化教育。
33、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學習輔導、__________和__________。
34、我國德育的基本途徑是__________。
35、班級管理的主要模式有：__________、平行管理__________和目標管理。
36、個體從生命開始到生命結束的全部人生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為__________。
37、被稱為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在__________階段。
38、決定教育性質(zhì)的根本因素是__________。
39、在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的基本問題是__________和__________的價值取向問題。
40、教學大綱一般由__________和__________組成。
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分。共30分。）
41、學校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨特的功能?
42、簡述我國德育過程的規(guī)律
43、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
44、當代信息技術對教育產(chǎn)生了怎樣的影響?
45、教學的主要作用有哪些?
四、論述題（本題共1小題，共10分。）
46、林老師今年接了一個新班，他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體?
本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個備選答案中只有1個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分
1、西方教育，首倡“在做中學”的是（ ?。?。
A．布魯納
B．康德
C．杜威
D．盧梭
2、受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標是（ ?。?BR> A．信度
B．效度
C．難度
D．區(qū)分度
3、學業(yè)評價是指根據(jù)測驗分數(shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出（ ?。?BR> A．判斷
B．診斷
C．評定
D．評分
4、教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲得或鞏固知識的方法叫做（ ?。?BR> A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．實驗法
5、教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（ ?。?。
A．智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系
B．現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系
C．智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系
D．思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系
6、第斯多惠有一句名言：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這體現(xiàn)了教學的（ ?。?。
A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．鞏固性原則
D．因材施教原則
7、 20世紀以后的教育特點有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（ ?。?BR> A．個性化
B．教育技術的現(xiàn)代化
C．個別化
D．教育權利的平等化
8、校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（ ）
A．社會文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化
9、班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（ ?。?。
A．專政型
B．指導型
C．民主型
D．溺愛型
10、把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位的德育模式是（ ?。?BR> A．認知模式
B．體諒模式
C．社會模仿模式
D．說理教育模式
11、班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是（ ?。?BR> A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標管理
12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（ ）。
A．研究能力
B．學習能力
C．管理能力
D．交往能力
13、德育過程的基本矛盾是（ ?。?。
A．教育者與受教育者的矛盾
B．教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
C．受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾
D．社會向?qū)W生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾
14、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（ ?。?。
A．名譽權
B．人身自由權
C．受教育權
D．人格尊嚴權
15、將課程分為基礎型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（ ?。?。
A．從課程制定者或管理制度角度劃分的
B．從課程的功能角度劃分的
C．從課程的組織核心角度劃分的
D．從課程的任務角度劃分的
16、教學工作的中心環(huán)節(jié)是（ ?。?。
A．備課
B．上課
C．練習
D．考試
17、孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)（ ?。?。
A．啟發(fā)式教學
B．學習與思考相結合
C．因材施教
D．學習與行動相結合
18、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，體現(xiàn)了教學的（ ?。?。
A．直觀性原則
B．鞏固性原則
C．啟發(fā)性原則
D．循序漸進原則
19、信息技術的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?（ ?。?BR> A．—
B．二
C．三
D．四
20、為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（ ?。?BR> A．終身教育
B．普通教育
C．職業(yè)教育
D．義務教育
二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分。）
21、教育目的是教育的__________，對一切教育工作具有指導意義。
22、我國早采用班級授課制的是l862年清政府在北京設立的__________。
23、主張“有教無類”的古代教育家是__________。
24、講授法可分為講述、__________和__________三種方式。
25、構成思想品德的四個基本要素是知、情、意和__________。
26、從一門規(guī)范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國__________的__________為標志。
27、教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的 和總的__________，是各級各類學校工作遵循的總方針。
28、未成年學生享有的主要權利概括起來有__________和__________。
29、古希臘提出問答法的哲學家和思想家是__________。
30、班主任是班級建設的設計者，是班級組織的，又是班級人際關系的__________。
31、在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作__________。
32、正規(guī)教育的主要標志是近代以__________為核心的教育制度，又稱制度化教育。
33、心理健康教育的主要內(nèi)容包括學習輔導、__________和__________。
34、我國德育的基本途徑是__________。
35、班級管理的主要模式有：__________、平行管理__________和目標管理。
36、個體從生命開始到生命結束的全部人生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為__________。
37、被稱為“危險期”或“心理斷乳期”的時期發(fā)生在__________階段。
38、決定教育性質(zhì)的根本因素是__________。
39、在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的基本問題是__________和__________的價值取向問題。
40、教學大綱一般由__________和__________組成。
三、簡答題（本大題共5小題，每小題6分。共30分。）
41、學校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨特的功能?
42、簡述我國德育過程的規(guī)律
43、素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
44、當代信息技術對教育產(chǎn)生了怎樣的影響?
45、教學的主要作用有哪些?
四、論述題（本題共1小題，共10分。）
46、林老師今年接了一個新班，他應該如何帶領同學們組建這個班的班集體?