以下是為大家整理的《2014年江蘇高考作文范文:有一種青春,可以不朽》的文章，供大家參考閱讀！
有一種青春，是拜倫《我愿永遠(yuǎn)做個孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，注定腐朽。
為何不做一個常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風(fēng)景依舊如故。
如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢，那么心靈之中的青春則恰若絢為異數(shù)的一樹好花，是一種人生態(tài)度，一種生命深度，引領(lǐng)我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說：“那個戴著兒童遮陽帽的老人，坐在湖畔樹下，靜賞湖光日影?！逼鋵?，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發(fā)間的青黛，鶴發(fā)雞皮，光陰無情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍干長壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。
這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華，甚而為世人帶去青春的雨露潤澤與內(nèi)心的激蕩起伏。東山魁夷曾言，風(fēng)景是每個人心中所愿，懷有一顆青春之心去看待世界對待世人，世間也將彌漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護(hù)生畫集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖于人前，更將世人一同帶入到對自然對生命的永恒思考中去。這樣的青春，怎會衰朽，這樣青春注定為世界帶來一場春風(fēng)化雨。
的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態(tài)擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反復(fù)間，而在你心。
那么，何必要做阿多尼斯詩中那個妄圖留住青春的人，做自己內(nèi)心的不老頑童不更妙哉嗎？
其實，有一種青春，可以不朽。
有一種青春，是拜倫《我愿永遠(yuǎn)做個孩子》中奔跑與山頭溪上的火樣青春，這樣的青春，可以不朽；有一種青春，是蕭伯納所言“只有年輕的時候擁有青春”的可悲青春，這樣的青春，注定腐朽。
為何不做一個常懷青春之心的人？用心靈的不朽抵抗生命的垂老矣。即使行將就木，青春如此不朽，風(fēng)景依舊如故。
如果說青絲紅顏是外表青春的聲勢，那么心靈之中的青春則恰若絢為異數(shù)的一樹好花，是一種人生態(tài)度，一種生命深度，引領(lǐng)我們迎接苦難，跨越挫折，走向心靈的福地。季羨林談起他的好友吳組緗說：“那個戴著兒童遮陽帽的老人，坐在湖畔樹下，靜賞湖光日影?！逼鋵?，吳組緗的青春早已腐朽，歲月悠悠，紅塵素居，落盡了發(fā)間的青黛，鶴發(fā)雞皮，光陰無情地刻下烙印。然而，他的青春卻也不朽，因他心之青春。在那段黑暗歲月，住牛棚，受打壓，物資匱乏，他也能笑談“筍干長壽論”。捱過苦難歲月的吳組緗用心靈的青春譜寫人生一曲贊歌——心靈的青春可以作為苦難的抵御存在。
這樣一種不朽的青春，是一種澄清心懷的力量，恰似靜水流深，波瀾不起之間人生卻得到了滿足與升華，甚而為世人帶去青春的雨露潤澤與內(nèi)心的激蕩起伏。東山魁夷曾言，風(fēng)景是每個人心中所愿，懷有一顆青春之心去看待世界對待世人，世間也將彌漫青春的三昧。大師豐子愷就曾作《護(hù)生畫集》感化世人，不僅將自己的青春之心剖于人前，更將世人一同帶入到對自然對生命的永恒思考中去。這樣的青春，怎會衰朽，這樣青春注定為世界帶來一場春風(fēng)化雨。
的確，“歲歲年年人不同”，有的人一輩子侘傺無聊，少年子弟江湖老，青春便已矣。然而，有的人，卻常懷一顆赤子之心，“白眼看他世上人”，以最青春的姿態(tài)擁抱生命，青春是否朽矣，不在水不在山，亦不在人情反復(fù)間，而在你心。
那么，何必要做阿多尼斯詩中那個妄圖留住青春的人，做自己內(nèi)心的不老頑童不更妙哉嗎？
其實，有一種青春，可以不朽。