2014年12月英語四級考試詳情(翻譯)
題型概覽
自2013年12月考次起，全國大學英語四級考試的翻譯部分將由原單句漢譯英調(diào)整為段落翻譯，翻譯內(nèi)容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟，社會發(fā)展等題材，長度為140—160個漢字。
樣題分析 剪紙（paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。中國剪紙有一千五百年的歷史，在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties ）特別流行，人們常用剪紙美化居家環(huán)境。特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。中國剪紙在世界各地很受歡迎，經(jīng)常被用作饋贈外國友人的禮物。
難點注釋 這段關(guān)于剪紙的小文章難詞較多，長句較多，要想把它翻譯準確、通順，不僅需要考生的單詞量和單詞拼寫過關(guān)，而且語法和句間邏輯關(guān)系的把握以及中英文轉(zhuǎn)化技巧的運用也很重要。 1．這段文章中比較難的詞語有“美化”、“居家環(huán)境”、“婚慶”、“裝飾”等，這些詞英文中沒有明確對應(yīng)的詞，考生在翻譯時應(yīng)該抓住詞的根本意思進行翻譯。如“美化”可譯為make…more beautiful。 2．分析句子結(jié)構(gòu)，抓住主干。比如，第一句“剪紙（ paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式之一?！薄凹艏垺笔侵髡Z，“是”是謂語，“中國最為流行的……..之一”是表語，基本可以斷定，本句轉(zhuǎn)化為英文時是一個主系表結(jié)構(gòu)的句子。 3．處理中文里的短句時，要抓住每句的主干，其他短句在翻譯成英文時需要轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄕZ從句、狀語從句等，比如，“特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛?！边@句里面，“特別是在春節(jié)和婚慶期間”在翻譯時可以譯為本句的狀語，“剪紙被用來裝飾門窗和房間”是句子的主干，“以增加喜慶的氣氛”是本句的目的狀語。因此，需要用狀語從句和表目的的不定式結(jié)構(gòu)來連接句子。
譯文 剪紙（paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。 Paper cutting is one of China’s most popular traditional folk arts. 中國剪紙有一千五百年的歷史，在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties ）特別流行，人們常用剪紙美化居家環(huán)境。 Chinese paper cutting has history of more than 1500 years. It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties. People often beautify their homes with paper cuttings. 特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。 During the Spring Festival and wedding celebrations, in particular, paper cuttings are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere. 剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。 The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity. 中國剪紙在世界各地很受歡迎，經(jīng)常被用作饋贈外國友人的禮物。 Chinese paper cutting is very popular around the world and it is often given as a present to foreign friends. 翻譯技巧 一、詞的翻譯 ?。ㄒ唬┰~義選擇 所謂詞義選擇，是指詞本來就有這個意思，但是要求我們將其在特定場合的正確意思選出來。正確選詞是保證譯文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，如果能做到在詞語意義和字面形式上都對等當然，如果不能兼顧，則取意義，舍形式。越是普通的詞，越是擁有繁多的釋義和搭配，翻譯過程中的詞義也就越難以確定。選詞時，要注意詞義的廣狹、所處的語境、詞的褒貶和感情色彩。 例如： 剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。 Paper cutting are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere. “增加”此處實際是“加強”的意思，而非我們平常所指的“數(shù)量增多”的含義，因此不宜翻成increase，翻譯為 enhance更恰當。
（二）詞類轉(zhuǎn)換 詞類轉(zhuǎn)換是漢譯英常用的一種手段。漢語具有動態(tài)性和具體性的特點，在語言運用上多用動詞。英語則具有動態(tài)性和抽象性的特點，在語言使用上呈現(xiàn)出名詞化和介詞化傾向，在漢譯英過程中，適當轉(zhuǎn)換詞性，可以使譯文更符合英語的表達習慣。 1．動詞→名詞 漢語中動詞使用比較頻繁，而且漢語動詞沒有時態(tài)變化的約束，也沒有謂語動詞和非謂語動詞的形式之分，動詞甚至可以充當句子的任何成分。然而，英語動詞的使用則受到形態(tài)變化規(guī)則的嚴格限制。一個句子往往只有一個謂語動詞，大量原本應(yīng)該由動詞表達的概念，常常需要借助于名詞，因為名詞比較不受形態(tài)變化的束縛。使用起來相當靈活、方便。 例如： 吃頭兩個主菜時，也是贊不絕口。 You will be full of praise while eating the first two main courses. 英語中有大量抽象名詞表示行為或動作意義。如：advice, agreement, inheritance, knowledge, praise, use等。漢譯英時，借助抽象名詞表達特定的行文動作，譯文也會顯得更為地道。 2．動詞-→介詞 介詞與名詞密切相關(guān)，英語名詞的廣泛使用使得介詞頻繁出現(xiàn)。而且英語中有些介詞本身是由動詞演變而來的，具有動詞的特征。因此，漢譯英時，有些動詞可以用介詞短語來表達。 例如：人們常用剪紙美化居家環(huán)境。 People often beautify their homes with paper cuttings. 3．動詞-→形容詞 漢語的一些動詞也常?？梢杂糜⒄Z的形容詞來表達，這些形容詞通常是與動詞同源的詞（如dreamful, doubtful, sympathetic等），這樣的譯文有時比直接使用動詞顯得更地道，更標準。 例如：在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties）特別流行。 It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 4．形容詞或副詞-→名詞 由于語法結(jié)構(gòu)和修辭的需要，漢語的形容詞和副詞也可以譯為英語的名詞。 例如： ……只有這些生靈自由自在地享受著這個黃昏。 ……leaving these living things to enjoy this moment of dust with full ease and freedom. 5．名詞-→動詞 有些情況下，漢語的名詞可以用英語的動詞來表達，此時漢語中修飾名詞的形容詞也隨之改為英語中作狀語使用的副詞。 例如：大自然對人的恩賜，無論貧富，一律平等。 People, poor or rich, are equally favored by nature.
（三）詞的增補 1．語法需要 由于漢英兩種語言的差異，漢譯英時往往需要補充漢語原文為了語言簡潔而省去的詞語或沒有的詞類，以使譯文符合英語語法的要求。增補的詞多為冠詞（英語多特有）、代詞或名詞（充當句子的主語、賓語、定語等成分）、連詞或介詞等。 例如：農(nóng)業(yè)社會的人比工業(yè)社會的人享受差得多，因此欲望也小很多。 People in the agriculture society enjoyed far less than people in the industry society, thus their desires are far less either. 英語中用得很多的介詞有at, by, for, from, in, of, on, to和with九個。這些介詞是連接英語句子的重要紐帶，在英語中起著極其重要的作用。漢譯英時，要根據(jù)上下文搭配靈活地選擇介詞。 2．意思表達需要 例如：這是黃河灘上的一幕。 This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 在翻譯“這是黃河灘上的一幕”時，增譯taking place短語，使譯文表達更為生動貼切。 3．文化背景解釋的需要 中西文化差異的存在使得英語和漢語包含著許多文化色彩濃厚且不易被譯文讀者所理解的詞語。因此在翻譯過程中需要使用增詞譯法，把相關(guān)文化背景知識翻譯出來。 例如：三個臭皮匠，勝過諸葛亮。 The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang, the master mind.
（四）詞的減省 所謂詞的減省，就是翻譯時，把原文中一些僅僅為了語法上的需要而存在的詞、詞組加以適當省略，從而達到譯文通順、意思完整及句子精煉的目的。漢語中重復的部分可以是主語、謂語、賓語、表語、定語等，在譯成英語時需適當刪減，以保持句子的通順。 例如：于是轉(zhuǎn)喜為怒，轉(zhuǎn)贊美為責備挑剔，轉(zhuǎn)首肯為搖頭。 Then happiness turns to anger, praise to scolding and nit-picking, and head-nodding to head-shaking. （刪減重復的謂語動詞）
（五）詞的替代 重復時漢語常使用的一種語篇銜接手段，雖然英語中也用重復，但多是利用詞語的重復來體現(xiàn)語義強調(diào)或進行語言潤色。漢語以重復見長，英語則以省略見長。故而在漢譯英時，可采用替代的方法來避免重復。在英語中主要有三種替代現(xiàn)象：名詞成分替代、謂語成分替代和分句替代。 二、句的翻譯 漢語造句以名詞為重心，以詞組、散句和分句為手段，習慣按照時間、邏輯順序進行橫排式表述，其內(nèi)部邏輯關(guān)系“含而不露”，甚至斷句不嚴，外形松散，因此漢語常被稱為時間型的動態(tài)結(jié)構(gòu)，主要體現(xiàn)為形式自由、富于彈性。而英語則以 “主-謂”的主干結(jié)構(gòu)為中心來統(tǒng)領(lǐng)各語言成分，句界分明，外形嚴謹。因此在漢譯英時，譯文在邏輯和形式上都應(yīng)當體現(xiàn)出英語的特點。如果是單句，首先應(yīng)當確立句子的主干及句型，如果是復雜的句子或長句，則要確立中心，根據(jù)上下文進行句子組合，可以譯為并列句、主從復合句（名詞性從句、定語從句、狀語從句等）、并列復合句或使用獨立結(jié)構(gòu)等。這是漢譯英的第一步，也是正確譯文的基礎(chǔ)。 ?。ㄒ唬┐_立主干 在漢譯英時，不管漢語句子如何復雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時，始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架，然后再進行相應(yīng)的時態(tài)變化、語 態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換（肯定式、否定式、疑問式、強調(diào)句式及倒裝句式等），增加定語、狀語修飾成分、插入語等。
（二）語序調(diào)整 1．定語的位置 漢語的定語常放在中心語前；而英語的定語位置分為兩種：前置和后置。單詞充當定語時通常放在被修飾的中心語之前；而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。 2．狀語的位置 漢語常把狀語放在被修飾的成分前面，但英語中狀語的位置則分為幾種情況：單詞做狀語修飾形容詞或其他狀語時，常前置；表示程度的狀語修飾其他狀語時，可前置或后置；單詞作狀語修飾動詞時，多放在動詞之后；短語 或從句作狀語時，可放在被修飾部分之前或之后。 3．漢英敘事重心不同 漢語先敘事，然后表態(tài)或評論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進行評論，而后再敘事，以突出主語。 4．強弱詞語的順序不同 表示感情色彩的輕重、強弱時，漢語將重的內(nèi)容、強的詞語放在前面；英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略（如主語和連接詞）和重復的 手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫；而英語則常用連接詞（如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）、替代詞、指稱語（如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞）、特有的冠詞實現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英 時，要注意通過詞的增補、替代等技巧把漢語的銜接習慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 練習1
中國烹飪（Chinese cuisine）文化是中國文化中有關(guān)烹飪和休閑的重要組成部分。中國悠久的歷史、廣袤的疆土、好客的習俗孕育了這一獨特藝術(shù)。中餐以其“色、香、味、形”俱全而著稱。它講究原料的選配、食物的質(zhì)地、佐料（seasonings）的調(diào)制、切菜的刀功、適時的烹調(diào)以及裝盤藝術(shù)。最負盛名的菜系有南方粵菜、北方魯菜、東部淮揚菜和西部川菜，以“南淡北咸，東甜西辣”見稱。
句1：中國烹飪（Chinese cuisine）文化是中國文化中有關(guān)烹飪和休閑的重要組成部分。 思路點撥：“…是…”結(jié)構(gòu)的句子可以翻譯成使用be動詞的主系表結(jié)構(gòu)本句中雖然給出的時“有關(guān)…”，但仔細揣摩其意思應(yīng)該是“在…方面”，故譯為in the aspect of. Chinese cuisine culture is an important part of Chinese culture in the aspect of cooking and leisure.
句2：中國悠久的歷史、廣袤的疆土、好客的習俗孕育了這一獨特藝術(shù)。 思路點撥：本句的主語是三個并列的偏正短語，如果按照原有的語序翻譯成英文。則主語太長，不符合英語的表達習慣。因此，本句翻譯時應(yīng)該將主語和賓語互換，同時將“孕育了”意譯為owe…to…（將…歸因于，將…歸功于），三個并列的短語作介詞to的賓語。 This unique art owes itself to the long history, vast territory and hospitable tradition of China.
句3：中餐以其“色、香、味、形”俱全而著稱。 思路點撥：本句中“以…而著稱”用be famous for來表示；“形”不是“形狀”，而是“外觀”，應(yīng)譯為appearance; “俱全”譯為perfect combination of. Chinese food is famous for its perfect combination of “color, aroma, taste and appearance”.
句4：它講究原料的選配、食物的質(zhì)地、佐料（seasonings）的調(diào)制、切菜的刀功、適時的烹調(diào)以及裝盤藝術(shù)。 思路點撥：本句中“講究”即是“注重”，故譯為gives emphasis to; “質(zhì)地”不是“質(zhì)量”，不可譯為quality, 應(yīng)譯為texture. “佐料的調(diào)制”、“切菜的刀功”、“適時的烹調(diào)”和“裝盤藝術(shù)”依次譯為the blending of seasonings、slicing techniques、the perfect timing of cooking和the art of laying out the food on the plate. It gives emphasis to the selection of raw materials, the texture of food, the blending of seasonings, slicing techniques, the perfect timing of cooking and the art of laying out the food on the plate.
句5：最負盛名的菜系有南方粵菜、北方魯菜、東部淮揚菜和西部川菜，以“南淡北咸，東甜西辣”見稱。 思路點撥：本句可用介詞Among置于句首的倒裝句型，表示眾多最負盛名的菜系“有…”；后半句是對前半句內(nèi)容的補充說明，可以用過去分詞短語noted as…（以…著稱）這種非謂語動詞來取消句子的獨立性，同時也增 加了句子的節(jié)奏感?！安讼怠奔词恰芭蓜e”，用school較為合適，不可以譯為其他詞匯。原文中雖沒有“味道”二字，但稍微注意一下便可得知“南淡北咸，東甜西辣”說的就是“味道”，所以翻譯時應(yīng)把“味道”（flavor）翻 譯出來。 Among the best-known schools of cuisine are the Cantonese cuisine of the south, the Shandong cuisine of the north, the Huai-Yang cuisine of the east and the Sichuan cuisine of the west, noted as “the light flavor of the south, the salty flavor of the north, the sweet flavor of the east and the spicy-hot flavor of the west”. 練習2
筷子（chopsticks）是最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)的重要象征之一?？曜佑兄凭玫臍v史，有關(guān)筷子的記載可以追溯到3000多年以前。無論到何時何地，中國人吃飯都很難離開筷子。此外，筷子還可以作為禮儀（etiquette）、饋贈、寄情、收藏的特殊工藝品和禮品。如今，筷子已經(jīng)出現(xiàn)在全世界很多國家的餐桌上，西方還流行起了“為了您的健康，請您拿起筷子來”的時潮。
句1：筷子（chopsticks）是最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)的重要象征之一。 思路點撥：本句的句子主干為“筷子是…之一”，譯為chopsticks are one of…; “最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)”可處理成定語從句，來修飾“重要象征”，譯為that can most reflect the characteristics and traditions of Chinese food culture?！跋笳鳌弊g為symbol. 譯：Chopsticks are one of the important symbols that can most reflect the characteristics and traditions of Chinese food culture.
句2：筷子有著悠久的歷史，有關(guān)筷子的記載可以追溯到3000多年以前。 思路點撥：本句可處理成and連接的并列句。句中“悠久的”可用long來表達；“有關(guān)…的記載”譯為the records of…; “追溯到”譯為be traced back to。 Chopsticks have a long history and the records of them can be traced back to more than 3000 years ago. 句3：無論到何時何地，中國人吃飯都很難離開筷子。 思路點撥：本句中“無論到何時何地”可處理成狀 語；后面部分可用句型“it is +形容詞+for sb. to do sth.”。“離開筷子”即“沒有筷子”，可譯為without chopsticks. Wherever and whenever, it is hard for Chinese people to have meals without chopsticks.
句4：此外，筷子還可以作為禮儀（etiquette）、饋贈、寄情、收藏的特殊工藝品和禮品。 思路點撥：本句中 “…可以作為…”可處理成…can be used as…的形式?！按送狻笨梢宰g為in addition; “饋贈”可譯為gifting;“寄情”即“表達情感”，可譯為expressing feelings。 In addition, chopsticks can also be used as special handicrafts and presents for etiquette, gifting, expressing feelings and collection.
難點注釋： 句1：白色污染指的是塑料污染（plastic pollution）。 “指的是”可譯為refer to. White pollution refers to plastic pollution.
句2：不可回收的（unrecyclable）塑料午餐盒沿途到處都是。 Unrecyclable plastic lunch boxes are all along roads.
句3：塑料購物袋在空中飛揚。 “在空中飛揚”可譯為dance in the wind. Plastic shopping bags dance in the wind.
句4：如果我們繼續(xù)使用這些會發(fā)生什么呢？ If we continue using them, what would happen?
句5：有一天，它們會將我們埋葬在白色垃圾堆中。 “會將我們埋葬在白色垃圾堆中”可譯為might bury us in an ocean of white rubbish. One day they might bury us in an ocean of white rubbish.
句6：那時的地球—我們共同的家園將成為一個垃圾桶（dustbin）。 Then the earth, our common homeland, would be a dustbin.
句7：為防止這個噩夢成為現(xiàn)實，政府間應(yīng)該互相緊密合作并將口頭承諾付諸實際行動。 “為防止這個噩夢成為現(xiàn)實”譯為目的狀語：To prevent this nightmare from coming true; “互相緊 密合作”譯為work closely with each other; “將口頭 承諾付諸實際行動”譯為back up their verbal commitment by actions. 譯：To prevent this nightmare from coming true, governments need to work closely with each other and back up their verbal commitment by actions. 練習3 句8：同時，我們應(yīng)當從自身做起，為綠色環(huán)保出一份力。 “從自身做起”譯為：start from ourselves. 譯：We, as individuals, should start from ourselves to help protect the green environment. White pollution refers to plastic pollution. Unrecyclable plastic lunch boxes are all along roads. Plastic shopping bags dance in the wind. If we continue using them, what would happen? One day they might bury us in an ocean of white rubbish. Then the earth, our common homeland, would be a dustbin. To prevent this nightmare from coming true, governments need to work closely with each other and back up their verbal commitment by actions. We, as individuals, should start from ourselves to help protect the green environment.
練習4 唐朝（Tang Dynasty）被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。在與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領(lǐng)域里得到了長足的發(fā)展。唐朝是文學和藝術(shù)的黃金時期。唐朝通過科舉制度（civil service examinations）在全國選出優(yōu)秀的儒家文人 （Confucian literati）為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚（Confucian bureaucratic）的支持下也日臻完善。公元8世紀中期，唐朝勢力開始衰落。
難點注釋 句1、2：唐朝（Tang Dynasty）被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。 第一、二句在翻譯時可以整合為一句，其中“唐朝的首都在長安”可以翻譯為定語從句來表示?！氨弧J為是…”可以譯為be regarded by …as…; “最輝煌的時期”即為鼎盛時期，可譯為a high point. Tang Dynasty, whose capital is Chang’an, is regarded by historians as a high point in Chinese civilization.
句3：在與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領(lǐng)域里得到了長足的發(fā)展。 “與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下”可采用合譯法，即Stimulated by the contact with…Stimulated by the contact with India and the Middle East, the empire saw a great development in many fields.
句4：唐朝是文學和藝術(shù)的黃金時期。 譯：The Tang period was the golden age of literature and art.
句5：唐朝通過科舉制度（civil service examinations）在全國選出優(yōu)秀的儒家文人（Confucian literati）為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚（Confucian bureaucratic）的支持下也日臻完善。 此句結(jié)構(gòu)較為復雜，翻譯時，首先理清句子主干：唐朝的政府體系日臻完善。前半句可以處理成一個非謂語動詞做原因狀語的形式，即Served by…, serve 本意為“服務(wù)”，也可作“效力”講，與邏輯主語the government system of Tang Dynasty是動賓關(guān)系，故用過去分詞形式；而其中再嵌套一個后置定語selected through…來修飾Confucian literati；“在……的支持下”譯為under the support of…。 Served by a large class of Confucian literati selected through civil service examinations, the government system of Tang Dynasty was gradually perfected under the support of Confucian bureaucratic.
句6：公元8世紀中期，唐朝勢力開始衰落。 譯：By the middle of the eighth century A.D., the power of Tang Dynasty began to ebb. Tang Dynasty, whose capital is Chang’an, is regarded by historians as a high point in Chinese civilization. Stimulated by the contact with India and the Middle East, the empire saw a great development in many fields. The Tang period was the golden age of literature and art. Served by a large class of Confucian literati selected through civil service examinations, the government system of Tang Dynasty was gradually perfected under the support of Confucian bureaucratic. By the middle of the eighth century A.D., the power of Tang Dynasty began to ebb. 相關(guān)推薦：歷年英語四級真題
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樣題分析 剪紙（paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。中國剪紙有一千五百年的歷史，在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties ）特別流行，人們常用剪紙美化居家環(huán)境。特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。中國剪紙在世界各地很受歡迎，經(jīng)常被用作饋贈外國友人的禮物。
難點注釋 這段關(guān)于剪紙的小文章難詞較多，長句較多，要想把它翻譯準確、通順，不僅需要考生的單詞量和單詞拼寫過關(guān)，而且語法和句間邏輯關(guān)系的把握以及中英文轉(zhuǎn)化技巧的運用也很重要。 1．這段文章中比較難的詞語有“美化”、“居家環(huán)境”、“婚慶”、“裝飾”等，這些詞英文中沒有明確對應(yīng)的詞，考生在翻譯時應(yīng)該抓住詞的根本意思進行翻譯。如“美化”可譯為make…more beautiful。 2．分析句子結(jié)構(gòu)，抓住主干。比如，第一句“剪紙（ paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)形式之一?！薄凹艏垺笔侵髡Z，“是”是謂語，“中國最為流行的……..之一”是表語，基本可以斷定，本句轉(zhuǎn)化為英文時是一個主系表結(jié)構(gòu)的句子。 3．處理中文里的短句時，要抓住每句的主干，其他短句在翻譯成英文時需要轉(zhuǎn)變?yōu)槎ㄕZ從句、狀語從句等，比如，“特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛?！边@句里面，“特別是在春節(jié)和婚慶期間”在翻譯時可以譯為本句的狀語，“剪紙被用來裝飾門窗和房間”是句子的主干，“以增加喜慶的氣氛”是本句的目的狀語。因此，需要用狀語從句和表目的的不定式結(jié)構(gòu)來連接句子。
譯文 剪紙（paper cutting）是中國最為流行的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。 Paper cutting is one of China’s most popular traditional folk arts. 中國剪紙有一千五百年的歷史，在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties ）特別流行，人們常用剪紙美化居家環(huán)境。 Chinese paper cutting has history of more than 1500 years. It was widespread particularly during the Ming and Qing Dynasties. People often beautify their homes with paper cuttings. 特別是在春節(jié)和婚慶期間，剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。 During the Spring Festival and wedding celebrations, in particular, paper cuttings are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere. 剪紙最常用的顏色是紅色，象征健康和興旺。 The color most frequently used in paper cutting is red, which symbolizes health and prosperity. 中國剪紙在世界各地很受歡迎，經(jīng)常被用作饋贈外國友人的禮物。 Chinese paper cutting is very popular around the world and it is often given as a present to foreign friends. 翻譯技巧 一、詞的翻譯 ?。ㄒ唬┰~義選擇 所謂詞義選擇，是指詞本來就有這個意思，但是要求我們將其在特定場合的正確意思選出來。正確選詞是保證譯文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，如果能做到在詞語意義和字面形式上都對等當然，如果不能兼顧，則取意義，舍形式。越是普通的詞，越是擁有繁多的釋義和搭配，翻譯過程中的詞義也就越難以確定。選詞時，要注意詞義的廣狹、所處的語境、詞的褒貶和感情色彩。 例如： 剪紙被用來裝飾門窗和房間，以增加喜慶的氣氛。 Paper cutting are used to decorate doors, windows and rooms in order to enhance the joyous atmosphere. “增加”此處實際是“加強”的意思，而非我們平常所指的“數(shù)量增多”的含義，因此不宜翻成increase，翻譯為 enhance更恰當。
（二）詞類轉(zhuǎn)換 詞類轉(zhuǎn)換是漢譯英常用的一種手段。漢語具有動態(tài)性和具體性的特點，在語言運用上多用動詞。英語則具有動態(tài)性和抽象性的特點，在語言使用上呈現(xiàn)出名詞化和介詞化傾向，在漢譯英過程中，適當轉(zhuǎn)換詞性，可以使譯文更符合英語的表達習慣。 1．動詞→名詞 漢語中動詞使用比較頻繁，而且漢語動詞沒有時態(tài)變化的約束，也沒有謂語動詞和非謂語動詞的形式之分，動詞甚至可以充當句子的任何成分。然而，英語動詞的使用則受到形態(tài)變化規(guī)則的嚴格限制。一個句子往往只有一個謂語動詞，大量原本應(yīng)該由動詞表達的概念，常常需要借助于名詞，因為名詞比較不受形態(tài)變化的束縛。使用起來相當靈活、方便。 例如： 吃頭兩個主菜時，也是贊不絕口。 You will be full of praise while eating the first two main courses. 英語中有大量抽象名詞表示行為或動作意義。如：advice, agreement, inheritance, knowledge, praise, use等。漢譯英時，借助抽象名詞表達特定的行文動作，譯文也會顯得更為地道。 2．動詞-→介詞 介詞與名詞密切相關(guān)，英語名詞的廣泛使用使得介詞頻繁出現(xiàn)。而且英語中有些介詞本身是由動詞演變而來的，具有動詞的特征。因此，漢譯英時，有些動詞可以用介詞短語來表達。 例如：人們常用剪紙美化居家環(huán)境。 People often beautify their homes with paper cuttings. 3．動詞-→形容詞 漢語的一些動詞也常?？梢杂糜⒄Z的形容詞來表達，這些形容詞通常是與動詞同源的詞（如dreamful, doubtful, sympathetic等），這樣的譯文有時比直接使用動詞顯得更地道，更標準。 例如：在明朝和清朝時期（the Ming and Qing Dynasties）特別流行。 It was widespread particularly during the Ming and Qing dynasties. 4．形容詞或副詞-→名詞 由于語法結(jié)構(gòu)和修辭的需要，漢語的形容詞和副詞也可以譯為英語的名詞。 例如： ……只有這些生靈自由自在地享受著這個黃昏。 ……leaving these living things to enjoy this moment of dust with full ease and freedom. 5．名詞-→動詞 有些情況下，漢語的名詞可以用英語的動詞來表達，此時漢語中修飾名詞的形容詞也隨之改為英語中作狀語使用的副詞。 例如：大自然對人的恩賜，無論貧富，一律平等。 People, poor or rich, are equally favored by nature.
（三）詞的增補 1．語法需要 由于漢英兩種語言的差異，漢譯英時往往需要補充漢語原文為了語言簡潔而省去的詞語或沒有的詞類，以使譯文符合英語語法的要求。增補的詞多為冠詞（英語多特有）、代詞或名詞（充當句子的主語、賓語、定語等成分）、連詞或介詞等。 例如：農(nóng)業(yè)社會的人比工業(yè)社會的人享受差得多，因此欲望也小很多。 People in the agriculture society enjoyed far less than people in the industry society, thus their desires are far less either. 英語中用得很多的介詞有at, by, for, from, in, of, on, to和with九個。這些介詞是連接英語句子的重要紐帶，在英語中起著極其重要的作用。漢譯英時，要根據(jù)上下文搭配靈活地選擇介詞。 2．意思表達需要 例如：這是黃河灘上的一幕。 This is a scene taking place on the shore of the Yellow River. 在翻譯“這是黃河灘上的一幕”時，增譯taking place短語，使譯文表達更為生動貼切。 3．文化背景解釋的需要 中西文化差異的存在使得英語和漢語包含著許多文化色彩濃厚且不易被譯文讀者所理解的詞語。因此在翻譯過程中需要使用增詞譯法，把相關(guān)文化背景知識翻譯出來。 例如：三個臭皮匠，勝過諸葛亮。 The wit of three cobblers combined surpasses that of Zhuge Liang, the master mind.
（四）詞的減省 所謂詞的減省，就是翻譯時，把原文中一些僅僅為了語法上的需要而存在的詞、詞組加以適當省略，從而達到譯文通順、意思完整及句子精煉的目的。漢語中重復的部分可以是主語、謂語、賓語、表語、定語等，在譯成英語時需適當刪減，以保持句子的通順。 例如：于是轉(zhuǎn)喜為怒，轉(zhuǎn)贊美為責備挑剔，轉(zhuǎn)首肯為搖頭。 Then happiness turns to anger, praise to scolding and nit-picking, and head-nodding to head-shaking. （刪減重復的謂語動詞）
（五）詞的替代 重復時漢語常使用的一種語篇銜接手段，雖然英語中也用重復，但多是利用詞語的重復來體現(xiàn)語義強調(diào)或進行語言潤色。漢語以重復見長，英語則以省略見長。故而在漢譯英時，可采用替代的方法來避免重復。在英語中主要有三種替代現(xiàn)象：名詞成分替代、謂語成分替代和分句替代。 二、句的翻譯 漢語造句以名詞為重心，以詞組、散句和分句為手段，習慣按照時間、邏輯順序進行橫排式表述，其內(nèi)部邏輯關(guān)系“含而不露”，甚至斷句不嚴，外形松散，因此漢語常被稱為時間型的動態(tài)結(jié)構(gòu)，主要體現(xiàn)為形式自由、富于彈性。而英語則以 “主-謂”的主干結(jié)構(gòu)為中心來統(tǒng)領(lǐng)各語言成分，句界分明，外形嚴謹。因此在漢譯英時，譯文在邏輯和形式上都應(yīng)當體現(xiàn)出英語的特點。如果是單句，首先應(yīng)當確立句子的主干及句型，如果是復雜的句子或長句，則要確立中心，根據(jù)上下文進行句子組合，可以譯為并列句、主從復合句（名詞性從句、定語從句、狀語從句等）、并列復合句或使用獨立結(jié)構(gòu)等。這是漢譯英的第一步，也是正確譯文的基礎(chǔ)。 ?。ㄒ唬┐_立主干 在漢譯英時，不管漢語句子如何復雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時，始終不能脫離“主-謂”主干這一總的框架，然后再進行相應(yīng)的時態(tài)變化、語 態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換（肯定式、否定式、疑問式、強調(diào)句式及倒裝句式等），增加定語、狀語修飾成分、插入語等。
（二）語序調(diào)整 1．定語的位置 漢語的定語常放在中心語前；而英語的定語位置分為兩種：前置和后置。單詞充當定語時通常放在被修飾的中心語之前；而短語和從句作定語則多放在所修飾的中心語之后。 2．狀語的位置 漢語常把狀語放在被修飾的成分前面，但英語中狀語的位置則分為幾種情況：單詞做狀語修飾形容詞或其他狀語時，常前置；表示程度的狀語修飾其他狀語時，可前置或后置；單詞作狀語修飾動詞時，多放在動詞之后；短語 或從句作狀語時，可放在被修飾部分之前或之后。 3．漢英敘事重心不同 漢語先敘事，然后表態(tài)或評論，以此來突出話題，這種句子被稱為主題句。而英語則先表態(tài)或進行評論，而后再敘事，以突出主語。 4．強弱詞語的順序不同 表示感情色彩的輕重、強弱時，漢語將重的內(nèi)容、強的詞語放在前面；英語將語義輕的內(nèi)容、弱的詞語放在前面，基本原則是前輕后重，前簡后繁。 除了上面的技巧以外，還要注意段落的銜接。段落的銜接是指段落中各部分在語法和詞匯方面有關(guān)聯(lián)，即段落的各個部分的排列和銜接要符合邏輯。漢語和英語在銜接手法上迥異。漢語常用省略（如主語和連接詞）和重復的 手段，依靠句與句之間內(nèi)在的隱性邏輯關(guān)系體現(xiàn)段落的連貫；而英語則常用連接詞（如連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞）、替代詞、指稱語（如人稱代詞及相應(yīng)的物主代詞）、特有的冠詞實現(xiàn)銜接，體現(xiàn)出段落內(nèi)的語篇性。在漢譯英 時，要注意通過詞的增補、替代等技巧把漢語的銜接習慣轉(zhuǎn)化為英語的銜接習慣，這在前面講到的“詞的翻譯”中已經(jīng)有所談及。 練習1
中國烹飪（Chinese cuisine）文化是中國文化中有關(guān)烹飪和休閑的重要組成部分。中國悠久的歷史、廣袤的疆土、好客的習俗孕育了這一獨特藝術(shù)。中餐以其“色、香、味、形”俱全而著稱。它講究原料的選配、食物的質(zhì)地、佐料（seasonings）的調(diào)制、切菜的刀功、適時的烹調(diào)以及裝盤藝術(shù)。最負盛名的菜系有南方粵菜、北方魯菜、東部淮揚菜和西部川菜，以“南淡北咸，東甜西辣”見稱。
句1：中國烹飪（Chinese cuisine）文化是中國文化中有關(guān)烹飪和休閑的重要組成部分。 思路點撥：“…是…”結(jié)構(gòu)的句子可以翻譯成使用be動詞的主系表結(jié)構(gòu)本句中雖然給出的時“有關(guān)…”，但仔細揣摩其意思應(yīng)該是“在…方面”，故譯為in the aspect of. Chinese cuisine culture is an important part of Chinese culture in the aspect of cooking and leisure.
句2：中國悠久的歷史、廣袤的疆土、好客的習俗孕育了這一獨特藝術(shù)。 思路點撥：本句的主語是三個并列的偏正短語，如果按照原有的語序翻譯成英文。則主語太長，不符合英語的表達習慣。因此，本句翻譯時應(yīng)該將主語和賓語互換，同時將“孕育了”意譯為owe…to…（將…歸因于，將…歸功于），三個并列的短語作介詞to的賓語。 This unique art owes itself to the long history, vast territory and hospitable tradition of China.
句3：中餐以其“色、香、味、形”俱全而著稱。 思路點撥：本句中“以…而著稱”用be famous for來表示；“形”不是“形狀”，而是“外觀”，應(yīng)譯為appearance; “俱全”譯為perfect combination of. Chinese food is famous for its perfect combination of “color, aroma, taste and appearance”.
句4：它講究原料的選配、食物的質(zhì)地、佐料（seasonings）的調(diào)制、切菜的刀功、適時的烹調(diào)以及裝盤藝術(shù)。 思路點撥：本句中“講究”即是“注重”，故譯為gives emphasis to; “質(zhì)地”不是“質(zhì)量”，不可譯為quality, 應(yīng)譯為texture. “佐料的調(diào)制”、“切菜的刀功”、“適時的烹調(diào)”和“裝盤藝術(shù)”依次譯為the blending of seasonings、slicing techniques、the perfect timing of cooking和the art of laying out the food on the plate. It gives emphasis to the selection of raw materials, the texture of food, the blending of seasonings, slicing techniques, the perfect timing of cooking and the art of laying out the food on the plate.
句5：最負盛名的菜系有南方粵菜、北方魯菜、東部淮揚菜和西部川菜，以“南淡北咸，東甜西辣”見稱。 思路點撥：本句可用介詞Among置于句首的倒裝句型，表示眾多最負盛名的菜系“有…”；后半句是對前半句內(nèi)容的補充說明，可以用過去分詞短語noted as…（以…著稱）這種非謂語動詞來取消句子的獨立性，同時也增 加了句子的節(jié)奏感?！安讼怠奔词恰芭蓜e”，用school較為合適，不可以譯為其他詞匯。原文中雖沒有“味道”二字，但稍微注意一下便可得知“南淡北咸，東甜西辣”說的就是“味道”，所以翻譯時應(yīng)把“味道”（flavor）翻 譯出來。 Among the best-known schools of cuisine are the Cantonese cuisine of the south, the Shandong cuisine of the north, the Huai-Yang cuisine of the east and the Sichuan cuisine of the west, noted as “the light flavor of the south, the salty flavor of the north, the sweet flavor of the east and the spicy-hot flavor of the west”. 練習2
筷子（chopsticks）是最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)的重要象征之一?？曜佑兄凭玫臍v史，有關(guān)筷子的記載可以追溯到3000多年以前。無論到何時何地，中國人吃飯都很難離開筷子。此外，筷子還可以作為禮儀（etiquette）、饋贈、寄情、收藏的特殊工藝品和禮品。如今，筷子已經(jīng)出現(xiàn)在全世界很多國家的餐桌上，西方還流行起了“為了您的健康，請您拿起筷子來”的時潮。
句1：筷子（chopsticks）是最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)的重要象征之一。 思路點撥：本句的句子主干為“筷子是…之一”，譯為chopsticks are one of…; “最能反映中國飲食文化特色和傳統(tǒng)”可處理成定語從句，來修飾“重要象征”，譯為that can most reflect the characteristics and traditions of Chinese food culture?！跋笳鳌弊g為symbol. 譯：Chopsticks are one of the important symbols that can most reflect the characteristics and traditions of Chinese food culture.
句2：筷子有著悠久的歷史，有關(guān)筷子的記載可以追溯到3000多年以前。 思路點撥：本句可處理成and連接的并列句。句中“悠久的”可用long來表達；“有關(guān)…的記載”譯為the records of…; “追溯到”譯為be traced back to。 Chopsticks have a long history and the records of them can be traced back to more than 3000 years ago. 句3：無論到何時何地，中國人吃飯都很難離開筷子。 思路點撥：本句中“無論到何時何地”可處理成狀 語；后面部分可用句型“it is +形容詞+for sb. to do sth.”。“離開筷子”即“沒有筷子”，可譯為without chopsticks. Wherever and whenever, it is hard for Chinese people to have meals without chopsticks.
句4：此外，筷子還可以作為禮儀（etiquette）、饋贈、寄情、收藏的特殊工藝品和禮品。 思路點撥：本句中 “…可以作為…”可處理成…can be used as…的形式?！按送狻笨梢宰g為in addition; “饋贈”可譯為gifting;“寄情”即“表達情感”，可譯為expressing feelings。 In addition, chopsticks can also be used as special handicrafts and presents for etiquette, gifting, expressing feelings and collection.
難點注釋： 句1：白色污染指的是塑料污染（plastic pollution）。 “指的是”可譯為refer to. White pollution refers to plastic pollution.
句2：不可回收的（unrecyclable）塑料午餐盒沿途到處都是。 Unrecyclable plastic lunch boxes are all along roads.
句3：塑料購物袋在空中飛揚。 “在空中飛揚”可譯為dance in the wind. Plastic shopping bags dance in the wind.
句4：如果我們繼續(xù)使用這些會發(fā)生什么呢？ If we continue using them, what would happen?
句5：有一天，它們會將我們埋葬在白色垃圾堆中。 “會將我們埋葬在白色垃圾堆中”可譯為might bury us in an ocean of white rubbish. One day they might bury us in an ocean of white rubbish.
句6：那時的地球—我們共同的家園將成為一個垃圾桶（dustbin）。 Then the earth, our common homeland, would be a dustbin.
句7：為防止這個噩夢成為現(xiàn)實，政府間應(yīng)該互相緊密合作并將口頭承諾付諸實際行動。 “為防止這個噩夢成為現(xiàn)實”譯為目的狀語：To prevent this nightmare from coming true; “互相緊 密合作”譯為work closely with each other; “將口頭 承諾付諸實際行動”譯為back up their verbal commitment by actions. 譯：To prevent this nightmare from coming true, governments need to work closely with each other and back up their verbal commitment by actions. 練習3 句8：同時，我們應(yīng)當從自身做起，為綠色環(huán)保出一份力。 “從自身做起”譯為：start from ourselves. 譯：We, as individuals, should start from ourselves to help protect the green environment. White pollution refers to plastic pollution. Unrecyclable plastic lunch boxes are all along roads. Plastic shopping bags dance in the wind. If we continue using them, what would happen? One day they might bury us in an ocean of white rubbish. Then the earth, our common homeland, would be a dustbin. To prevent this nightmare from coming true, governments need to work closely with each other and back up their verbal commitment by actions. We, as individuals, should start from ourselves to help protect the green environment.
練習4 唐朝（Tang Dynasty）被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。在與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領(lǐng)域里得到了長足的發(fā)展。唐朝是文學和藝術(shù)的黃金時期。唐朝通過科舉制度（civil service examinations）在全國選出優(yōu)秀的儒家文人 （Confucian literati）為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚（Confucian bureaucratic）的支持下也日臻完善。公元8世紀中期，唐朝勢力開始衰落。
難點注釋 句1、2：唐朝（Tang Dynasty）被歷史學家認為是中國文明最輝煌的時期。唐朝的首都在長安。 第一、二句在翻譯時可以整合為一句，其中“唐朝的首都在長安”可以翻譯為定語從句來表示?！氨弧J為是…”可以譯為be regarded by …as…; “最輝煌的時期”即為鼎盛時期，可譯為a high point. Tang Dynasty, whose capital is Chang’an, is regarded by historians as a high point in Chinese civilization.
句3：在與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下，唐朝在許多領(lǐng)域里得到了長足的發(fā)展。 “與印度和中東（the Middle East）的交流中，在他們的促進下”可采用合譯法，即Stimulated by the contact with…Stimulated by the contact with India and the Middle East, the empire saw a great development in many fields.
句4：唐朝是文學和藝術(shù)的黃金時期。 譯：The Tang period was the golden age of literature and art.
句5：唐朝通過科舉制度（civil service examinations）在全國選出優(yōu)秀的儒家文人（Confucian literati）為政府效力，而唐朝的政府體系在儒學官僚（Confucian bureaucratic）的支持下也日臻完善。 此句結(jié)構(gòu)較為復雜，翻譯時，首先理清句子主干：唐朝的政府體系日臻完善。前半句可以處理成一個非謂語動詞做原因狀語的形式，即Served by…, serve 本意為“服務(wù)”，也可作“效力”講，與邏輯主語the government system of Tang Dynasty是動賓關(guān)系，故用過去分詞形式；而其中再嵌套一個后置定語selected through…來修飾Confucian literati；“在……的支持下”譯為under the support of…。 Served by a large class of Confucian literati selected through civil service examinations, the government system of Tang Dynasty was gradually perfected under the support of Confucian bureaucratic.
句6：公元8世紀中期，唐朝勢力開始衰落。 譯：By the middle of the eighth century A.D., the power of Tang Dynasty began to ebb. Tang Dynasty, whose capital is Chang’an, is regarded by historians as a high point in Chinese civilization. Stimulated by the contact with India and the Middle East, the empire saw a great development in many fields. The Tang period was the golden age of literature and art. Served by a large class of Confucian literati selected through civil service examinations, the government system of Tang Dynasty was gradually perfected under the support of Confucian bureaucratic. By the middle of the eighth century A.D., the power of Tang Dynasty began to ebb. 相關(guān)推薦：歷年英語四級真題
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