為大家整理的2014年高二歷史必修同步練習第二學段文章,供大家學習參考！更多最新信息請點擊高二考試網(wǎng)
材料一：觀察下面的圖片，回答問題
(1)請寫出這場辯論可能參與的三個派別。(3分)他們辯論的核心是什么?(2分)
材料二：閱讀下列材料
我給了一般人民以恰好足夠的權力，也不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多;而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設法不使他們受到損害;我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。 ——梭倫
材料三：
500斗級 擁有年產(chǎn)500斗及以上(一斗相當于38千克)農(nóng)產(chǎn)品的地產(chǎn)(這個產(chǎn)量足夠提供15個家庭一年所需的基本口糧)的公民，享有選舉、充任包括執(zhí)政官在內(nèi)的各級國家職官的資格。
騎士級 有能力提供馬匹和武器裝備，并擔任騎兵的公民。躋身該等級年收入必須達300~~500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格。
雙牛級 擁有兩頭耕牛，其財力可達到自備盔甲、擔任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200~~300斗農(nóng)產(chǎn)品。只能擔任低級官職。
雇工級 泛指受雇于他人的公民。他們年收入不到200斗，不能擔任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動。
請回答：
(2)材料二梭倫調(diào)解社會矛盾的主要指導思想是什么?材料三是梭倫改革的哪項具體措施?(4分)
(3)綜合材料二、三分析說明“公平”的實質是什么?由此分析說明梭倫改革的主要目的是什么?(4分)
材料四：
“在我團結人民去謀求的一切目的中，有什么我還沒有做到?在時間的裁判席面前，那奧林匹斯諸神的偉大母親，黑土，將是的證人-因為正是我，為它拔掉了樹立著的許多界標：以前他曾是一個奴隸，而現(xiàn)在已經(jīng)自由。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的是無辜被害，也有的是因故出賣;……我都使他們解放。”
(4)材料二、四反映了梭倫改革的具體內(nèi)容有哪些?(3分)他們對雅典的民主政治有何積極影響? (4分)
材料一：觀察下面的圖片，回答問題
(1)請寫出這場辯論可能參與的三個派別。(3分)他們辯論的核心是什么?(2分)
材料二：閱讀下列材料
我給了一般人民以恰好足夠的權力，也不使他們失掉尊嚴，也不給他們太多;而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設法不使他們受到損害;我手執(zhí)一只大盾，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。 ——梭倫
材料三：
500斗級 擁有年產(chǎn)500斗及以上(一斗相當于38千克)農(nóng)產(chǎn)品的地產(chǎn)(這個產(chǎn)量足夠提供15個家庭一年所需的基本口糧)的公民，享有選舉、充任包括執(zhí)政官在內(nèi)的各級國家職官的資格。
騎士級 有能力提供馬匹和武器裝備，并擔任騎兵的公民。躋身該等級年收入必須達300~~500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格。
雙牛級 擁有兩頭耕牛，其財力可達到自備盔甲、擔任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200~~300斗農(nóng)產(chǎn)品。只能擔任低級官職。
雇工級 泛指受雇于他人的公民。他們年收入不到200斗，不能擔任任何公職，但可參加公民大會和作為陪審員參與司法活動。
請回答：
(2)材料二梭倫調(diào)解社會矛盾的主要指導思想是什么?材料三是梭倫改革的哪項具體措施?(4分)
(3)綜合材料二、三分析說明“公平”的實質是什么?由此分析說明梭倫改革的主要目的是什么?(4分)
材料四：
“在我團結人民去謀求的一切目的中，有什么我還沒有做到?在時間的裁判席面前，那奧林匹斯諸神的偉大母親，黑土，將是的證人-因為正是我，為它拔掉了樹立著的許多界標：以前他曾是一個奴隸，而現(xiàn)在已經(jīng)自由。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的是無辜被害，也有的是因故出賣;……我都使他們解放。”
(4)材料二、四反映了梭倫改革的具體內(nèi)容有哪些?(3分)他們對雅典的民主政治有何積極影響? (4分)