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熱點概述
河南安陽職業(yè)技術學院學生科副科長嚴進，在近5年時間里，累計冒領386名學生合計63.2萬元國家助學金。近日這一案件在安陽被查實判刑。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些崗位因其相對獨立封閉，為部分腐敗分子在里面“貪污自肥”提供了隱蔽、便利的環(huán)境，這些腐敗分子就像“掉進米缸里的老鼠”，蠶食公共利益。
學生科一直被視為“清水部門”，屬于學校的基層管理崗位中“并不算好”的差事。嚴進卻表現(xiàn)出很大的熱情，不僅將工作做得井井有條，甚至還拒絕職務升遷的機會。然而，這背后真實的原因是，他在這個崗位上發(fā)現(xiàn)一處只有自己知道的“米缸”。因為“清水部門”無人問津，無人監(jiān)管，恰恰為其在這個“小領地”貪污自肥提供了便利。
模擬題
河南安陽職業(yè)技術學院學生科副科長嚴進，累計冒領386名學生合計63.2萬元國家助學金。對于這種監(jiān)守自盜的行為談談你的看法。
參考解析
有些崗位因其獨立封閉的工作環(huán)境，為部分貪腐分子在里面“貪污自肥”圍起一面極具隱蔽性的保護墻，而這些人就像“掉進米缸里的老鼠”。安陽職業(yè)技術學院發(fā)生的這起腐敗案便是一起典型的“老鼠式腐敗”。該副科長的行為造成公共資源分配不均，剝奪了某些學生享受國家助學金的權利。
之所以會出現(xiàn)這樣的情況，有以下幾點原因：
第一，個別崗位上的工作人員利用手頭職務之便，挪用公共資源;
第二，這些基層管理崗位往往流動性低，一旦被腐敗分子把持，往往從幾年到幾十年不等，待發(fā)現(xiàn)時大錯釀成;
第三，這些基層崗位表面上看是“清水衙門”，由于相對封閉、缺乏監(jiān)管的環(huán)境，“好處只有自己知道”;
第四，對于助學金、獎學金這些支出不夠公開透明，讓把持者有制度的空子可鉆。
一些“清水衙門”看似“并不太好”，但是恰恰在這樣的“小領地”，無人問津、無人監(jiān)管，為貪腐提供了便利，所以這些相對獨立封閉崗位的貪腐問題也不容忽視。
第一，相關崗位工作人員應明確自身工作職責，管住自己的雙手，做到利益面前不動心;
第二，加強基層管理崗位人員的流動性，在客觀上促使貪腐行為的曝光度;
第三，應加大對這些所謂的“清水衙門”的監(jiān)管，尤其是涉及到公共資源分配的方面，更應該加大監(jiān)管力度，不讓公共資源流入個人口袋;
第四，對于助學金、獎學金這些涉及教育的支出應該公開透明，接受大眾監(jiān)督，而不能把持在某個人手里。
熱點概述
河南安陽職業(yè)技術學院學生科副科長嚴進，在近5年時間里，累計冒領386名學生合計63.2萬元國家助學金。近日這一案件在安陽被查實判刑。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些崗位因其相對獨立封閉，為部分腐敗分子在里面“貪污自肥”提供了隱蔽、便利的環(huán)境，這些腐敗分子就像“掉進米缸里的老鼠”，蠶食公共利益。
學生科一直被視為“清水部門”，屬于學校的基層管理崗位中“并不算好”的差事。嚴進卻表現(xiàn)出很大的熱情，不僅將工作做得井井有條，甚至還拒絕職務升遷的機會。然而，這背后真實的原因是，他在這個崗位上發(fā)現(xiàn)一處只有自己知道的“米缸”。因為“清水部門”無人問津，無人監(jiān)管，恰恰為其在這個“小領地”貪污自肥提供了便利。
模擬題
河南安陽職業(yè)技術學院學生科副科長嚴進，累計冒領386名學生合計63.2萬元國家助學金。對于這種監(jiān)守自盜的行為談談你的看法。
參考解析
有些崗位因其獨立封閉的工作環(huán)境，為部分貪腐分子在里面“貪污自肥”圍起一面極具隱蔽性的保護墻，而這些人就像“掉進米缸里的老鼠”。安陽職業(yè)技術學院發(fā)生的這起腐敗案便是一起典型的“老鼠式腐敗”。該副科長的行為造成公共資源分配不均，剝奪了某些學生享受國家助學金的權利。
之所以會出現(xiàn)這樣的情況，有以下幾點原因：
第一，個別崗位上的工作人員利用手頭職務之便，挪用公共資源;
第二，這些基層管理崗位往往流動性低，一旦被腐敗分子把持，往往從幾年到幾十年不等，待發(fā)現(xiàn)時大錯釀成;
第三，這些基層崗位表面上看是“清水衙門”，由于相對封閉、缺乏監(jiān)管的環(huán)境，“好處只有自己知道”;
第四，對于助學金、獎學金這些支出不夠公開透明，讓把持者有制度的空子可鉆。
一些“清水衙門”看似“并不太好”，但是恰恰在這樣的“小領地”，無人問津、無人監(jiān)管，為貪腐提供了便利，所以這些相對獨立封閉崗位的貪腐問題也不容忽視。
第一，相關崗位工作人員應明確自身工作職責，管住自己的雙手，做到利益面前不動心;
第二，加強基層管理崗位人員的流動性，在客觀上促使貪腐行為的曝光度;
第三，應加大對這些所謂的“清水衙門”的監(jiān)管，尤其是涉及到公共資源分配的方面，更應該加大監(jiān)管力度，不讓公共資源流入個人口袋;
第四，對于助學金、獎學金這些涉及教育的支出應該公開透明，接受大眾監(jiān)督，而不能把持在某個人手里。