以下是為大家整理的關(guān)于幼兒安全小故事:的文章，希望大家能夠喜歡！
一只丑小鴨的悲劇
博士非常喜歡思考，雖然他沒(méi)有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一只年紀(jì)很大的鴨子，但就因?yàn)樗昙o(jì)大，知道的事情多，所以被這個(gè)鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點(diǎn)兒也不擺架子，對(duì)所有的晚輩都很好。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一只年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來(lái)。她的臉上現(xiàn)出興奮的表情，她要帶孩子們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)這個(gè)鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學(xué)習(xí)，做受人尊敬的人。在她身后跟著一行小鴨子，他們長(zhǎng)得那么可愛(ài)，只有一只例外，他長(zhǎng)得很丑，渾身干巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒(méi)什么兩樣，但是他不滿足，他認(rèn)為作為一只鴨子，尤其是一只很丑的鴨子是很別扭的事。
他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹(jǐn)，但當(dāng)他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個(gè)陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那只長(zhǎng)得非常丑的小鴨子。
“我希望，希望您能教他們一些知識(shí)，讓他們都做有出息的鴨子。”這位年輕的母親懇求道。
“當(dāng)然可以。以后讓他們每星期二和星期五來(lái)我這吧?！?BR> 于是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來(lái)了。天氣非常好，陽(yáng)光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)在草叢中，就像星星點(diǎn)綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在后的小螞蟻去搔前面一只螞蟻的腋窩，被隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，挨了一頓訓(xùn)。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過(guò)良好教育的。一只蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒可以妒忌的就是蚯蚓，因?yàn)楸闰球咀叩每斓膭?dòng)物他連想都不敢想……
他們來(lái)到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。
“今天我要給你們講一個(gè)美麗的故事，這是寫一只小天鵝出生不久，他不被群鴨所認(rèn)識(shí)，他們把他當(dāng)做一只丑小鴨，但他畢竟是一只天鵝，而且長(zhǎng)成了一只美的天鵝，”博士閉了一下眼睛，“那是我年輕的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)使我聽(tīng)到一個(gè)小姑娘給別人讀的故事，是一個(gè)名叫安徒生的人寫的，名字叫‘丑小鴨’……”
于是博士開(kāi)始講這個(gè)故事，小鴨們聽(tīng)得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。
等這個(gè)故事講完了，博士說(shuō)：“好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個(gè)故事，要把它記住?！?BR> 回到家，小鴨們開(kāi)始熱烈地談?wù)撃瞧适?。只有那只丑小鴨?dú)自呆在那里冥思苦想，鴨媽媽走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么啦？我的孩子?！?BR> “我——是一只——天鵝?！毙▲喿鰤?mèng)似的自言自語(yǔ)。
“哦，天哪！你在說(shuō)什么，你怎么會(huì)冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應(yīng)該獨(dú)自冥思苦想，不然他便會(huì)產(chǎn)生奇異的想法?！?BR> “不，我是一只天鵝：我肯定！從鴨子的眼光看，我長(zhǎng)得很丑，身子也大，毛發(fā)灰，跟別的小鴨根本不一樣?！?BR> “那是因?yàn)槟愀赣H的毛色發(fā)灰?！蹦赣H解釋道。
“這話誰(shuí)能信，別的小鴨就不這樣！”
“聽(tīng)我說(shuō)，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過(guò)一生，而不應(yīng)該去考慮與你毫無(wú)關(guān)系的事情。”母親耐心地說(shuō)。
“不，你沒(méi)有權(quán)力管我，我不是你的兒子，”小鴨的態(tài)度非常粗暴，“我不愿做蠢笨的鴨子，我是天鵝！”
從此，小鴨就離開(kāi)了家。他的母親特別難過(guò)，經(jīng)常獨(dú)自在那里流淚。別的小鴨已經(jīng)能單獨(dú)去博士那里學(xué)習(xí)了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長(zhǎng)得難看的小鴨有事不能再去學(xué)習(xí)了。
這只長(zhǎng)得丑的小鴨已經(jīng)來(lái)到遠(yuǎn)離家的一條河邊。他每天從河里捉小魚吃，然后就躺下來(lái)睡覺(jué)。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過(guò)得滿悠閑的呢。這會(huì)兒，他剛吃得飽飽的，覺(jué)得肚子脹，就想沿著河邊散散步。
他站起來(lái)，身子打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，因?yàn)樗L(zhǎng)得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見(jiàn)河邊上開(kāi)著的漂亮的野花，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著纖細(xì)的腰枝。
“是的，這些花兒很美，”他想，“我以前見(jiàn)到它們也會(huì)贊美它們，可是有一天當(dāng)我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂(lè)地飛翔時(shí)，任何花朵也比不上我。噢，對(duì)了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀！虧得我當(dāng)初離開(kāi)了他們，現(xiàn)在我的生活多自在?！彼胫阍谒呎樟苏兆约旱挠白?，那是一個(gè)又胖又壯的鴨子的形象?！艾F(xiàn)在還不到時(shí)候，到時(shí)候我會(huì)成為天鵝的?！彼参恐约?。
他覺(jué)得累了，便躺下來(lái)，仰望著天空中的云朵。因?yàn)楝F(xiàn)在正值黃昏，所以云朵被夕陽(yáng)染成了可愛(ài)的玫瑰色。有一塊云朵，他怎么看都像一只展翅的天鵝。后來(lái)他覺(jué)得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起，再后來(lái)他就睡著了。
一個(gè)胖胖的婦人走過(guò)河邊，發(fā)現(xiàn)了他。她高興極了，因?yàn)樗彝砩弦獊?lái)客人，她正愁沒(méi)什么好菜呢，現(xiàn)在這道好菜送上門兒來(lái)了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拼命抱著他，幸好她家離河邊不遠(yuǎn)。
回到家，婦人就動(dòng)手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：“不要這樣，我是天鵝！”婦人什么也聽(tīng)不懂，她只是用力按住他，終于把他宰了。“這是我宰過(guò)的鴨子中難對(duì)付的一只?！彼緡Ａ艘痪?。
然后，婦人用她的很好的烹調(diào)技術(shù)把小鴨做好?，F(xiàn)在，他被擺在桌子中間，看上去那么誘人，他成了飯桌上出色的一道菜。
**孤獨(dú)的熊貓咪咪
在一座高高的山上，長(zhǎng)滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。
因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個(gè)孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對(duì)他百般寵愛(ài)。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽(tīng)他使喚，咪咪簡(jiǎn)直成了家里的小霸王。
一個(gè)晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來(lái)到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請(qǐng)小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過(guò)皮球：“不給！不給！”
“咪咪，不許這么沒(méi)禮貌！”媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒(méi)依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無(wú)論對(duì)他說(shuō)多少好話他都不肯起來(lái)。
真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無(wú)禮，誰(shuí)也不愿再到他家做客了?？墒?，咪咪偏偏愛(ài)熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
剛走出門，他聽(tīng)見(jiàn)一只百靈鳥在歌唱：
“圓溜溜的太陽(yáng)爬上坡……”
他朝東邊一看，鮮紅的太陽(yáng)才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴！太陽(yáng)是扁的，不是圓的?！?BR> “什么，太陽(yáng)是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起米。
“你敢笑我？”咪咪抱著樹猛搖起來(lái)，一邊搖一邊叫：“我說(shuō)扁的就是扁的：”
百靈鳥被嚇跑了。
咪咪來(lái)到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過(guò)去：“我們來(lái)比賽騎車！，
比賽開(kāi)始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來(lái)比爬樹！”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。
“咪咪輸了！咪咪輸了！”
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個(gè)小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個(gè)勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒(méi)有誰(shuí)再理睬咪咪了，只要見(jiàn)他來(lái)了，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨(dú)。他找到老象爺爺，向他訴說(shuō)心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛(ài)地看著他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨(dú)的咪咪了?！?BR> **給孩子一個(gè)安全的環(huán)境
在成人前每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)兒童期，但兒童期的致殘、致死的概率是人一生中高的。因此凡為父母者，把關(guān)注兒童的目光聚焦在學(xué)習(xí)、飲食和心理等“重要領(lǐng)域”的時(shí)候，對(duì)兒童的安全必須充分注意，不可掉以輕心，以免后悔終生———3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們邀請(qǐng)教育界人士，以為人父母的角度，為讀者們來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法。
“女兒小時(shí)候，我就經(jīng)常講‘大灰狼’類故事給她聽(tīng)?！?BR> 關(guān)鍵詞：故事
讓孩子懂得自己保護(hù)自己，自己管理自己，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，是家長(zhǎng)必修的一課。我在女兒很小的時(shí)候，就經(jīng)常講一些如何認(rèn)識(shí)壞人、如何不受欺騙的比如“大灰狼”類的故事給她聽(tīng)。教育孩子遇見(jiàn)陌生人來(lái)時(shí)不要開(kāi)門。
，一位農(nóng)民朋友送來(lái)幾個(gè)他自己種的大西瓜。他敲了門，女兒從窗口看了看，但就是不開(kāi)門。那人一生氣，就說(shuō)：“那我的西瓜就送別人了?！迸畠阂宦?tīng)，趕緊靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你把西瓜放在我家門口，你先走。我會(huì)拿的?！蹦侨艘宦?tīng)哭笑不得，只得聽(tīng)從。女兒見(jiàn)那人走開(kāi)后，下來(lái)費(fèi)了好大勁才把西瓜滾進(jìn)屋里。
“在家里，我注重在生活中進(jìn)行教育?！?BR> 關(guān)鍵詞：游戲
我常和寶寶玩“對(duì)與錯(cuò)”的游戲，我說(shuō)出我們家家庭成員的名字、家庭地址、電話號(hào)碼，說(shuō)對(duì)了寶寶就給我一百分，說(shuō)錯(cuò)了就幫我糾正。我還利用家里的動(dòng)物玩具進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的故事情景表演，讓寶寶邊聽(tīng)故事邊討論為什么會(huì)遇到危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)該怎么辦？怎么做才能保護(hù)好自己？等等。
關(guān)鍵詞：習(xí)慣
有，寶寶自己去飲水機(jī)接水喝，結(jié)果被熱水燙著了。等他哭完之后，我就干脆讓他來(lái)做個(gè)家里的危險(xiǎn)物品的督察員，我出示一些家中的用具和物品，讓他找出危險(xiǎn)的、孩子不能隨便玩的物品。當(dāng)然孩子的安全教育，重要的是要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能有效減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
關(guān)鍵詞：訓(xùn)練
鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹幾次再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我平時(shí)就盡量注意生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。
“孩子呱呱墜地起，我就重視孩子安全教育?！?BR> 關(guān)鍵詞：故事書
我在孩子的不同年齡段購(gòu)買適合不同時(shí)期心理特點(diǎn)的安全教育故事書籍，通過(guò)講故事灌溉安全知識(shí)。嬰幼兒時(shí)期，我從《嬰兒畫報(bào)》中的“過(guò)馬路走人行道”，講到《寶寶獨(dú)立能力訓(xùn)練》中“坐公共汽車要注意雙手扶欄桿、不在馬路上玩耍、在幼兒園里家人沒(méi)來(lái)接怎么辦”等，還給孩子買了《幼兒安全小百科》、《幼兒心理健康活動(dòng)24例》等；孩子上學(xué)后，我又陸續(xù)買了《大鼻頭告訴你》（彩圖兒童安全教育故事）、《我的第一本安全護(hù)照》（避險(xiǎn)手冊(cè)）、《我的第一本安全護(hù)照》（校園手冊(cè)）、《急中生智的智慧》、《自救99招》等安全教育故事書，供孩子閱讀。
關(guān)鍵詞：日常生活
如教育孩子手拿鉛筆時(shí)，不能用筆頭指人；手拿剪刀時(shí)，不能揮舞；不能買學(xué)校門口流動(dòng)攤販的食品。我把如何使用電插頭、煤氣灶的注意事項(xiàng)詳細(xì)告訴孩子，還反復(fù)給孩子講不能攀高、攀上窗臺(tái)等道理。特別是告誡她水果凍要注意攪拌了吃，以防噎住，在食用有外包裝的食品、飲料時(shí)，我能引導(dǎo)孩子識(shí)別生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)，培養(yǎng)她的食品安全意識(shí)。常言道：“言傳不如身教。”作為人民教師，作為孩子的第一位老師，我非常遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈，從不亂穿馬路。
關(guān)鍵詞：新聞事件
報(bào)紙上報(bào)道的有幾位年齡不滿10歲的孩子在被綁架的情況下，沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，贏取時(shí)間，使自己得救等，我及時(shí)利用這類事例來(lái)教育孩子遇到險(xiǎn)情不慌張，想辦法脫離危險(xiǎn)。再如：我及時(shí)結(jié)合報(bào)紙上報(bào)道的由于電熱水器漏電或煤氣淋浴室缺氧而致人窒息的事故，教育她今后使用家里電熱水器時(shí)，先放水入盆，再漱洗，并向她介紹家中煤氣淋浴器安裝在室外的道理。
“教育孩子懂得自我保護(hù)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我嘗試著”
關(guān)鍵詞：“自我體驗(yàn)”法
從小，孩子就習(xí)慣了遇到險(xiǎn)事就哭喊著爸爸媽媽；步入幼兒園，我才意識(shí)到“遠(yuǎn)水解不了近渴”了。我便開(kāi)始思考并改變引導(dǎo)方式——我在孩子面前扮演一個(gè)弱者的形象。手破了，我嚷嚷著向他求救，他便忙亂地尋找創(chuàng)可貼幫我處理傷口。過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出躑躅不定的樣子，他便伸出他的小手領(lǐng)著我過(guò)馬路，并告訴我：“不要害怕，先看左邊，再看右邊”，或作停車手勢(shì)，引起司機(jī)對(duì)他的注意。
關(guān)鍵詞：“情境教育”法
生活就是一本教科書，我很注意在生活中采摘教育內(nèi)容。記得有一天我們一家人開(kāi)車回家，廣播報(bào)道著一段入室偷竊的新聞，小偷被主人逮個(gè)正著，在搏斗中主人受傷，小偷逮捕。我便抓住這個(gè)案情告訴他，小朋友要如何保護(hù)自己，借此問(wèn)他：如果你現(xiàn)在到家時(shí)發(fā)現(xiàn)有一小偷剛好從我們家中出來(lái)，而爸爸媽媽又不在你身旁時(shí)，你該怎么辦呢？只見(jiàn)小家伙眼珠子一轉(zhuǎn)，答道：“喂，叔叔，潘弘哲家住這里嗎？”“他一定說(shuō)不知道！”我就說(shuō)：“哦，我走錯(cuò)了。”于是趕快逃離……
一只丑小鴨的悲劇
博士非常喜歡思考，雖然他沒(méi)有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一只年紀(jì)很大的鴨子，但就因?yàn)樗昙o(jì)大，知道的事情多，所以被這個(gè)鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點(diǎn)兒也不擺架子，對(duì)所有的晚輩都很好。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一只年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來(lái)。她的臉上現(xiàn)出興奮的表情，她要帶孩子們?nèi)ヒ?jiàn)見(jiàn)這個(gè)鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學(xué)習(xí)，做受人尊敬的人。在她身后跟著一行小鴨子，他們長(zhǎng)得那么可愛(ài)，只有一只例外，他長(zhǎng)得很丑，渾身干巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒(méi)什么兩樣，但是他不滿足，他認(rèn)為作為一只鴨子，尤其是一只很丑的鴨子是很別扭的事。
他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹(jǐn)，但當(dāng)他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個(gè)陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那只長(zhǎng)得非常丑的小鴨子。
“我希望，希望您能教他們一些知識(shí)，讓他們都做有出息的鴨子。”這位年輕的母親懇求道。
“當(dāng)然可以。以后讓他們每星期二和星期五來(lái)我這吧?！?BR> 于是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來(lái)了。天氣非常好，陽(yáng)光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)在草叢中，就像星星點(diǎn)綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在后的小螞蟻去搔前面一只螞蟻的腋窩，被隊(duì)長(zhǎng)看見(jiàn)了，挨了一頓訓(xùn)。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過(guò)良好教育的。一只蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒可以妒忌的就是蚯蚓，因?yàn)楸闰球咀叩每斓膭?dòng)物他連想都不敢想……
他們來(lái)到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。
“今天我要給你們講一個(gè)美麗的故事，這是寫一只小天鵝出生不久，他不被群鴨所認(rèn)識(shí)，他們把他當(dāng)做一只丑小鴨，但他畢竟是一只天鵝，而且長(zhǎng)成了一只美的天鵝，”博士閉了一下眼睛，“那是我年輕的時(shí)候，偶然的機(jī)會(huì)使我聽(tīng)到一個(gè)小姑娘給別人讀的故事，是一個(gè)名叫安徒生的人寫的，名字叫‘丑小鴨’……”
于是博士開(kāi)始講這個(gè)故事，小鴨們聽(tīng)得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。
等這個(gè)故事講完了，博士說(shuō)：“好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個(gè)故事，要把它記住?！?BR> 回到家，小鴨們開(kāi)始熱烈地談?wù)撃瞧适?。只有那只丑小鴨?dú)自呆在那里冥思苦想，鴨媽媽走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么啦？我的孩子?！?BR> “我——是一只——天鵝?！毙▲喿鰤?mèng)似的自言自語(yǔ)。
“哦，天哪！你在說(shuō)什么，你怎么會(huì)冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應(yīng)該獨(dú)自冥思苦想，不然他便會(huì)產(chǎn)生奇異的想法?！?BR> “不，我是一只天鵝：我肯定！從鴨子的眼光看，我長(zhǎng)得很丑，身子也大，毛發(fā)灰，跟別的小鴨根本不一樣?！?BR> “那是因?yàn)槟愀赣H的毛色發(fā)灰?！蹦赣H解釋道。
“這話誰(shuí)能信，別的小鴨就不這樣！”
“聽(tīng)我說(shuō)，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過(guò)一生，而不應(yīng)該去考慮與你毫無(wú)關(guān)系的事情。”母親耐心地說(shuō)。
“不，你沒(méi)有權(quán)力管我，我不是你的兒子，”小鴨的態(tài)度非常粗暴，“我不愿做蠢笨的鴨子，我是天鵝！”
從此，小鴨就離開(kāi)了家。他的母親特別難過(guò)，經(jīng)常獨(dú)自在那里流淚。別的小鴨已經(jīng)能單獨(dú)去博士那里學(xué)習(xí)了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長(zhǎng)得難看的小鴨有事不能再去學(xué)習(xí)了。
這只長(zhǎng)得丑的小鴨已經(jīng)來(lái)到遠(yuǎn)離家的一條河邊。他每天從河里捉小魚吃，然后就躺下來(lái)睡覺(jué)。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過(guò)得滿悠閑的呢。這會(huì)兒，他剛吃得飽飽的，覺(jué)得肚子脹，就想沿著河邊散散步。
他站起來(lái)，身子打了一個(gè)趔趄，差點(diǎn)兒摔倒，因?yàn)樗L(zhǎng)得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見(jiàn)河邊上開(kāi)著的漂亮的野花，它們隨風(fēng)舞動(dòng)著纖細(xì)的腰枝。
“是的，這些花兒很美，”他想，“我以前見(jiàn)到它們也會(huì)贊美它們，可是有一天當(dāng)我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂(lè)地飛翔時(shí)，任何花朵也比不上我。噢，對(duì)了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀！虧得我當(dāng)初離開(kāi)了他們，現(xiàn)在我的生活多自在?！彼胫阍谒呎樟苏兆约旱挠白?，那是一個(gè)又胖又壯的鴨子的形象?！艾F(xiàn)在還不到時(shí)候，到時(shí)候我會(huì)成為天鵝的?！彼参恐约?。
他覺(jué)得累了，便躺下來(lái)，仰望著天空中的云朵。因?yàn)楝F(xiàn)在正值黃昏，所以云朵被夕陽(yáng)染成了可愛(ài)的玫瑰色。有一塊云朵，他怎么看都像一只展翅的天鵝。后來(lái)他覺(jué)得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起，再后來(lái)他就睡著了。
一個(gè)胖胖的婦人走過(guò)河邊，發(fā)現(xiàn)了他。她高興極了，因?yàn)樗彝砩弦獊?lái)客人，她正愁沒(méi)什么好菜呢，現(xiàn)在這道好菜送上門兒來(lái)了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拼命抱著他，幸好她家離河邊不遠(yuǎn)。
回到家，婦人就動(dòng)手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：“不要這樣，我是天鵝！”婦人什么也聽(tīng)不懂，她只是用力按住他，終于把他宰了。“這是我宰過(guò)的鴨子中難對(duì)付的一只?！彼緡Ａ艘痪?。
然后，婦人用她的很好的烹調(diào)技術(shù)把小鴨做好?，F(xiàn)在，他被擺在桌子中間，看上去那么誘人，他成了飯桌上出色的一道菜。
**孤獨(dú)的熊貓咪咪
在一座高高的山上，長(zhǎng)滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。
因?yàn)橹挥羞溥溥@么一個(gè)孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對(duì)他百般寵愛(ài)。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來(lái)給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉(zhuǎn)，聽(tīng)他使喚，咪咪簡(jiǎn)直成了家里的小霸王。
一個(gè)晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來(lái)到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請(qǐng)小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過(guò)皮球：“不給！不給！”
“咪咪，不許這么沒(méi)禮貌！”媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒(méi)依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無(wú)論對(duì)他說(shuō)多少好話他都不肯起來(lái)。
真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無(wú)禮，誰(shuí)也不愿再到他家做客了?？墒?，咪咪偏偏愛(ài)熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
剛走出門，他聽(tīng)見(jiàn)一只百靈鳥在歌唱：
“圓溜溜的太陽(yáng)爬上坡……”
他朝東邊一看，鮮紅的太陽(yáng)才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴！太陽(yáng)是扁的，不是圓的?！?BR> “什么，太陽(yáng)是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起米。
“你敢笑我？”咪咪抱著樹猛搖起來(lái)，一邊搖一邊叫：“我說(shuō)扁的就是扁的：”
百靈鳥被嚇跑了。
咪咪來(lái)到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過(guò)去：“我們來(lái)比賽騎車！，
比賽開(kāi)始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來(lái)比爬樹！”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。
“咪咪輸了！咪咪輸了！”
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個(gè)小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個(gè)勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒(méi)有誰(shuí)再理睬咪咪了，只要見(jiàn)他來(lái)了，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨(dú)。他找到老象爺爺，向他訴說(shuō)心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛(ài)地看著他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨(dú)的咪咪了?！?BR> **給孩子一個(gè)安全的環(huán)境
在成人前每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)兒童期，但兒童期的致殘、致死的概率是人一生中高的。因此凡為父母者，把關(guān)注兒童的目光聚焦在學(xué)習(xí)、飲食和心理等“重要領(lǐng)域”的時(shí)候，對(duì)兒童的安全必須充分注意，不可掉以輕心，以免后悔終生———3月25日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們邀請(qǐng)教育界人士，以為人父母的角度，為讀者們來(lái)個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法。
“女兒小時(shí)候，我就經(jīng)常講‘大灰狼’類故事給她聽(tīng)?！?BR> 關(guān)鍵詞：故事
讓孩子懂得自己保護(hù)自己，自己管理自己，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)，是家長(zhǎng)必修的一課。我在女兒很小的時(shí)候，就經(jīng)常講一些如何認(rèn)識(shí)壞人、如何不受欺騙的比如“大灰狼”類的故事給她聽(tīng)。教育孩子遇見(jiàn)陌生人來(lái)時(shí)不要開(kāi)門。
，一位農(nóng)民朋友送來(lái)幾個(gè)他自己種的大西瓜。他敲了門，女兒從窗口看了看，但就是不開(kāi)門。那人一生氣，就說(shuō)：“那我的西瓜就送別人了?！迸畠阂宦?tīng)，趕緊靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你把西瓜放在我家門口，你先走。我會(huì)拿的?！蹦侨艘宦?tīng)哭笑不得，只得聽(tīng)從。女兒見(jiàn)那人走開(kāi)后，下來(lái)費(fèi)了好大勁才把西瓜滾進(jìn)屋里。
“在家里，我注重在生活中進(jìn)行教育?！?BR> 關(guān)鍵詞：游戲
我常和寶寶玩“對(duì)與錯(cuò)”的游戲，我說(shuō)出我們家家庭成員的名字、家庭地址、電話號(hào)碼，說(shuō)對(duì)了寶寶就給我一百分，說(shuō)錯(cuò)了就幫我糾正。我還利用家里的動(dòng)物玩具進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的故事情景表演，讓寶寶邊聽(tīng)故事邊討論為什么會(huì)遇到危險(xiǎn)？遇到危險(xiǎn)該怎么辦？怎么做才能保護(hù)好自己？等等。
關(guān)鍵詞：習(xí)慣
有，寶寶自己去飲水機(jī)接水喝，結(jié)果被熱水燙著了。等他哭完之后，我就干脆讓他來(lái)做個(gè)家里的危險(xiǎn)物品的督察員，我出示一些家中的用具和物品，讓他找出危險(xiǎn)的、孩子不能隨便玩的物品。當(dāng)然孩子的安全教育，重要的是要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，才能有效減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。
關(guān)鍵詞：訓(xùn)練
鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹幾次再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我平時(shí)就盡量注意生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)的作用。
“孩子呱呱墜地起，我就重視孩子安全教育?！?BR> 關(guān)鍵詞：故事書
我在孩子的不同年齡段購(gòu)買適合不同時(shí)期心理特點(diǎn)的安全教育故事書籍，通過(guò)講故事灌溉安全知識(shí)。嬰幼兒時(shí)期，我從《嬰兒畫報(bào)》中的“過(guò)馬路走人行道”，講到《寶寶獨(dú)立能力訓(xùn)練》中“坐公共汽車要注意雙手扶欄桿、不在馬路上玩耍、在幼兒園里家人沒(méi)來(lái)接怎么辦”等，還給孩子買了《幼兒安全小百科》、《幼兒心理健康活動(dòng)24例》等；孩子上學(xué)后，我又陸續(xù)買了《大鼻頭告訴你》（彩圖兒童安全教育故事）、《我的第一本安全護(hù)照》（避險(xiǎn)手冊(cè)）、《我的第一本安全護(hù)照》（校園手冊(cè)）、《急中生智的智慧》、《自救99招》等安全教育故事書，供孩子閱讀。
關(guān)鍵詞：日常生活
如教育孩子手拿鉛筆時(shí)，不能用筆頭指人；手拿剪刀時(shí)，不能揮舞；不能買學(xué)校門口流動(dòng)攤販的食品。我把如何使用電插頭、煤氣灶的注意事項(xiàng)詳細(xì)告訴孩子，還反復(fù)給孩子講不能攀高、攀上窗臺(tái)等道理。特別是告誡她水果凍要注意攪拌了吃，以防噎住，在食用有外包裝的食品、飲料時(shí)，我能引導(dǎo)孩子識(shí)別生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)，培養(yǎng)她的食品安全意識(shí)。常言道：“言傳不如身教。”作為人民教師，作為孩子的第一位老師，我非常遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈，從不亂穿馬路。
關(guān)鍵詞：新聞事件
報(bào)紙上報(bào)道的有幾位年齡不滿10歲的孩子在被綁架的情況下，沉著冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)，贏取時(shí)間，使自己得救等，我及時(shí)利用這類事例來(lái)教育孩子遇到險(xiǎn)情不慌張，想辦法脫離危險(xiǎn)。再如：我及時(shí)結(jié)合報(bào)紙上報(bào)道的由于電熱水器漏電或煤氣淋浴室缺氧而致人窒息的事故，教育她今后使用家里電熱水器時(shí)，先放水入盆，再漱洗，并向她介紹家中煤氣淋浴器安裝在室外的道理。
“教育孩子懂得自我保護(hù)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我嘗試著”
關(guān)鍵詞：“自我體驗(yàn)”法
從小，孩子就習(xí)慣了遇到險(xiǎn)事就哭喊著爸爸媽媽；步入幼兒園，我才意識(shí)到“遠(yuǎn)水解不了近渴”了。我便開(kāi)始思考并改變引導(dǎo)方式——我在孩子面前扮演一個(gè)弱者的形象。手破了，我嚷嚷著向他求救，他便忙亂地尋找創(chuàng)可貼幫我處理傷口。過(guò)馬路時(shí)，我會(huì)表現(xiàn)出躑躅不定的樣子，他便伸出他的小手領(lǐng)著我過(guò)馬路，并告訴我：“不要害怕，先看左邊，再看右邊”，或作停車手勢(shì)，引起司機(jī)對(duì)他的注意。
關(guān)鍵詞：“情境教育”法
生活就是一本教科書，我很注意在生活中采摘教育內(nèi)容。記得有一天我們一家人開(kāi)車回家，廣播報(bào)道著一段入室偷竊的新聞，小偷被主人逮個(gè)正著，在搏斗中主人受傷，小偷逮捕。我便抓住這個(gè)案情告訴他，小朋友要如何保護(hù)自己，借此問(wèn)他：如果你現(xiàn)在到家時(shí)發(fā)現(xiàn)有一小偷剛好從我們家中出來(lái)，而爸爸媽媽又不在你身旁時(shí)，你該怎么辦呢？只見(jiàn)小家伙眼珠子一轉(zhuǎn)，答道：“喂，叔叔，潘弘哲家住這里嗎？”“他一定說(shuō)不知道！”我就說(shuō)：“哦，我走錯(cuò)了。”于是趕快逃離……