以下是為大家整理的關于幼兒安全小故事:的文章，希望大家能夠喜歡！
一只丑小鴨的悲劇
博士非常喜歡思考，雖然他沒有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一只年紀很大的鴨子，但就因為他年紀大，知道的事情多，所以被這個鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點兒也不擺架子，對所有的晚輩都很好。
這時，遠處有一只年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來。她的臉上現(xiàn)出興奮的表情，她要帶孩子們去見見這個鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學習，做受人尊敬的人。在她身后跟著一行小鴨子，他們長得那么可愛，只有一只例外，他長得很丑，渾身干巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒什么兩樣，但是他不滿足，他認為作為一只鴨子，尤其是一只很丑的鴨子是很別扭的事。
他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹，但當他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那只長得非常丑的小鴨子。
“我希望，希望您能教他們一些知識，讓他們都做有出息的鴨子?！边@位年輕的母親懇求道。
“當然可以。以后讓他們每星期二和星期五來我這吧?！?BR> 于是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來了。天氣非常好，陽光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點點地開在草叢中，就像星星點綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在后的小螞蟻去搔前面一只螞蟻的腋窩，被隊長看見了，挨了一頓訓。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過良好教育的。一只蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒可以妒忌的就是蚯蚓，因為比蚯蚓走得快的動物他連想都不敢想……
他們來到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。
“今天我要給你們講一個美麗的故事，這是寫一只小天鵝出生不久，他不被群鴨所認識，他們把他當做一只丑小鴨，但他畢竟是一只天鵝，而且長成了一只美的天鵝，”博士閉了一下眼睛，“那是我年輕的時候，偶然的機會使我聽到一個小姑娘給別人讀的故事，是一個名叫安徒生的人寫的，名字叫‘丑小鴨’……”
于是博士開始講這個故事，小鴨們聽得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。
等這個故事講完了，博士說：“好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個故事，要把它記住?！?BR> 回到家，小鴨們開始熱烈地談論那篇故事。只有那只丑小鴨獨自呆在那里冥思苦想，鴨媽媽走過去問他：“你怎么啦？我的孩子?！?BR> “我——是一只——天鵝?！毙▲喿鰤羲频淖匝宰哉Z。
“哦，天哪！你在說什么，你怎么會冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應該獨自冥思苦想，不然他便會產生奇異的想法?！?BR> “不，我是一只天鵝：我肯定！從鴨子的眼光看，我長得很丑，身子也大，毛發(fā)灰，跟別的小鴨根本不一樣。”
“那是因為你父親的毛色發(fā)灰?！蹦赣H解釋道。
“這話誰能信，別的小鴨就不這樣！”
“聽我說，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過一生，而不應該去考慮與你毫無關系的事情?！蹦赣H耐心地說。
“不，你沒有權力管我，我不是你的兒子，”小鴨的態(tài)度非常粗暴，“我不愿做蠢笨的鴨子，我是天鵝！”
從此，小鴨就離開了家。他的母親特別難過，經常獨自在那里流淚。別的小鴨已經能單獨去博士那里學習了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長得難看的小鴨有事不能再去學習了。
這只長得丑的小鴨已經來到遠離家的一條河邊。他每天從河里捉小魚吃，然后就躺下來睡覺。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過得滿悠閑的呢。這會兒，他剛吃得飽飽的，覺得肚子脹，就想沿著河邊散散步。
他站起來，身子打了一個趔趄，差點兒摔倒，因為他長得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見河邊上開著的漂亮的野花，它們隨風舞動著纖細的腰枝。
“是的，這些花兒很美，”他想，“我以前見到它們也會贊美它們，可是有一天當我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂地飛翔時，任何花朵也比不上我。噢，對了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀！虧得我當初離開了他們，現(xiàn)在我的生活多自在?！彼胫阍谒呎樟苏兆约旱挠白?，那是一個又胖又壯的鴨子的形象。“現(xiàn)在還不到時候，到時候我會成為天鵝的?！彼参恐约?。
他覺得累了，便躺下來，仰望著天空中的云朵。因為現(xiàn)在正值黃昏，所以云朵被夕陽染成了可愛的玫瑰色。有一塊云朵，他怎么看都像一只展翅的天鵝。后來他覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起，再后來他就睡著了。
一個胖胖的婦人走過河邊，發(fā)現(xiàn)了他。她高興極了，因為她家晚上要來客人，她正愁沒什么好菜呢，現(xiàn)在這道好菜送上門兒來了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拼命抱著他，幸好她家離河邊不遠。
回到家，婦人就動手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：“不要這樣，我是天鵝！”婦人什么也聽不懂，她只是用力按住他，終于把他宰了。“這是我宰過的鴨子中難對付的一只?！彼緡Ａ艘痪?。
然后，婦人用她的很好的烹調技術把小鴨做好?，F(xiàn)在，他被擺在桌子中間，看上去那么誘人，他成了飯桌上出色的一道菜。
**孤獨的熊貓咪咪
在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。
因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家里的小霸王。
一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給！不給！”
“咪咪，不許這么沒禮貌！”媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。
真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無禮，誰也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
剛走出門，他聽見一只百靈鳥在歌唱：
“圓溜溜的太陽爬上坡……”
他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴！太陽是扁的，不是圓的。”
“什么，太陽是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起米。
“你敢笑我？”咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的：”
百靈鳥被嚇跑了。
咪咪來到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車！，
比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠遠地落在了后面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來比爬樹！”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。
“咪咪輸了！咪咪輸了！”
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。”
**給孩子一個安全的環(huán)境
在成人前每個人都要經過兒童期，但兒童期的致殘、致死的概率是人一生中高的。因此凡為父母者，把關注兒童的目光聚焦在學習、飲食和心理等“重要領域”的時候，對兒童的安全必須充分注意，不可掉以輕心，以免后悔終生———3月25日是全國中小學生安全教育日，我們邀請教育界人士，以為人父母的角度，為讀者們來個現(xiàn)身說法。
“女兒小時候，我就經常講‘大灰狼’類故事給她聽?！?BR> 關鍵詞：故事
讓孩子懂得自己保護自己，自己管理自己，培養(yǎng)他們的自我保護意識，是家長必修的一課。我在女兒很小的時候，就經常講一些如何認識壞人、如何不受欺騙的比如“大灰狼”類的故事給她聽。教育孩子遇見陌生人來時不要開門。
，一位農民朋友送來幾個他自己種的大西瓜。他敲了門，女兒從窗口看了看，但就是不開門。那人一生氣，就說：“那我的西瓜就送別人了。”女兒一聽，趕緊靈機一動說：“你把西瓜放在我家門口，你先走。我會拿的?！蹦侨艘宦牽扌Σ坏茫坏寐爮?。女兒見那人走開后，下來費了好大勁才把西瓜滾進屋里。
“在家里，我注重在生活中進行教育?！?BR> 關鍵詞：游戲
我常和寶寶玩“對與錯”的游戲，我說出我們家家庭成員的名字、家庭地址、電話號碼，說對了寶寶就給我一百分，說錯了就幫我糾正。我還利用家里的動物玩具進行相關內容的故事情景表演，讓寶寶邊聽故事邊討論為什么會遇到危險？遇到危險該怎么辦？怎么做才能保護好自己？等等。
關鍵詞：習慣
有，寶寶自己去飲水機接水喝，結果被熱水燙著了。等他哭完之后，我就干脆讓他來做個家里的危險物品的督察員，我出示一些家中的用具和物品，讓他找出危險的、孩子不能隨便玩的物品。當然孩子的安全教育，重要的是要培養(yǎng)良好的生活習慣，才能有效減少危險事故的發(fā)生。
關鍵詞：訓練
鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹幾次再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我平時就盡量注意生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。
“孩子呱呱墜地起，我就重視孩子安全教育。”
關鍵詞：故事書
我在孩子的不同年齡段購買適合不同時期心理特點的安全教育故事書籍，通過講故事灌溉安全知識。嬰幼兒時期，我從《嬰兒畫報》中的“過馬路走人行道”，講到《寶寶獨立能力訓練》中“坐公共汽車要注意雙手扶欄桿、不在馬路上玩耍、在幼兒園里家人沒來接怎么辦”等，還給孩子買了《幼兒安全小百科》、《幼兒心理健康活動24例》等；孩子上學后，我又陸續(xù)買了《大鼻頭告訴你》（彩圖兒童安全教育故事）、《我的第一本安全護照》（避險手冊）、《我的第一本安全護照》（校園手冊）、《急中生智的智慧》、《自救99招》等安全教育故事書，供孩子閱讀。
關鍵詞：日常生活
如教育孩子手拿鉛筆時，不能用筆頭指人；手拿剪刀時，不能揮舞；不能買學校門口流動攤販的食品。我把如何使用電插頭、煤氣灶的注意事項詳細告訴孩子，還反復給孩子講不能攀高、攀上窗臺等道理。特別是告誡她水果凍要注意攪拌了吃，以防噎住，在食用有外包裝的食品、飲料時，我能引導孩子識別生產日期、保質期等標識，培養(yǎng)她的食品安全意識。常言道：“言傳不如身教?！弊鳛槿嗣窠處?，作為孩子的第一位老師，我非常遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈，從不亂穿馬路。
關鍵詞：新聞事件
報紙上報道的有幾位年齡不滿10歲的孩子在被綁架的情況下，沉著冷靜，機智應對，贏取時間，使自己得救等，我及時利用這類事例來教育孩子遇到險情不慌張，想辦法脫離危險。再如：我及時結合報紙上報道的由于電熱水器漏電或煤氣淋浴室缺氧而致人窒息的事故，教育她今后使用家里電熱水器時，先放水入盆，再漱洗，并向她介紹家中煤氣淋浴器安裝在室外的道理。
“教育孩子懂得自我保護是一個現(xiàn)實問題，我嘗試著”
關鍵詞：“自我體驗”法
從小，孩子就習慣了遇到險事就哭喊著爸爸媽媽；步入幼兒園，我才意識到“遠水解不了近渴”了。我便開始思考并改變引導方式——我在孩子面前扮演一個弱者的形象。手破了，我嚷嚷著向他求救，他便忙亂地尋找創(chuàng)可貼幫我處理傷口。過馬路時，我會表現(xiàn)出躑躅不定的樣子，他便伸出他的小手領著我過馬路，并告訴我：“不要害怕，先看左邊，再看右邊”，或作停車手勢，引起司機對他的注意。
關鍵詞：“情境教育”法
生活就是一本教科書，我很注意在生活中采摘教育內容。記得有一天我們一家人開車回家，廣播報道著一段入室偷竊的新聞，小偷被主人逮個正著，在搏斗中主人受傷，小偷逮捕。我便抓住這個案情告訴他，小朋友要如何保護自己，借此問他：如果你現(xiàn)在到家時發(fā)現(xiàn)有一小偷剛好從我們家中出來，而爸爸媽媽又不在你身旁時，你該怎么辦呢？只見小家伙眼珠子一轉，答道：“喂，叔叔，潘弘哲家住這里嗎？”“他一定說不知道！”我就說：“哦，我走錯了。”于是趕快逃離……
一只丑小鴨的悲劇
博士非常喜歡思考，雖然他沒有眼鏡、煙斗和手杖，他只是一只年紀很大的鴨子，但就因為他年紀大，知道的事情多，所以被這個鴨族的成員尊稱為博士。他是一位很善良的老人，一點兒也不擺架子，對所有的晚輩都很好。
這時，遠處有一只年輕漂亮的母鴨帶著她的出世不久的孩子們向這邊走來。她的臉上現(xiàn)出興奮的表情，她要帶孩子們去見見這個鴨族中德高望重的博士，讓孩子們都向博士學習，做受人尊敬的人。在她身后跟著一行小鴨子，他們長得那么可愛，只有一只例外，他長得很丑，渾身干巴巴的，臉上也皺皺癟癟的，可骨頭架子挺大。他的媽媽待他與兄弟姐妹沒什么兩樣，但是他不滿足，他認為作為一只鴨子，尤其是一只很丑的鴨子是很別扭的事。
他們走到博士跟前，所有的小鴨子都顯得有些拘謹，但當他們看到博士那樣和藹可親，就不再害怕了，好奇地打量著這個陌生而慈祥的老入。博士也看著他們，包括那只長得非常丑的小鴨子。
“我希望，希望您能教他們一些知識，讓他們都做有出息的鴨子?！边@位年輕的母親懇求道。
“當然可以。以后讓他們每星期二和星期五來我這吧?！?BR> 于是星期二，鴨媽媽帶著小鴨們來了。天氣非常好，陽光柔和地照著大地，空氣中有一股小草的清香味。小鴨們一邊走一邊四處張望。各種各樣的野花星星點點地開在草叢中，就像星星點綴著夜空一樣。螞蟻們忙忙碌碌地干著活兒，走在后的小螞蟻去搔前面一只螞蟻的腋窩，被隊長看見了，挨了一頓訓。紡織娘穿著綠外套，輕盈地從這片草葉子上跳到那片草葉子上。兩只田鼠相遇了，他們互相友好地打招呼。哦，他們的樣子顯得多有禮貌，可以看出他們都是受過良好教育的。一只蝸牛慢吞吞地爬著，他爬得太慢，這可憐的人兒可以妒忌的就是蚯蚓，因為比蚯蚓走得快的動物他連想都不敢想……
他們來到博士住的地方。所有小鴨都整齊地在草地上坐成一排，博士站在他們面前。
“今天我要給你們講一個美麗的故事，這是寫一只小天鵝出生不久，他不被群鴨所認識，他們把他當做一只丑小鴨，但他畢竟是一只天鵝，而且長成了一只美的天鵝，”博士閉了一下眼睛，“那是我年輕的時候，偶然的機會使我聽到一個小姑娘給別人讀的故事，是一個名叫安徒生的人寫的，名字叫‘丑小鴨’……”
于是博士開始講這個故事，小鴨們聽得人了神，連鴨媽媽也被吸引住了。
等這個故事講完了，博士說：“好了，今天就到這兒吧。你們回去盡量回憶這個故事，要把它記住?！?BR> 回到家，小鴨們開始熱烈地談論那篇故事。只有那只丑小鴨獨自呆在那里冥思苦想，鴨媽媽走過去問他：“你怎么啦？我的孩子?！?BR> “我——是一只——天鵝?！毙▲喿鰤羲频淖匝宰哉Z。
“哦，天哪！你在說什么，你怎么會冒出這樣的怪念頭。依我看，小孩子就不應該獨自冥思苦想，不然他便會產生奇異的想法?！?BR> “不，我是一只天鵝：我肯定！從鴨子的眼光看，我長得很丑，身子也大，毛發(fā)灰，跟別的小鴨根本不一樣。”
“那是因為你父親的毛色發(fā)灰?！蹦赣H解釋道。
“這話誰能信，別的小鴨就不這樣！”
“聽我說，孩子，你的的確確是只鴨子。你要想想作為鴨子怎樣度過一生，而不應該去考慮與你毫無關系的事情?！蹦赣H耐心地說。
“不，你沒有權力管我，我不是你的兒子，”小鴨的態(tài)度非常粗暴，“我不愿做蠢笨的鴨子，我是天鵝！”
從此，小鴨就離開了家。他的母親特別難過，經常獨自在那里流淚。別的小鴨已經能單獨去博士那里學習了。這可憐的母親不想讓博士知道兒子的事，就讓他們告訴博士長得難看的小鴨有事不能再去學習了。
這只長得丑的小鴨已經來到遠離家的一條河邊。他每天從河里捉小魚吃，然后就躺下來睡覺。就這樣吃了睡，睡了吃，日子過得滿悠閑的呢。這會兒，他剛吃得飽飽的，覺得肚子脹，就想沿著河邊散散步。
他站起來，身子打了一個趔趄，差點兒摔倒，因為他長得太胖了。接著他一搖一擺地走著。他看見河邊上開著的漂亮的野花，它們隨風舞動著纖細的腰枝。
“是的，這些花兒很美，”他想，“我以前見到它們也會贊美它們，可是有一天當我變成一只潔白的天鵝，在天空中快樂地飛翔時，任何花朵也比不上我。噢，對了，還有那些小鴨子，他們將和我有多么大的差別呀！虧得我當初離開了他們，現(xiàn)在我的生活多自在?！彼胫阍谒呎樟苏兆约旱挠白?，那是一個又胖又壯的鴨子的形象。“現(xiàn)在還不到時候，到時候我會成為天鵝的?！彼参恐约?。
他覺得累了，便躺下來，仰望著天空中的云朵。因為現(xiàn)在正值黃昏，所以云朵被夕陽染成了可愛的玫瑰色。有一塊云朵，他怎么看都像一只展翅的天鵝。后來他覺得自己也變成了白天鵝，飛上天去，與那玫瑰色的云彩天鵝在一起，再后來他就睡著了。
一個胖胖的婦人走過河邊，發(fā)現(xiàn)了他。她高興極了，因為她家晚上要來客人，她正愁沒什么好菜呢，現(xiàn)在這道好菜送上門兒來了。她猛地抓住小鴨，就往家走。小鴨掙扎著，他的力氣很大，婦人不得不拼命抱著他，幸好她家離河邊不遠。
回到家，婦人就動手宰小鴨，小鴨瘋了一樣地掙扎，還狂喊著：“不要這樣，我是天鵝！”婦人什么也聽不懂，她只是用力按住他，終于把他宰了。“這是我宰過的鴨子中難對付的一只?！彼緡Ａ艘痪?。
然后，婦人用她的很好的烹調技術把小鴨做好?，F(xiàn)在，他被擺在桌子中間，看上去那么誘人，他成了飯桌上出色的一道菜。
**孤獨的熊貓咪咪
在一座高高的山上，長滿了密密的竹子。這里住著熊貓的家。家里有熊貓爸爸、熊貓媽媽和他們的小寶寶——咪咪。
因為只有咪咪這么一個孩子，爸爸媽媽把他看做是掌上明珠，對他百般寵愛。咪咪要什么，就給他什么，恨不得把天上的星星也摘下來給他。從早到晚，爸爸媽媽都圍著他轉，聽他使喚，咪咪簡直成了家里的小霸王。
一個晴朗的日子，黑熊媽媽帶著小黑熊來到熊貓家做客。熊貓媽媽十分熱情地接待了他們，還拿出一串黃澄澄的香蕉請小黑熊吃，咪咪猛地從媽媽手里奪下香蕉：“這是我的！”他把香蕉全抱在懷里，一根接一根地剝著吃，嘴里還故意發(fā)出“叭叭”的聲響。
爸爸又拿出花皮球給小黑熊玩，咪咪扔下香蕉，又搶過皮球：“不給！不給！”
“咪咪，不許這么沒禮貌！”媽媽生氣了。
看著爸爸媽媽今天沒依著他，咪咪放聲大哭，遍地亂滾，無論對他說多少好話他都不肯起來。
真掃興！黑熊媽媽只好帶著小黑熊回家了。
咪咪這般無禮，誰也不愿再到他家做客了。可是，咪咪偏偏愛熱鬧，家里太寂寞了，他就跑出去找小伙伴玩。
剛走出門，他聽見一只百靈鳥在歌唱：
“圓溜溜的太陽爬上坡……”
他朝東邊一看，鮮紅的太陽才露出一半兒，明明是扁的嘛！這小小的百靈烏竟敢亂唱，咪咪大喝一聲：“住嘴！太陽是扁的，不是圓的。”
“什么，太陽是扁的？哈哈哈！”樹上的百靈鳥大笑起米。
“你敢笑我？”咪咪抱著樹猛搖起來，一邊搖一邊叫：“我說扁的就是扁的：”
百靈鳥被嚇跑了。
咪咪來到草地上，一群小猴子正在那里騎車玩。咪咪走過去：“我們來比賽騎車！，
比賽開始了。小猴子們把車蹬得飛快，咪咪笨拙地蹬著豐，遠遠地落在了后面，他把車重重地摔在地上：“騎車不算數(shù)，我們來比爬樹！”
“一、二、三……”咪咪才爬了三步，小猴子們已上了樹頂。
“咪咪輸了！咪咪輸了！”
咪咪惱羞成怒，他一掌打在一個小猴子的臉上，小猴子捂著臉嗚嗚直哭，他卻像一個勝利者似的，大搖大擺地走了。
從此，沒有誰再理睬咪咪了，只要見他來了，大家都躲得遠遠的。味咪失去了所有的朋友，感到十分孤獨。他找到老象爺爺，向他訴說心中的痛苦，還流下了傷心的眼淚。老象爺爺慈愛地看著他，語重心長地說：“孩子，好好想一想，大伙為什么不愿和你在一起？想明白了，你就不再是孤獨的咪咪了。”
**給孩子一個安全的環(huán)境
在成人前每個人都要經過兒童期，但兒童期的致殘、致死的概率是人一生中高的。因此凡為父母者，把關注兒童的目光聚焦在學習、飲食和心理等“重要領域”的時候，對兒童的安全必須充分注意，不可掉以輕心，以免后悔終生———3月25日是全國中小學生安全教育日，我們邀請教育界人士，以為人父母的角度，為讀者們來個現(xiàn)身說法。
“女兒小時候，我就經常講‘大灰狼’類故事給她聽?！?BR> 關鍵詞：故事
讓孩子懂得自己保護自己，自己管理自己，培養(yǎng)他們的自我保護意識，是家長必修的一課。我在女兒很小的時候，就經常講一些如何認識壞人、如何不受欺騙的比如“大灰狼”類的故事給她聽。教育孩子遇見陌生人來時不要開門。
，一位農民朋友送來幾個他自己種的大西瓜。他敲了門，女兒從窗口看了看，但就是不開門。那人一生氣，就說：“那我的西瓜就送別人了。”女兒一聽，趕緊靈機一動說：“你把西瓜放在我家門口，你先走。我會拿的?！蹦侨艘宦牽扌Σ坏茫坏寐爮?。女兒見那人走開后，下來費了好大勁才把西瓜滾進屋里。
“在家里，我注重在生活中進行教育?！?BR> 關鍵詞：游戲
我常和寶寶玩“對與錯”的游戲，我說出我們家家庭成員的名字、家庭地址、電話號碼，說對了寶寶就給我一百分，說錯了就幫我糾正。我還利用家里的動物玩具進行相關內容的故事情景表演，讓寶寶邊聽故事邊討論為什么會遇到危險？遇到危險該怎么辦？怎么做才能保護好自己？等等。
關鍵詞：習慣
有，寶寶自己去飲水機接水喝，結果被熱水燙著了。等他哭完之后，我就干脆讓他來做個家里的危險物品的督察員，我出示一些家中的用具和物品，讓他找出危險的、孩子不能隨便玩的物品。當然孩子的安全教育，重要的是要培養(yǎng)良好的生活習慣，才能有效減少危險事故的發(fā)生。
關鍵詞：訓練
鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹幾次再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我平時就盡量注意生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。
“孩子呱呱墜地起，我就重視孩子安全教育。”
關鍵詞：故事書
我在孩子的不同年齡段購買適合不同時期心理特點的安全教育故事書籍，通過講故事灌溉安全知識。嬰幼兒時期，我從《嬰兒畫報》中的“過馬路走人行道”，講到《寶寶獨立能力訓練》中“坐公共汽車要注意雙手扶欄桿、不在馬路上玩耍、在幼兒園里家人沒來接怎么辦”等，還給孩子買了《幼兒安全小百科》、《幼兒心理健康活動24例》等；孩子上學后，我又陸續(xù)買了《大鼻頭告訴你》（彩圖兒童安全教育故事）、《我的第一本安全護照》（避險手冊）、《我的第一本安全護照》（校園手冊）、《急中生智的智慧》、《自救99招》等安全教育故事書，供孩子閱讀。
關鍵詞：日常生活
如教育孩子手拿鉛筆時，不能用筆頭指人；手拿剪刀時，不能揮舞；不能買學校門口流動攤販的食品。我把如何使用電插頭、煤氣灶的注意事項詳細告訴孩子，還反復給孩子講不能攀高、攀上窗臺等道理。特別是告誡她水果凍要注意攪拌了吃，以防噎住，在食用有外包裝的食品、飲料時，我能引導孩子識別生產日期、保質期等標識，培養(yǎng)她的食品安全意識。常言道：“言傳不如身教?！弊鳛槿嗣窠處?，作為孩子的第一位老師，我非常遵守交通規(guī)則，從不闖紅燈，從不亂穿馬路。
關鍵詞：新聞事件
報紙上報道的有幾位年齡不滿10歲的孩子在被綁架的情況下，沉著冷靜，機智應對，贏取時間，使自己得救等，我及時利用這類事例來教育孩子遇到險情不慌張，想辦法脫離危險。再如：我及時結合報紙上報道的由于電熱水器漏電或煤氣淋浴室缺氧而致人窒息的事故，教育她今后使用家里電熱水器時，先放水入盆，再漱洗，并向她介紹家中煤氣淋浴器安裝在室外的道理。
“教育孩子懂得自我保護是一個現(xiàn)實問題，我嘗試著”
關鍵詞：“自我體驗”法
從小，孩子就習慣了遇到險事就哭喊著爸爸媽媽；步入幼兒園，我才意識到“遠水解不了近渴”了。我便開始思考并改變引導方式——我在孩子面前扮演一個弱者的形象。手破了，我嚷嚷著向他求救，他便忙亂地尋找創(chuàng)可貼幫我處理傷口。過馬路時，我會表現(xiàn)出躑躅不定的樣子，他便伸出他的小手領著我過馬路，并告訴我：“不要害怕，先看左邊，再看右邊”，或作停車手勢，引起司機對他的注意。
關鍵詞：“情境教育”法
生活就是一本教科書，我很注意在生活中采摘教育內容。記得有一天我們一家人開車回家，廣播報道著一段入室偷竊的新聞，小偷被主人逮個正著，在搏斗中主人受傷，小偷逮捕。我便抓住這個案情告訴他，小朋友要如何保護自己，借此問他：如果你現(xiàn)在到家時發(fā)現(xiàn)有一小偷剛好從我們家中出來，而爸爸媽媽又不在你身旁時，你該怎么辦呢？只見小家伙眼珠子一轉，答道：“喂，叔叔，潘弘哲家住這里嗎？”“他一定說不知道！”我就說：“哦，我走錯了。”于是趕快逃離……