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早晨,陽光透過窗簾,輕柔地欲挑起我的眼簾,我用手遮住這眩目的光輝,慢慢睜開惺忪的眼睛,哦,昨還細(xì)雨飄飛,今就陽光普照了呀!??
起身拉開窗簾,春光盡現(xiàn)柔媚,溫柔了山,溫柔了水,溫柔了樹,溫柔了草,溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意,水有了溫情,樹抖落冬的寒意,草象剛睡醒的孩子,春光讓我涌動(dòng)著童心,我要與大自然溶為一體。?
孩子還貪睡在被子里,我輕彈他的鼻子:“小懶蟲,起來,這樣美妙的天氣,不去放風(fēng)箏不是可惜?”那是很早以前我常干的事,可如今孩子大了,學(xué)習(xí)的重壓壓得他無暇與我一起享受這大自然的恩賜。?
還記得那時(shí),我舉著風(fēng)箏,他拉著線球,一路小跑,跑到開闊地,我一送風(fēng)箏,他就開始跑,可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵,那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧,只顧一路狂奔,不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放,才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏,他一次又一次地飛奔,慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn),終于將風(fēng)箏放飛到天上去.看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏,孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。??
孩子坐在小書房里一邊做著作業(yè),一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外,哦,他是否看到別人放飛的風(fēng)箏?與其這樣不安心,倒不如出去轉(zhuǎn)一圈,我一拉他:“走,陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我知道,如果不是說陪我,他是不會(huì)去的。?
風(fēng)竟出奇的大,大的有點(diǎn)讓人站不穩(wěn),然卻沒有一絲絲寒意,那柳絲隨風(fēng)飛舞,舞得是那樣的狂放,是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神,欲與柳絲比美。哦,水,這就是春水嗎?她笑靨如花,一遍又一遍地蕩漾開去……?
四處都是春的氣息,在這般熱辣的風(fēng)里,也有人放起了風(fēng)箏,那風(fēng)箏左擺右晃終沒有墜入大地,那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,若有所思,我沒有打斷他的凝望,我要讓他感受,感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白,學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏,要張馳有度,不能繃得太緊,也不能太過松懈,還要掌握技巧,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。?
我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少,他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高,自由自在地翱翔在藍(lán)天,不管他如何飛,那一根線會(huì)隨著他越變越長,而線的一頭拴著他,一頭緊緊地系著我的心。
哦,春天竟是如此的美妙,你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏,放飛心情嗎?
早晨,陽光透過窗簾,輕柔地欲挑起我的眼簾,我用手遮住這眩目的光輝,慢慢睜開惺忪的眼睛,哦,昨還細(xì)雨飄飛,今就陽光普照了呀!??
起身拉開窗簾,春光盡現(xiàn)柔媚,溫柔了山,溫柔了水,溫柔了樹,溫柔了草,溫柔了一切可以溫柔的事物。山有了綠意,水有了溫情,樹抖落冬的寒意,草象剛睡醒的孩子,春光讓我涌動(dòng)著童心,我要與大自然溶為一體。?
孩子還貪睡在被子里,我輕彈他的鼻子:“小懶蟲,起來,這樣美妙的天氣,不去放風(fēng)箏不是可惜?”那是很早以前我常干的事,可如今孩子大了,學(xué)習(xí)的重壓壓得他無暇與我一起享受這大自然的恩賜。?
還記得那時(shí),我舉著風(fēng)箏,他拉著線球,一路小跑,跑到開闊地,我一送風(fēng)箏,他就開始跑,可那風(fēng)箏總是往下墜。呵呵,那是小人兒不懂放風(fēng)箏的技巧,只顧一路狂奔,不懂風(fēng)箏是需要收一收放一放,才可自由翱翔于藍(lán)天。一次又一次地我舉起風(fēng)箏,他一次又一次地飛奔,慢慢地他有了經(jīng)驗(yàn),終于將風(fēng)箏放飛到天上去.看著那美麗的蝴蝶風(fēng)箏,孩子的心兒一定似那飛舞的蝴蝶一般開心。??
孩子坐在小書房里一邊做著作業(yè),一邊還時(shí)不時(shí)的眺望一下窗外,哦,他是否看到別人放飛的風(fēng)箏?與其這樣不安心,倒不如出去轉(zhuǎn)一圈,我一拉他:“走,陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”我知道,如果不是說陪我,他是不會(huì)去的。?
風(fēng)竟出奇的大,大的有點(diǎn)讓人站不穩(wěn),然卻沒有一絲絲寒意,那柳絲隨風(fēng)飛舞,舞得是那樣的狂放,是那樣激情四溢。那綠草也早已抖擻精神,欲與柳絲比美。哦,水,這就是春水嗎?她笑靨如花,一遍又一遍地蕩漾開去……?
四處都是春的氣息,在這般熱辣的風(fēng)里,也有人放起了風(fēng)箏,那風(fēng)箏左擺右晃終沒有墜入大地,那老煉的放飛人知道如何控制。孩子忘情地看著那迎風(fēng)飛舞的風(fēng)箏,若有所思,我沒有打斷他的凝望,我要讓他感受,感受這風(fēng)箏如何能夠自由自在的飛翔在藍(lán)天里。我希望他能明白,學(xué)習(xí)也似那風(fēng)箏,要張馳有度,不能繃得太緊,也不能太過松懈,還要掌握技巧,才能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。?
我想與孩子同游的機(jī)會(huì)會(huì)越來越少,他終會(huì)象那風(fēng)箏一起越飛越高,自由自在地翱翔在藍(lán)天,不管他如何飛,那一根線會(huì)隨著他越變越長,而線的一頭拴著他,一頭緊緊地系著我的心。
哦,春天竟是如此的美妙,你愿意跟我一起放飛風(fēng)箏,放飛心情嗎?