1、中年人與朋友之間關(guān)系的特點表現(xiàn)為( )。
( A )中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
( B )中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
( C )朋友之間的親密程度要高于青年期
( D )朋友之間的親密程度要低于青年期
2、老年期記憶力下降是因為( ) 。
( A )記憶加工過程的速度變慢
( B )記憶加工過程的速度變快
( C )工作記憶容量變小
( D )工作記憶容量變大
3、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為( ) 。
( A )能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)
( B )思維形式與思維內(nèi)容分離
( C )能夠進行辨證思維
( D )認識到解決問題的方法不止一個
4、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在( )。
( A )演繹推理
( B )歸納推理
( C )類別體系化
( D )序列化
5 、對于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師( )。
( A )可進行輔助性心理咨詢
( B )不能進行心理咨詢
( C )可與精神科醫(yī)生配合進行心理咨詢
( D )可以進行獨立咨詢
6、強迫觀念的表現(xiàn)包括( ) 。
( A )強制性思維
( B )強迫性懷疑
( C )強迫性回憶
( D )強制性哭笑
7、神經(jīng)癥的特點包括( )。
( A )有智能低下
( B )自知力較充分
( C )有人格障礙
( D )是心因性障礙
8、人的認知對壓力的中介作用包括( )。
( A )認知和評估作用
( B )對壓力的覺察
( C )人格的影響作用
( D )對壓力的控制
9、古德納夫把顯示性測驗分為( )。
( A )發(fā)展測驗
( B )樣本測驗
( C )標(biāo)記測驗
( D )預(yù)測性測驗
10 、命中率法是當(dāng)測驗用來做取舍的依據(jù)時，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是指( )
( A )預(yù)測成功而且實際也成功
( B )預(yù)測成功但實際上失敗
( C )預(yù)測失敗而事實上成功
( D )預(yù)測失敗且實際上也失敗
答案：1-10 BC AC AB CD AC BC BD ACD BC AD
11、示范法中治療成敗與示范者關(guān)系密切。通常與( )有關(guān)。
A、示范者的感染力
B、示范者與求助者的共同性
C、求助者對示范者的認同
D、以上各項
12、( )是通過現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以描記，并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號，讓求助者根據(jù)反饋信號的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機能。
A、放松訓(xùn)練
B、生物反饋法
C、醫(yī)學(xué)理療
D、生物理療法
13、生物反饋訓(xùn)練要求( )。
A、用餐后即可開始
B、松解衣領(lǐng)、腰帶、胸衣等
C、應(yīng)該喝茶或咖啡使治療時清醒些
D、一定要仰臥位
14、生物反饋訓(xùn)練可以( )。
A、在診療室進行
B、在家中練習(xí)
C、在生活中的其他適合環(huán)境下練習(xí)
D、以上都可以
15、生物反饋治療的心理學(xué)原理是( )。
A、內(nèi)臟條件反射
B、經(jīng)典條件反射
C、操作條件反射
D、社會學(xué)習(xí)理論
16、最先將生物反饋應(yīng)用于臨床的是( )。
A、ShaDiro
B、M11ler
C、SkiDDer
D、01s
17、shapiro將生物反饋應(yīng)用于臨床是讓病人學(xué)會( )。
A、控制自己的肌肉緊張和肌肉放松
B、控制自己的血壓
C、控制自己的心率
D、控制自己的皮膚電
18、以下哪一種障礙不適合使用生物反饋是( )
A、焦慮癥
B、原發(fā)性高血壓
C、睡眠障礙
D、急性精神分裂癥
19、以下哪一項不是生物反饋治療的禁忌證是( )
A、睡眠障礙
B、急性精神分裂癥
C、有自傷、自殺觀念的求助者
D、有沖動、毀物、不合作的求助者
20、認知行為療法是( )。
A、一種技能
B、一種理論指導(dǎo)下的療法
C、一種強調(diào)關(guān)系建立的療法
D、一種以個人價值觀為指導(dǎo)的療法
答案：11-20 D B B D A A B D A B
( A )中年人朋友的數(shù)量要多于青年期
( B )中年人朋友的數(shù)量要少于青年期
( C )朋友之間的親密程度要高于青年期
( D )朋友之間的親密程度要低于青年期
2、老年期記憶力下降是因為( ) 。
( A )記憶加工過程的速度變慢
( B )記憶加工過程的速度變快
( C )工作記憶容量變小
( D )工作記憶容量變大
3、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為( ) 。
( A )能夠建立假設(shè)和檢驗假設(shè)
( B )思維形式與思維內(nèi)容分離
( C )能夠進行辨證思維
( D )認識到解決問題的方法不止一個
4、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在( )。
( A )演繹推理
( B )歸納推理
( C )類別體系化
( D )序列化
5 、對于經(jīng)過系統(tǒng)治療在康復(fù)期中的精神病患者，心理咨詢師( )。
( A )可進行輔助性心理咨詢
( B )不能進行心理咨詢
( C )可與精神科醫(yī)生配合進行心理咨詢
( D )可以進行獨立咨詢
6、強迫觀念的表現(xiàn)包括( ) 。
( A )強制性思維
( B )強迫性懷疑
( C )強迫性回憶
( D )強制性哭笑
7、神經(jīng)癥的特點包括( )。
( A )有智能低下
( B )自知力較充分
( C )有人格障礙
( D )是心因性障礙
8、人的認知對壓力的中介作用包括( )。
( A )認知和評估作用
( B )對壓力的覺察
( C )人格的影響作用
( D )對壓力的控制
9、古德納夫把顯示性測驗分為( )。
( A )發(fā)展測驗
( B )樣本測驗
( C )標(biāo)記測驗
( D )預(yù)測性測驗
10 、命中率法是當(dāng)測驗用來做取舍的依據(jù)時，用其正確決定的比例作為效度指標(biāo)的一種方法。命中的情況是指( )
( A )預(yù)測成功而且實際也成功
( B )預(yù)測成功但實際上失敗
( C )預(yù)測失敗而事實上成功
( D )預(yù)測失敗且實際上也失敗
答案：1-10 BC AC AB CD AC BC BD ACD BC AD
11、示范法中治療成敗與示范者關(guān)系密切。通常與( )有關(guān)。
A、示范者的感染力
B、示范者與求助者的共同性
C、求助者對示范者的認同
D、以上各項
12、( )是通過現(xiàn)代電子儀器，將個體在通常情況下不能意識到的體內(nèi)生理功能予以描記，并轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)、圖形或聲、光等反饋信號，讓求助者根據(jù)反饋信號的變化了解并學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機能。
A、放松訓(xùn)練
B、生物反饋法
C、醫(yī)學(xué)理療
D、生物理療法
13、生物反饋訓(xùn)練要求( )。
A、用餐后即可開始
B、松解衣領(lǐng)、腰帶、胸衣等
C、應(yīng)該喝茶或咖啡使治療時清醒些
D、一定要仰臥位
14、生物反饋訓(xùn)練可以( )。
A、在診療室進行
B、在家中練習(xí)
C、在生活中的其他適合環(huán)境下練習(xí)
D、以上都可以
15、生物反饋治療的心理學(xué)原理是( )。
A、內(nèi)臟條件反射
B、經(jīng)典條件反射
C、操作條件反射
D、社會學(xué)習(xí)理論
16、最先將生物反饋應(yīng)用于臨床的是( )。
A、ShaDiro
B、M11ler
C、SkiDDer
D、01s
17、shapiro將生物反饋應(yīng)用于臨床是讓病人學(xué)會( )。
A、控制自己的肌肉緊張和肌肉放松
B、控制自己的血壓
C、控制自己的心率
D、控制自己的皮膚電
18、以下哪一種障礙不適合使用生物反饋是( )
A、焦慮癥
B、原發(fā)性高血壓
C、睡眠障礙
D、急性精神分裂癥
19、以下哪一項不是生物反饋治療的禁忌證是( )
A、睡眠障礙
B、急性精神分裂癥
C、有自傷、自殺觀念的求助者
D、有沖動、毀物、不合作的求助者
20、認知行為療法是( )。
A、一種技能
B、一種理論指導(dǎo)下的療法
C、一種強調(diào)關(guān)系建立的療法
D、一種以個人價值觀為指導(dǎo)的療法
答案：11-20 D B B D A A B D A B