1.關(guān)于自主神經(jīng)，正確的說法是( C )。
(A)不受意識支配(B)與情緒有密切的聯(lián)系(C)屬于腦神經(jīng) (D)作用是維持有機體的機能平衡
27.大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺功能區(qū)主要在( B )。
(A)顳葉 (B)枕葉 (C)頂葉 (D)額葉
2.算法策略和啟發(fā)式策略是( C )。
(A)制作人工概念的辦法 (B)解決數(shù)學(xué)問題的策略
(C)通用的問題解決策略 (D)形象思維的具體策略
3.詹姆斯-蘭格情緒理論認為( B )。
(A)管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦 (B)情緒是對身體變化的知覺
(C)情緒與動機有密切的聯(lián)系 (D)認知在情緒發(fā)生中起決定作用
4.艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時，采用的記憶材料是( D )。
(A)人工概念 (B)自然的句子 (C)自然的單詞 (D)無意義音節(jié)
5.感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫( B )。
(A)想象 (B)表象 (C)意象 (D)表征
6.已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫( D )。
(A)啟發(fā) (B)干擾 (C)抑制 (D)遷移
7.在一般情況下，去個性化狀態(tài)和個體侵犯行為之間是( )。
(A)零相關(guān) (B)負相關(guān) (C)正相關(guān) (D)不確定
8.個體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個體的( C )。
(A)社會角色 (B)社會意識 (C)自我意識 (D)社會知覺
9.“情人眼里出西施”是一種( D )。
(A)刻板印象 (B)性別印象 (C)首因效應(yīng) (D)光環(huán)效應(yīng)
10.楊國樞認為中國人重視的是( D )。
(A)概括化他人 (B)具體他人 (C)抽象他人 (D)重要他人
11.根據(jù)歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向與做出(D)的歸因。
(A)背景 (B)刺激客體 (C)觀察者 (D)行為主體
12.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是 ( B )。
(A)希望品質(zhì) (B)意志品質(zhì) (C)目標(biāo)品質(zhì) (D)能力品質(zhì)
13.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護權(quán)威和社會秩序定向階段的特征是( D )。
(A)認識到法律不是死板的條文 (B)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
(C)為自己塑造一個社會贊同的形象 (D) 強調(diào)對法律和權(quán)威的服從
14.哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第( B )個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
(A)5～8 (B)12～15 (C)9～12 (D) 15～24
15.嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直覺行為思維具有( C )。
(A)直覺性與行動性(B)形象性與行動性(C)間接性與概括性(D)預(yù)見性與計劃性
16.老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現(xiàn)并不差，這說明老年人( B )。
(A)再認能力下降 (B)不善于運用記憶策略 (C)記憶力沒有減退 (D)信息加工速度慢
17.青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是( B )階段的思維特點。
(A)相對性 (B)二元論 (C)約定性 (D)絕對性
18.人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的( B )。
(A)社會性原則 (B)心理學(xué)原則 (C)人類學(xué)原則 (D)統(tǒng)計學(xué)原則
19.日常生活中，用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明( C )。
(A)主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 (B)人格相對穩(wěn)定性受到了破壞
(C)心理活動失去了協(xié)調(diào)一致性 (D)社會適應(yīng)功能受到嚴重損害
20.不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是( C )。
(A)原始幻覺 (B)功能性幻覺 (C)假性幻覺 (D)心因性幻覺
(A)不受意識支配(B)與情緒有密切的聯(lián)系(C)屬于腦神經(jīng) (D)作用是維持有機體的機能平衡
27.大腦皮層各區(qū)域存在大致的功能分工，視覺功能區(qū)主要在( B )。
(A)顳葉 (B)枕葉 (C)頂葉 (D)額葉
2.算法策略和啟發(fā)式策略是( C )。
(A)制作人工概念的辦法 (B)解決數(shù)學(xué)問題的策略
(C)通用的問題解決策略 (D)形象思維的具體策略
3.詹姆斯-蘭格情緒理論認為( B )。
(A)管理情緒的神經(jīng)中樞在丘腦 (B)情緒是對身體變化的知覺
(C)情緒與動機有密切的聯(lián)系 (D)認知在情緒發(fā)生中起決定作用
4.艾賓浩斯在研究記憶與遺忘規(guī)律時，采用的記憶材料是( D )。
(A)人工概念 (B)自然的句子 (C)自然的單詞 (D)無意義音節(jié)
5.感知過的事物在頭腦中再現(xiàn)的過程叫( B )。
(A)想象 (B)表象 (C)意象 (D)表征
6.已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫( D )。
(A)啟發(fā) (B)干擾 (C)抑制 (D)遷移
7.在一般情況下，去個性化狀態(tài)和個體侵犯行為之間是( )。
(A)零相關(guān) (B)負相關(guān) (C)正相關(guān) (D)不確定
8.個體行為的穩(wěn)定性和一致性取決于個體的( C )。
(A)社會角色 (B)社會意識 (C)自我意識 (D)社會知覺
9.“情人眼里出西施”是一種( D )。
(A)刻板印象 (B)性別印象 (C)首因效應(yīng) (D)光環(huán)效應(yīng)
10.楊國樞認為中國人重視的是( D )。
(A)概括化他人 (B)具體他人 (C)抽象他人 (D)重要他人
11.根據(jù)歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向與做出(D)的歸因。
(A)背景 (B)刺激客體 (C)觀察者 (D)行為主體
12.艾里克森認為嬰兒后期良好的人格特征是 ( B )。
(A)希望品質(zhì) (B)意志品質(zhì) (C)目標(biāo)品質(zhì) (D)能力品質(zhì)
13.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，維護權(quán)威和社會秩序定向階段的特征是( D )。
(A)認識到法律不是死板的條文 (B)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
(C)為自己塑造一個社會贊同的形象 (D) 強調(diào)對法律和權(quán)威的服從
14.哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第( B )個月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開。
(A)5～8 (B)12～15 (C)9～12 (D) 15～24
15.嬰兒能初步比較和區(qū)分物體的特性，遇到類似情境可以采用相同行為，這說明嬰兒的直覺行為思維具有( C )。
(A)直覺性與行動性(B)形象性與行動性(C)間接性與概括性(D)預(yù)見性與計劃性
16.老年人采用一些助記方法，其記憶力可能表現(xiàn)并不差，這說明老年人( B )。
(A)再認能力下降 (B)不善于運用記憶策略 (C)記憶力沒有減退 (D)信息加工速度慢
17.青年初期的個體對問題的看法非此即彼，非白即黑，這是( B )階段的思維特點。
(A)相對性 (B)二元論 (C)約定性 (D)絕對性
18.人格的相對穩(wěn)定性原則是區(qū)分心理正常與異常的( B )。
(A)社會性原則 (B)心理學(xué)原則 (C)人類學(xué)原則 (D)統(tǒng)計學(xué)原則
19.日常生活中，用悲傷的語調(diào)訴說令人愉快的事情表明( C )。
(A)主觀世界與客觀世界不統(tǒng)一 (B)人格相對穩(wěn)定性受到了破壞
(C)心理活動失去了協(xié)調(diào)一致性 (D)社會適應(yīng)功能受到嚴重損害
20.不通過相應(yīng)的感覺器官感知到的幻覺是( C )。
(A)原始幻覺 (B)功能性幻覺 (C)假性幻覺 (D)心因性幻覺