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暑假即將過去，迎來的是滿含壓力的六年級(jí)。
曾經(jīng)，在低年級(jí)的時(shí)候最渴望的是能一下子升到六年級(jí)，六年級(jí)是全校的年級(jí)，最威風(fēng)最霸氣，大掃除的時(shí)候可以掃最外邊。
可面對(duì)我夢(mèng)寐以求的六年級(jí)即將到來時(shí)，卻有了莫名其妙的緊張感與壓迫感。我感到正在邁向一種全新的生活，難免會(huì)有些艱苦。
人生本就是一條流淌的河，是一點(diǎn)點(diǎn)地積累，還是一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直到干涸，用時(shí)間就可以證明。未來的船正等著我呢，我要把握好帆，在人生的海上自由前行。
未來會(huì)有許多坎坷，會(huì)遇到形形色色的人。有漠然的人，熱情的人，或是智慧的人。有些人擦肩而過，有些人給你自信，有些人指點(diǎn)迷津，最終都消散在人海中。
在寒冷的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪會(huì)迷茫視線。有十個(gè)人曾約定好，始終保持著那顆只屬于自己的心。但十人中卻有九個(gè)人因?yàn)槭澜缍淖冏约?，不再追求曾?jīng)的夢(mèng)想。但還有一個(gè)人呢？他過得是否安好？他一直都沒有變，沒有改變行走的方向。堅(jiān)持自己是最快樂最幸福的。
我們要迎來的是望而生畏，堆積成山的作業(yè)，每天晚上都得奮筆疾書，漸漸地成了一只“熊貓”，還不是為了考上一個(gè)好的中學(xué)、好的大學(xué)嗎？可又有多少人能如愿以償？我不知道我的道路如何，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我幻想將來，幻想一切。一萬年，或許更久以后，“人類”這種動(dòng)物就不再存在，宇宙也會(huì)灰飛煙滅。所以我努力去愛身邊的人，有家人，有朋友。因?yàn)樗麄儯覔碛袧M滿的勇氣。
為了自己，為了將來，和命運(yùn)賭一把。讓我們一起奮斗吧！為最初的心而奮斗！
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暑假即將過去，迎來的是滿含壓力的六年級(jí)。
曾經(jīng)，在低年級(jí)的時(shí)候最渴望的是能一下子升到六年級(jí)，六年級(jí)是全校的年級(jí)，最威風(fēng)最霸氣，大掃除的時(shí)候可以掃最外邊。
可面對(duì)我夢(mèng)寐以求的六年級(jí)即將到來時(shí)，卻有了莫名其妙的緊張感與壓迫感。我感到正在邁向一種全新的生活，難免會(huì)有些艱苦。
人生本就是一條流淌的河，是一點(diǎn)點(diǎn)地積累，還是一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直到干涸，用時(shí)間就可以證明。未來的船正等著我呢，我要把握好帆，在人生的海上自由前行。
未來會(huì)有許多坎坷，會(huì)遇到形形色色的人。有漠然的人，熱情的人，或是智慧的人。有些人擦肩而過，有些人給你自信，有些人指點(diǎn)迷津，最終都消散在人海中。
在寒冷的冬天里，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪會(huì)迷茫視線。有十個(gè)人曾約定好，始終保持著那顆只屬于自己的心。但十人中卻有九個(gè)人因?yàn)槭澜缍淖冏约?，不再追求曾?jīng)的夢(mèng)想。但還有一個(gè)人呢？他過得是否安好？他一直都沒有變，沒有改變行走的方向。堅(jiān)持自己是最快樂最幸福的。
我們要迎來的是望而生畏，堆積成山的作業(yè)，每天晚上都得奮筆疾書，漸漸地成了一只“熊貓”，還不是為了考上一個(gè)好的中學(xué)、好的大學(xué)嗎？可又有多少人能如愿以償？我不知道我的道路如何，一切都是一個(gè)未知數(shù)。
我幻想將來，幻想一切。一萬年，或許更久以后，“人類”這種動(dòng)物就不再存在，宇宙也會(huì)灰飛煙滅。所以我努力去愛身邊的人，有家人，有朋友。因?yàn)樗麄儯覔碛袧M滿的勇氣。
為了自己，為了將來，和命運(yùn)賭一把。讓我們一起奮斗吧！為最初的心而奮斗！