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一抹青春，恰逢盛開
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。而你，則是一抹青春，恰逢盛開。
——題記
初次相逢，是在那幽靜的硅谷地帶。作為新生，我像是一只無助的小貓，初來乍到，對這陌生的“新家”感到有些迷茫。抬頭，和你四目相對——你，如一縷春風(fēng)，輕輕拂過我的心房；也似一米陽光，照亮了我的世界。
妙！仿佛渾身上下都充滿了神奇的力量，于是嘴角上揚(yáng)，重新拖起行李，一步一步地向你走來。潛意識(shí)里，你仿佛溫柔地張開雙臂，微笑，然后擁我入懷。
二高，你是美好的。我想。
走進(jìn)二高，我驚嘆——多么陽光的校園??！
大路寬敞，兩側(cè)還立著棵棵筆直、挺拔的樹。雖然這都是常見的樹，但樹在這兒卻長得格外惹眼，就像撒哈拉沙漠里的一株開了花兒的仙人掌一樣，又如寂靜的夜空里一顆閃耀的星星一般，也似被夜色籠罩著的城市里的一條亮著路燈的小巷。我不禁想起了三毛的話——如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默、非常驕傲，從不依靠、從不尋找。于是，不覺地沉浸于這美好的畫面——腦海中有一棵高大的菩提樹，樹下站著一名有著深邃的雙眸的女子，身著飄逸的白色長裙，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄散，女子望著煙雨氤氳的遠(yuǎn)方若有所思，神情滿是無限的惆悵。
或許，每棵樹的前世都是一名浪漫而又多情的女子吧。我這么想。
回過神，發(fā)現(xiàn)我已隨著人潮的流動(dòng)來到了一面涂滿了色彩的墻。這是一面極具感染力的手繪墻，被自然地分成了幾十塊不大不小的版面。每一塊都有著獨(dú)特的風(fēng)格——有“開”滿手印的大樹，有清澈明亮的眼眸，有飄揚(yáng)在空中的熱氣球，還有航行在大海上的巨大的帆船。
頓時(shí)被這面墻深深地吸引了——它有著豐富而又絢麗的色彩，使原本平淡無奇的白墻擁有了華麗而美艷的外衣，變得更加惹人注目！設(shè)想一下，在一個(gè)悠閑怡人的清新的午后，不算刺眼的陽光斜斜地射在這面華麗麗如瑪瑙般的手繪墻上，睜眼后，映入眼簾的第一幕景象便可以使人心情愉悅！若是一面灰頭土臉的墻，自然是沒有這美好的意境的。
我拖著行李，懷揣著無限期待沿著手繪墻行走，一邊哼著熟悉的歌謠，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，心情也由最初的忐忑不安逐漸轉(zhuǎn)變成此刻滿心的歡愉——這所學(xué)校仿佛無意間給予了我不具名的力量，她鼓舞著我一步一步進(jìn)入她的世界。而此刻，我就像一只雛鷹，擁有剛剛豐滿的嬌嫩的翅膀，卻迫切地渴望飛出巢穴、迎接新生活。而二高，則像是鼓勵(lì)我勇敢地展開雙翼、自由翱翔的一片小天地，我在這里找到了久違的滿足感。
足矣。
最后落筆時(shí)，驀然地憶起了一句詞：“時(shí)光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老?！?BR> 這是多么美好的心愿?。∨c君語，與君同，與君老，與君同行。
“你似青春，恰逢盛開，伴我同行?！?BR>
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一抹青春，恰逢盛開
風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。而你，則是一抹青春，恰逢盛開。
——題記
初次相逢，是在那幽靜的硅谷地帶。作為新生，我像是一只無助的小貓，初來乍到，對這陌生的“新家”感到有些迷茫。抬頭，和你四目相對——你，如一縷春風(fēng)，輕輕拂過我的心房；也似一米陽光，照亮了我的世界。
妙！仿佛渾身上下都充滿了神奇的力量，于是嘴角上揚(yáng)，重新拖起行李，一步一步地向你走來。潛意識(shí)里，你仿佛溫柔地張開雙臂，微笑，然后擁我入懷。
二高，你是美好的。我想。
走進(jìn)二高，我驚嘆——多么陽光的校園??！
大路寬敞，兩側(cè)還立著棵棵筆直、挺拔的樹。雖然這都是常見的樹，但樹在這兒卻長得格外惹眼，就像撒哈拉沙漠里的一株開了花兒的仙人掌一樣，又如寂靜的夜空里一顆閃耀的星星一般，也似被夜色籠罩著的城市里的一條亮著路燈的小巷。我不禁想起了三毛的話——如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默、非常驕傲，從不依靠、從不尋找。于是，不覺地沉浸于這美好的畫面——腦海中有一棵高大的菩提樹，樹下站著一名有著深邃的雙眸的女子，身著飄逸的白色長裙，烏黑的頭發(fā)隨風(fēng)飄散，女子望著煙雨氤氳的遠(yuǎn)方若有所思，神情滿是無限的惆悵。
或許，每棵樹的前世都是一名浪漫而又多情的女子吧。我這么想。
回過神，發(fā)現(xiàn)我已隨著人潮的流動(dòng)來到了一面涂滿了色彩的墻。這是一面極具感染力的手繪墻，被自然地分成了幾十塊不大不小的版面。每一塊都有著獨(dú)特的風(fēng)格——有“開”滿手印的大樹，有清澈明亮的眼眸，有飄揚(yáng)在空中的熱氣球，還有航行在大海上的巨大的帆船。
頓時(shí)被這面墻深深地吸引了——它有著豐富而又絢麗的色彩，使原本平淡無奇的白墻擁有了華麗而美艷的外衣，變得更加惹人注目！設(shè)想一下，在一個(gè)悠閑怡人的清新的午后，不算刺眼的陽光斜斜地射在這面華麗麗如瑪瑙般的手繪墻上，睜眼后，映入眼簾的第一幕景象便可以使人心情愉悅！若是一面灰頭土臉的墻，自然是沒有這美好的意境的。
我拖著行李，懷揣著無限期待沿著手繪墻行走，一邊哼著熟悉的歌謠，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，心情也由最初的忐忑不安逐漸轉(zhuǎn)變成此刻滿心的歡愉——這所學(xué)校仿佛無意間給予了我不具名的力量，她鼓舞著我一步一步進(jìn)入她的世界。而此刻，我就像一只雛鷹，擁有剛剛豐滿的嬌嫩的翅膀，卻迫切地渴望飛出巢穴、迎接新生活。而二高，則像是鼓勵(lì)我勇敢地展開雙翼、自由翱翔的一片小天地，我在這里找到了久違的滿足感。
足矣。
最后落筆時(shí)，驀然地憶起了一句詞：“時(shí)光靜好，與君語；細(xì)水流年，與君同；繁華落盡，與君老?！?BR> 這是多么美好的心愿?。∨c君語，與君同，與君老，與君同行。
“你似青春，恰逢盛開，伴我同行?！?BR>