暑假來了，對于大多數(shù)城市里的孩子來說，并不開心，而對于大多數(shù)農(nóng)村孩子來說，非常開心。為什么會有這個區(qū)別呢？因為三個字——輔導班。
近幾年，輔導班火了起來。而輔導班又分為了兩類——文化類與特長類，相比之下，特長類大多數(shù)都不多，有也是大型的輔導班，這一類，大多都比較可靠，還可以學一學知識，但是人并不多。而文化類，班小，大多是租的房子，只有一兩間教室，并且老師也未必可靠。相比之下，顯然是前者更可靠，但是，前者大多是一些成績好的學生，不過卻非常少，因為去的大概都是前兩名以后的學生，而在班里名列前茅的學生（第一名和第二名）這些孩子大多從沒上過輔導班。而在第二種輔導班里，大多都是學習中下游的學生，但是，他們反而越補越不好，但人家上了特長班的孩子，卻仍然名列前茅。因為去的大多是女孩，她們普遍成績較好，而且學習好的兩個人常常會問一些問題：“暑假作業(yè)你做了多少？”“古詩你背到了第幾首”她們在問完以后，常常會再問一些成績的問題，她們聽到別人的成績比自己好的時候，常常會暗中較勁。因為她們本身都對學習有興趣，雖然不喜歡做作業(yè)，但她們絕對喜歡名列前茅的感覺，名列前茅就要考試，考試就要認真聽課，當然，這些好學生因為受老師的評價都是VeryGood。所以聽不慣老師的批評，所以，一旦被輔導班的老師批評，將會發(fā)生一件非常嚴重的事——逃學。甚至是離家出走。而學習比較差的差生，被老師批評慣了，再批評不但學習不會進步，并且還會討厭學習，所以才造成了越補越差的局面。
我想告訴家長，現(xiàn)在的孩子每天在學校里的生活你們都不知道是怎么過的！但是，孩子們一說學習真累，你們就會說：“你累什么累，我每天干活，還要照顧你，我還沒嫌累呢！”是，家長們是很累，但只是身體累，而學生們卻是腦子累，在英語課上，喉嚨都要喊破了，語文課上，手都要寫斷了，好不容易放暑假休息一下，但還要上輔導班，放暑假就是玩的，不是上輔導班的，現(xiàn)在的孩子，連玩都不會，還能干什么？上輔導班的不是家長，是學生，是學生！請在給孩子報輔導班是，詢問一下我們的意見。給我們一片自由的天空?。?！
近幾年，輔導班火了起來。而輔導班又分為了兩類——文化類與特長類，相比之下，特長類大多數(shù)都不多，有也是大型的輔導班，這一類，大多都比較可靠，還可以學一學知識，但是人并不多。而文化類，班小，大多是租的房子，只有一兩間教室，并且老師也未必可靠。相比之下，顯然是前者更可靠，但是，前者大多是一些成績好的學生，不過卻非常少，因為去的大概都是前兩名以后的學生，而在班里名列前茅的學生（第一名和第二名）這些孩子大多從沒上過輔導班。而在第二種輔導班里，大多都是學習中下游的學生，但是，他們反而越補越不好，但人家上了特長班的孩子，卻仍然名列前茅。因為去的大多是女孩，她們普遍成績較好，而且學習好的兩個人常常會問一些問題：“暑假作業(yè)你做了多少？”“古詩你背到了第幾首”她們在問完以后，常常會再問一些成績的問題，她們聽到別人的成績比自己好的時候，常常會暗中較勁。因為她們本身都對學習有興趣，雖然不喜歡做作業(yè)，但她們絕對喜歡名列前茅的感覺，名列前茅就要考試，考試就要認真聽課，當然，這些好學生因為受老師的評價都是VeryGood。所以聽不慣老師的批評，所以，一旦被輔導班的老師批評，將會發(fā)生一件非常嚴重的事——逃學。甚至是離家出走。而學習比較差的差生，被老師批評慣了，再批評不但學習不會進步，并且還會討厭學習，所以才造成了越補越差的局面。
我想告訴家長，現(xiàn)在的孩子每天在學校里的生活你們都不知道是怎么過的！但是，孩子們一說學習真累，你們就會說：“你累什么累，我每天干活，還要照顧你，我還沒嫌累呢！”是，家長們是很累，但只是身體累，而學生們卻是腦子累，在英語課上，喉嚨都要喊破了，語文課上，手都要寫斷了，好不容易放暑假休息一下，但還要上輔導班，放暑假就是玩的，不是上輔導班的，現(xiàn)在的孩子，連玩都不會，還能干什么？上輔導班的不是家長，是學生，是學生！請在給孩子報輔導班是，詢問一下我們的意見。給我們一片自由的天空?。?！