2014年6月28日托?？谡Z(yǔ)預(yù)測(cè)機(jī)經(jīng)：
預(yù)測(cè)一：
task1: What are the advantages and disadvantages of allowing students to watch television at school?
task2: 通過(guò)電子郵件留作業(yè)還是當(dāng)堂留
Task3: 學(xué)生寫信說(shuō)要pay assistant，對(duì)話里男的說(shuō)同意：1，因?yàn)槿绻唤o錢，學(xué)生還要做別的工作賺錢 2.現(xiàn)在的assistant job越來(lái)越復(fù)雜，而且train對(duì)equipment有好處
task4: 說(shuō)exposure behavior，人們不敢做某些事因?yàn)榕仑?fù)面結(jié)果，但是如果鼓勵(lì)他去做他認(rèn)識(shí)到?jīng)]有害處后就敢去做了。lecture，舉的他孩子，剛搬到洛杉磯，不敢和鄰居家的小孩講話。于是他鼓勵(lì)他去打招呼，打了招呼后relax,又鼓勵(lì)說(shuō)別的小孩的自行車beautiful,說(shuō)了就gain confidence,要求要出去和別的小孩玩。后交了好多朋友。
預(yù)測(cè)二：
Task 1 :
What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music. Include
reasons and details in you explanation.
Task 2 :
Do you agree or disagree with the following statement? It’s easier to teach children in
primary schools than students in universities. Include reasons and details in your explanation.
Task 5 :
【學(xué)生困難】：女生要在校報(bào)發(fā)表一篇paper，但文章寫得too long to publish。
【解決方案】：男編輯給他兩個(gè)方案：方案1、刪掉一半cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生覺(jué)得每個(gè)部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。方案 2、到暑期版summer issu上發(fā)表publish。女生不太愿意，因?yàn)槭罴俅蠹叶挤偶倭?，沒(méi)人看得到。
預(yù)測(cè)三：
Task1:，如果學(xué)校圖書(shū)館里面所有的紙質(zhì)的書(shū)換成電子書(shū)好不好?
Task2: 問(wèn)Government該不該spend money on encouraging citizens to lead a healthy life style
Task3：是學(xué)校因?yàn)槲膶W(xué)課太popular了，所以學(xué)校決定開(kāi)晚課和增加一個(gè)班級(jí)人的數(shù)量，男的學(xué)生不同意，他說(shuō)班上人一多，discussion的機(jī)會(huì)就少了，學(xué)生就學(xué)不到很多東西，還有就是晚課時(shí)間，學(xué)生都沒(méi)有空，他們有很多activity和job都在晚上，所以晚課不現(xiàn)實(shí)。
Task6：是講猴子在樹(shù)上，但是在那里，水只能在地底下得到。那么猴子是怎么得到水然后支撐生活的。第一個(gè)是absorb moisture from food，講了一個(gè)什么hobe的猴子，它們吃的嫩葉子里面包含了水分，所以它們不用吃水也沒(méi)有問(wèn)題。第二個(gè)是喝雨水，一個(gè)called spider猴子的，它們用cup like plant來(lái)Link在樹(shù)上，當(dāng)有水的時(shí)候就用那個(gè)cup like plant來(lái)接水喝。
預(yù)測(cè)四：
task1: 你覺(jué)得你的朋友喜歡你的哪方面：cheerfulness, kindness, intelligently.三選一
task2：如果讓你選上一節(jié)課for fun, which one do you choose? art class, science class 而選一
Task3:
一個(gè)學(xué)生給校報(bào)寫信，說(shuō)應(yīng)該取消期末時(shí)在dorm外放電影。因?yàn)樘沉耍€有因?yàn)榉胚@個(gè)電影，bus service也沒(méi)了。對(duì)話中，女生反對(duì)，給了兩個(gè)原因。原因一是那人可以去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，那里安靜;還有是校園not large，走走也行，何況放這個(gè)電影也就一天，困難可以克服。
Task4:
關(guān)于一種吸引顧客和會(huì)員的商業(yè)技巧。聽(tīng)力中，教授舉例子解釋了這個(gè)技巧。比如，一個(gè)gym對(duì)新會(huì)員供一個(gè)月free personal training。就是教你怎么用器械，科學(xué)的健身方式等。一月后，優(yōu)惠沒(méi)了。有人退出了，不交錢了;但是大多數(shù)人已經(jīng)被吸引來(lái)了，就會(huì)繼續(xù)交錢留下來(lái)。就是說(shuō)，這種技巧成功的motivate人進(jìn)行消費(fèi)了。
預(yù)測(cè)一：
task1: What are the advantages and disadvantages of allowing students to watch television at school?
task2: 通過(guò)電子郵件留作業(yè)還是當(dāng)堂留
Task3: 學(xué)生寫信說(shuō)要pay assistant，對(duì)話里男的說(shuō)同意：1，因?yàn)槿绻唤o錢，學(xué)生還要做別的工作賺錢 2.現(xiàn)在的assistant job越來(lái)越復(fù)雜，而且train對(duì)equipment有好處
task4: 說(shuō)exposure behavior，人們不敢做某些事因?yàn)榕仑?fù)面結(jié)果，但是如果鼓勵(lì)他去做他認(rèn)識(shí)到?jīng)]有害處后就敢去做了。lecture，舉的他孩子，剛搬到洛杉磯，不敢和鄰居家的小孩講話。于是他鼓勵(lì)他去打招呼，打了招呼后relax,又鼓勵(lì)說(shuō)別的小孩的自行車beautiful,說(shuō)了就gain confidence,要求要出去和別的小孩玩。后交了好多朋友。
預(yù)測(cè)二：
Task 1 :
What type of music do you enjoy most? Explain why you enjoy this type of music. Include
reasons and details in you explanation.
Task 2 :
Do you agree or disagree with the following statement? It’s easier to teach children in
primary schools than students in universities. Include reasons and details in your explanation.
Task 5 :
【學(xué)生困難】：女生要在校報(bào)發(fā)表一篇paper，但文章寫得too long to publish。
【解決方案】：男編輯給他兩個(gè)方案：方案1、刪掉一半cut off the paper / make it shorter就能立即出版。但女生覺(jué)得每個(gè)部分都很重要，不愿意cut，要弄短就只能Summarize了。方案 2、到暑期版summer issu上發(fā)表publish。女生不太愿意，因?yàn)槭罴俅蠹叶挤偶倭?，沒(méi)人看得到。
預(yù)測(cè)三：
Task1:，如果學(xué)校圖書(shū)館里面所有的紙質(zhì)的書(shū)換成電子書(shū)好不好?
Task2: 問(wèn)Government該不該spend money on encouraging citizens to lead a healthy life style
Task3：是學(xué)校因?yàn)槲膶W(xué)課太popular了，所以學(xué)校決定開(kāi)晚課和增加一個(gè)班級(jí)人的數(shù)量，男的學(xué)生不同意，他說(shuō)班上人一多，discussion的機(jī)會(huì)就少了，學(xué)生就學(xué)不到很多東西，還有就是晚課時(shí)間，學(xué)生都沒(méi)有空，他們有很多activity和job都在晚上，所以晚課不現(xiàn)實(shí)。
Task6：是講猴子在樹(shù)上，但是在那里，水只能在地底下得到。那么猴子是怎么得到水然后支撐生活的。第一個(gè)是absorb moisture from food，講了一個(gè)什么hobe的猴子，它們吃的嫩葉子里面包含了水分，所以它們不用吃水也沒(méi)有問(wèn)題。第二個(gè)是喝雨水，一個(gè)called spider猴子的，它們用cup like plant來(lái)Link在樹(shù)上，當(dāng)有水的時(shí)候就用那個(gè)cup like plant來(lái)接水喝。
預(yù)測(cè)四：
task1: 你覺(jué)得你的朋友喜歡你的哪方面：cheerfulness, kindness, intelligently.三選一
task2：如果讓你選上一節(jié)課for fun, which one do you choose? art class, science class 而選一
Task3:
一個(gè)學(xué)生給校報(bào)寫信，說(shuō)應(yīng)該取消期末時(shí)在dorm外放電影。因?yàn)樘沉耍€有因?yàn)榉胚@個(gè)電影，bus service也沒(méi)了。對(duì)話中，女生反對(duì)，給了兩個(gè)原因。原因一是那人可以去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，那里安靜;還有是校園not large，走走也行，何況放這個(gè)電影也就一天，困難可以克服。
Task4:
關(guān)于一種吸引顧客和會(huì)員的商業(yè)技巧。聽(tīng)力中，教授舉例子解釋了這個(gè)技巧。比如，一個(gè)gym對(duì)新會(huì)員供一個(gè)月free personal training。就是教你怎么用器械，科學(xué)的健身方式等。一月后，優(yōu)惠沒(méi)了。有人退出了，不交錢了;但是大多數(shù)人已經(jīng)被吸引來(lái)了，就會(huì)繼續(xù)交錢留下來(lái)。就是說(shuō)，這種技巧成功的motivate人進(jìn)行消費(fèi)了。