我與書的故事
孫浩軒
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是造就靈魂的工具，所以我們要多讀書，從中體會(huì)到讀書的樂(lè)趣?！?BR> 有一天，媽媽買了一本《神奇海洋之迷》，我看見(jiàn)了迫不及待地把書從媽媽的手里搶過(guò)來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備看的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你把書放下，晚上寫完作業(yè)再看?！薄?BR> 我連忙把家庭作業(yè)拿出來(lái)，飛快地做了起來(lái)，速度如閃電一樣快，不到半小時(shí)，我便把作業(yè)做完了。我像腳下生風(fēng)似地把作業(yè)交給爸爸檢查?！?BR> 我跑到書架那里，找出那一本《神奇海洋之迷》，津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著，我便進(jìn)入了海的世界里，我在里邊暢游著，發(fā)現(xiàn)里邊有可愛(ài)的小丑魚、兇猛的鯊魚、會(huì)蜇人、會(huì)放電、會(huì)隱身的水母……
小丑魚與?？钤谝黄?，鯨魚可以一口吞掉比它小的魚，也不用咀嚼。就在這時(shí)，爸爸大聲把我叫了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你看看你，六道題竟然錯(cuò)了五道，你是怎么做的？”我拿過(guò)作業(yè)本，認(rèn)真地思考，不一會(huì)兒，這五道題都做好了?！?BR> 讀書是我生活中的一部分，我每天都離不開(kāi)它，它每天伴隨我入夢(mèng)，我愛(ài)讀書！
指導(dǎo)教師 崔梅茹
孫浩軒
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是造就靈魂的工具，所以我們要多讀書，從中體會(huì)到讀書的樂(lè)趣?！?BR> 有一天，媽媽買了一本《神奇海洋之迷》，我看見(jiàn)了迫不及待地把書從媽媽的手里搶過(guò)來(lái)。正當(dāng)我準(zhǔn)備看的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你把書放下，晚上寫完作業(yè)再看?！薄?BR> 我連忙把家庭作業(yè)拿出來(lái)，飛快地做了起來(lái)，速度如閃電一樣快，不到半小時(shí)，我便把作業(yè)做完了。我像腳下生風(fēng)似地把作業(yè)交給爸爸檢查?！?BR> 我跑到書架那里，找出那一本《神奇海洋之迷》，津津有味地看了起來(lái)。讀著讀著，我便進(jìn)入了海的世界里，我在里邊暢游著，發(fā)現(xiàn)里邊有可愛(ài)的小丑魚、兇猛的鯊魚、會(huì)蜇人、會(huì)放電、會(huì)隱身的水母……
小丑魚與?？钤谝黄?，鯨魚可以一口吞掉比它小的魚，也不用咀嚼。就在這時(shí)，爸爸大聲把我叫了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你看看你，六道題竟然錯(cuò)了五道，你是怎么做的？”我拿過(guò)作業(yè)本，認(rèn)真地思考，不一會(huì)兒，這五道題都做好了?！?BR> 讀書是我生活中的一部分，我每天都離不開(kāi)它，它每天伴隨我入夢(mèng)，我愛(ài)讀書！
指導(dǎo)教師 崔梅茹