幼兒園小班科學(xué)教案：屋里真暖和

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    活動目標
    1、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感，初步形成安全意識和保護意識。
    2、引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的取暖器及使用方法。
    活動準備 Ppt課件：取暖方式
    活動過程
    一、導(dǎo)入
    組織幼兒感受室外的寒冷與室內(nèi)的溫暖，引發(fā)幼兒尋找熱是從哪里來的。
    二、展開
    1.提出問題：教師里的熱是從哪里來的?
    2.請幼兒討論：還有哪些辦法讓屋子里暖和起來?
    3.觀看課件
    讓幼兒知道幾種常見取暖用具的名稱，如暖氣、空調(diào)、烤火爐等。
    教師引導(dǎo)幼兒認識幾種常見的取暖器并會說出其名稱。
    4.向幼兒介紹鍋爐工師傅的工作及辛苦，使其理解并尊重他人的勞動。
    重點滲透、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感。
    5.向幼兒進行安全教育，使幼兒初步形成安全意識和保護意識。
    三、結(jié)束
    教師進行評價總結(jié)，活動結(jié)束。