海南省中小學(xué)征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學(xué)生作文頻道整理的小學(xué)組征文《學(xué)習(xí)身邊的正能量》供大家參考！
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔，是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆，是團(tuán)體各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
我覺得在當(dāng)今社會(huì)中，有很多肝膽相照的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。只要我們用心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有無數(shù)的正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的期末數(shù)學(xué)考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了。我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子，不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要不做那不是太可惜了？眼看剩下的時(shí)間不多了，我看見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌郭雨好像看出了我的心思，就問我：“你怎么了？”我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給我。我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是，我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績了，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激郭雨幫助了我。
是啊，在生活中，我碰到了很多像郭雨這樣的人。他們幫助了別人，他們在危急時(shí)刻向別人伸出了援手，他們在用他們的行動(dòng)傳遞正能量。此刻，覺得他們的身影更加高大了，同時(shí)，在我的心中有一個(gè)聲音在呼喚，呼喚我以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。
我心中暗暗下決心：想他們學(xué)習(xí)，傳遞正能量。此后，我做了各種各樣幫助他人的事，我懂得了謙讓，懂得了愛身邊的人。希望這些正能量化作春風(fēng)，給人們帶來更多的溫暖。
正能量是指引人們前進(jìn)的燈塔，是鼓動(dòng)人們前進(jìn)的風(fēng)帆，是團(tuán)體各種力量共同奮斗的紐帶。社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。當(dāng)今社會(huì)，我們需要正能量。
我覺得在當(dāng)今社會(huì)中，有很多肝膽相照的熱心人，在他們身上蘊(yùn)藏著的“正能量”正在溫暖我們這個(gè)社會(huì)，改善我們這個(gè)社會(huì)。只要我們用心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有無數(shù)的正能量。
那是上個(gè)學(xué)期的期末數(shù)學(xué)考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒想拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了。我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子，不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡單的題目要不做那不是太可惜了？眼看剩下的時(shí)間不多了，我看見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌郭雨好像看出了我的心思，就問我：“你怎么了？”我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給我。我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡單多了，于是，我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績了，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激郭雨幫助了我。
是啊，在生活中，我碰到了很多像郭雨這樣的人。他們幫助了別人，他們在危急時(shí)刻向別人伸出了援手，他們在用他們的行動(dòng)傳遞正能量。此刻，覺得他們的身影更加高大了，同時(shí)，在我的心中有一個(gè)聲音在呼喚，呼喚我以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。
我心中暗暗下決心：想他們學(xué)習(xí)，傳遞正能量。此后，我做了各種各樣幫助他人的事，我懂得了謙讓，懂得了愛身邊的人。希望這些正能量化作春風(fēng)，給人們帶來更多的溫暖。