美的瞬間
記得我一年級和二年級的老師是顧老師。顧老師是第一年教學，也是我們重要的老師——啟蒙老師。顧老師人很好，很有修養(yǎng)，她很愛我們，和我們以朋友的身份交往。我們班每個同學都很喜歡她，連家長也是。
記得那是一個下午，屋外陽光明媚，芳草如茵。噢，又是一個春天。那時我們學校還沒有實行春季作息時間，下午一點半到校，一點四十分就上課了。春天，每個孩子都很困，可是又沒時間午睡，下午來上課大家都哈欠連天的。這一節(jié)課是顧老師的課，往往說，這一節(jié)課是難教的。課上得還沒多久，就有不少人睡眼朦朧的，但都在堅持著，不讓自己入睡。但一個小胖子實在忍不住了，竟趴在桌子上睡著了！按其他老師的性格，大喊大罵把他叫醒是仁慈的做法了?？蛇@個小胖子實在是睡得太香了，顧老師都不忍心叫醒他。于是，顧老師走到他身旁，輕輕地說：“仇思杰，睡著了嗎？”仇思杰猛地抬起還有桌子印的臉，眼睛看了看老師，這才知道自己睡著了。他不好意思地低下了頭，但老師并沒有責怪他，而是說，而是說：“沒關系，下次別再在課堂上睡覺了?！苯又?，她又走向講臺繼續(xù)上課。其他同學仿佛也意識到了什么，也打起精神，認真聽老師講課。
還有，我早上起來遲了。剛吃了幾口早飯，一看見時間，不好，上課了！于是我立即下樓，讓媽媽以快的速度送我上學。到了學校門口，我下了車，飛也勢地跑到教室，顧老師已經開始上語文課了。我邊喘氣，邊說：“報——告！”老師見我直喘氣，臉色蒼白，便關心地說：“是不是身體不舒服？”我說不是，是早上起來遲了。于是，顧老師說：“快進來。”但她沒有批評我，只是使了個眼神讓我下次別遲到……
顧老師雖然只陪伴我們兩年，但那一個個美的瞬間，一朵朵美的浪花，讓我們這兩年的生活變得充實、快樂。
記得我一年級和二年級的老師是顧老師。顧老師是第一年教學，也是我們重要的老師——啟蒙老師。顧老師人很好，很有修養(yǎng)，她很愛我們，和我們以朋友的身份交往。我們班每個同學都很喜歡她，連家長也是。
記得那是一個下午，屋外陽光明媚，芳草如茵。噢，又是一個春天。那時我們學校還沒有實行春季作息時間，下午一點半到校，一點四十分就上課了。春天，每個孩子都很困，可是又沒時間午睡，下午來上課大家都哈欠連天的。這一節(jié)課是顧老師的課，往往說，這一節(jié)課是難教的。課上得還沒多久，就有不少人睡眼朦朧的，但都在堅持著，不讓自己入睡。但一個小胖子實在忍不住了，竟趴在桌子上睡著了！按其他老師的性格，大喊大罵把他叫醒是仁慈的做法了?？蛇@個小胖子實在是睡得太香了，顧老師都不忍心叫醒他。于是，顧老師走到他身旁，輕輕地說：“仇思杰，睡著了嗎？”仇思杰猛地抬起還有桌子印的臉，眼睛看了看老師，這才知道自己睡著了。他不好意思地低下了頭，但老師并沒有責怪他，而是說，而是說：“沒關系，下次別再在課堂上睡覺了?！苯又?，她又走向講臺繼續(xù)上課。其他同學仿佛也意識到了什么，也打起精神，認真聽老師講課。
還有，我早上起來遲了。剛吃了幾口早飯，一看見時間，不好，上課了！于是我立即下樓，讓媽媽以快的速度送我上學。到了學校門口，我下了車，飛也勢地跑到教室，顧老師已經開始上語文課了。我邊喘氣，邊說：“報——告！”老師見我直喘氣，臉色蒼白，便關心地說：“是不是身體不舒服？”我說不是，是早上起來遲了。于是，顧老師說：“快進來。”但她沒有批評我，只是使了個眼神讓我下次別遲到……
顧老師雖然只陪伴我們兩年，但那一個個美的瞬間，一朵朵美的浪花，讓我們這兩年的生活變得充實、快樂。