每天放學(xué)第三小隊的同學(xué)都會路過燈市口西街，那里的路又寬又平坦，旁邊的樹木綠樹成蔭，郁郁蔥蔥，草坪綠油油的就像綠色的地毯。唯獨(dú)電線桿子上貼滿了一張又一張的小廣告，和這些美景很不和諧。有的小廣告白紙紅字，上面寫著：刻章*發(fā)票（代開機(jī)打真發(fā)票），下面留下了電話；有的寫著出租房屋：精裝，全新家具電器，木地板，租金700-1200元……第三小隊的同學(xué)準(zhǔn)備搞隊活動，他們要在星期天的下午來清除這里的小廣告。
星期天的下午，他們帶著小噴壺、鏟子和垃圾桶等工具來到指定地點(diǎn)。因為小強(qiáng)比較高，所以他去鏟電線桿上面的小廣告，他先把小廣告噴濕，再拿鏟子鏟，這樣很快就鏟下去了。小剛比較矮所以他就鏟下面的小廣告。紅紅幫助小強(qiáng)掃清除下來的小廣告。小明和小麗一起鏟地上的小廣告。
后小廣告終于被鏟掉了，洋灰的電線桿子露出了原來的本色。第三小隊的隊員用他們自己的雙手為城市增添了美，心里格外的快樂。
指導(dǎo)老師：馮雅榮
家長的感受：
通過馮老師的輔導(dǎo)，孩子的作文水平明顯的提高了。從一見作文就發(fā)愁，坐在那里3、4個小時也寫不幾個字到現(xiàn)在能思緒清晰的描寫一件事情的發(fā)展過程。當(dāng)孩子拿著她寫的作文給我們朗讀的時候，她的聲音都帶著自信。孩子跟我們說：我再也不怕寫作文啦！還有一點(diǎn)，就是孩子的閱讀能力有了明顯的提高，原來語文考試，閱讀部分是大的難點(diǎn)，分?jǐn)?shù)也都是這個部分給拉下來，現(xiàn)在就不同了，正確率明顯的提高。我們真是由衷的感謝巨人學(xué)校，更要感謝馮老師、張老師的辛勤培育。
星期天的下午，他們帶著小噴壺、鏟子和垃圾桶等工具來到指定地點(diǎn)。因為小強(qiáng)比較高，所以他去鏟電線桿上面的小廣告，他先把小廣告噴濕，再拿鏟子鏟，這樣很快就鏟下去了。小剛比較矮所以他就鏟下面的小廣告。紅紅幫助小強(qiáng)掃清除下來的小廣告。小明和小麗一起鏟地上的小廣告。
后小廣告終于被鏟掉了，洋灰的電線桿子露出了原來的本色。第三小隊的隊員用他們自己的雙手為城市增添了美，心里格外的快樂。
指導(dǎo)老師：馮雅榮
家長的感受：
通過馮老師的輔導(dǎo)，孩子的作文水平明顯的提高了。從一見作文就發(fā)愁，坐在那里3、4個小時也寫不幾個字到現(xiàn)在能思緒清晰的描寫一件事情的發(fā)展過程。當(dāng)孩子拿著她寫的作文給我們朗讀的時候，她的聲音都帶著自信。孩子跟我們說：我再也不怕寫作文啦！還有一點(diǎn)，就是孩子的閱讀能力有了明顯的提高，原來語文考試，閱讀部分是大的難點(diǎn)，分?jǐn)?shù)也都是這個部分給拉下來，現(xiàn)在就不同了，正確率明顯的提高。我們真是由衷的感謝巨人學(xué)校，更要感謝馮老師、張老師的辛勤培育。