海南省中小學征文大賽已拉開帷幕，以我身邊的正能量為主題，下面是小學生作文頻道整理的小學組征文《我身邊的正能量》供大家參考！
我身邊的正能量
編號:20141102 作者：林學儒 組別:小學組 學校:?？谑袨I海九小 指導老師:馮珺 2014-06-25
正能量是指引人們前進的燈塔，是鼓舞人們前進的風帆，是各種力量共同奮斗的紐帶，是我們前進的動力。在我身邊，就有一位傳遞正能量的同學，一個值得我學習的榜樣。他，就是我們班的梁晉愉同學。
那是一個烈日炎炎、驕陽似火的中午，樹上的蟬兒在不停鳴叫，同學們用完午餐，正排著整齊的隊伍走向涼爽的寢室?？墒?，就在這一片和諧的氣氛中，偏偏出現了不協(xié)調的音符——陳××同學與溫××同學打架了。開始雙方只是罵罵咧咧，爭論不休，后來雙方都控制不住心中的怒火，站起來沖向對方，眼看就要大打出手了。周圍的人都無動于衷，沒有一個人上前勸架。此時，只見陳×同學竟抄起身旁的一把掃帚，狠狠地朝溫××同學打去。“完了，肯定會出現流血事件了”，我心里閃過一個可怕的場景。突然，就在掃帚即將打到溫同學那千鈞一發(fā)的瞬間，梁晉愉同學奮不顧身地挺身而出，飛速跑上前去，毫不猶豫地用自己的手臂替溫××同學擋下了這一棍。從陳××同學的手發(fā)出的力道可以看出，他下手非常之重。我看到梁晉愉的手立刻紅腫起來了，可他卻依然咬緊牙關，忍著疼痛，將兩人拉開。直到馮老師聞訊趕來，才將他倆的打鬧徹底和解了。
事后，我問梁晉愉：“為什么你那么勇敢地沖過去用手檔住那一棍？你完全可以旁若無人地走開，避免這次傷害呀！”梁晉愉卻輕松地說：如果誰都不上去，那么矛盾就會激化，爭端就會延續(xù)，甚至還會出現嚴重的人身傷害事故，這樣對他們對我們班級、對學校都會造成不良的影響，我們臉上也不光彩，我能不沖上去嗎？”
他的一番話使我既深感佩服又倍加慚愧。一件平凡的小事，它體現了人與人之間的關愛，體現出一個人對集體榮譽的關心，這就是正能量的傳遞！這種精神難道我們不應該學習嗎？我們每個人都要見義勇為、抑惡揚善，積極傳遞正能量，讓正能量的陽光灑滿每一個角落，使世界更加美好！
我身邊的正能量
編號:20141102 作者：林學儒 組別:小學組 學校:?？谑袨I海九小 指導老師:馮珺 2014-06-25
正能量是指引人們前進的燈塔，是鼓舞人們前進的風帆，是各種力量共同奮斗的紐帶，是我們前進的動力。在我身邊，就有一位傳遞正能量的同學，一個值得我學習的榜樣。他，就是我們班的梁晉愉同學。
那是一個烈日炎炎、驕陽似火的中午，樹上的蟬兒在不停鳴叫，同學們用完午餐，正排著整齊的隊伍走向涼爽的寢室?？墒?，就在這一片和諧的氣氛中，偏偏出現了不協(xié)調的音符——陳××同學與溫××同學打架了。開始雙方只是罵罵咧咧，爭論不休，后來雙方都控制不住心中的怒火，站起來沖向對方，眼看就要大打出手了。周圍的人都無動于衷，沒有一個人上前勸架。此時，只見陳×同學竟抄起身旁的一把掃帚，狠狠地朝溫××同學打去。“完了，肯定會出現流血事件了”，我心里閃過一個可怕的場景。突然，就在掃帚即將打到溫同學那千鈞一發(fā)的瞬間，梁晉愉同學奮不顧身地挺身而出，飛速跑上前去，毫不猶豫地用自己的手臂替溫××同學擋下了這一棍。從陳××同學的手發(fā)出的力道可以看出，他下手非常之重。我看到梁晉愉的手立刻紅腫起來了，可他卻依然咬緊牙關，忍著疼痛，將兩人拉開。直到馮老師聞訊趕來，才將他倆的打鬧徹底和解了。
事后，我問梁晉愉：“為什么你那么勇敢地沖過去用手檔住那一棍？你完全可以旁若無人地走開，避免這次傷害呀！”梁晉愉卻輕松地說：如果誰都不上去，那么矛盾就會激化，爭端就會延續(xù)，甚至還會出現嚴重的人身傷害事故，這樣對他們對我們班級、對學校都會造成不良的影響，我們臉上也不光彩，我能不沖上去嗎？”
他的一番話使我既深感佩服又倍加慚愧。一件平凡的小事，它體現了人與人之間的關愛，體現出一個人對集體榮譽的關心，這就是正能量的傳遞！這種精神難道我們不應該學習嗎？我們每個人都要見義勇為、抑惡揚善，積極傳遞正能量，讓正能量的陽光灑滿每一個角落，使世界更加美好！